CTET / Bihar TET 2022 CDP Expected MCQ: आगामी दो बड़ी शिक्षक पात्रता परीक्षाओं को क्रैक करने के लिए CDP के इन सवालों से करें, पक्की तैयारी

CDP Expected Question Answer: प्रतिवर्ष देश के लाखों युवा शिक्षण के क्षेत्र में अपना कैरियर बनाने के लिए शिक्षक पात्रता परीक्षाओं की तैयारी करते हैं जिसके लिए केंद्र व राज्य स्तर पर परीक्षा का आयोजन किया जाता है देश की सबसे बड़ी पात्रता परीक्षा में से एक मानी जाने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन सीबीएसई द्वारा वर्ष में दो बार किया जाता है जिसमें लाखों अभ्यर्थी शामिल होते हैं जबकि बिहार में भी राज्य स्तर पर शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन किया जाता है

उम्मीद है कि इन दोनों बड़ी परीक्षाओं के लिए भर्ती प्रक्रिया जल्द ही शुरू की जाएगी जिसकी तैयारी अभ्यर्थियों को अभी से शुरू कर देनी चाहिए, ताकि अच्छे अंकों के साथ सफलता अर्जित की जा सके इस आर्टिकल में हम CDP के कुछ ऐसे (CDP Expected Question Answer) सवाल लेकर आए हैं जो दोनों ही परीक्षाओं में आपको सहायक होंगे इसलिए इन सवालों को एक नजर अवश्य पढ़ लेवे.

शिक्षक पात्रता परीक्षा में बेहतर परिणाम के लिए सीडीपी के इन सवालों का अभ्यास जरूर करें—CDP Expected Question Answer for CTET & Bihar TET Exam 2022

1.राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 क्या सिफारिश करती है?/What does the National Education Policy 2020 recommend?

1. बहुभाषावाद

2. एकभाषावाद

3. पाठ्यक्रम का मानकीकरण

4. मूल्याँकन का मानकीकरण

Ans. 1

2.एक शिक्षिका यह धारणा रखती है की लड़के अधिक बुद्धिमान और जोखिम लेने वाले होते हैं और लड़कियाँ आज्ञाकारी और ईमानदार होती हैं और उनके अनुसार व्यवहार करती हैं। यह किसका उदाहरण है?/A teacher holds the belief that boys are more intelligent and risk takers and girls are obedient and honest and behave accordingly. Whose example is this?

1. जेंडर पक्षपात

2. जेंडर स्थिरता

3. जेंडर समता

4. जेंडर समानता

Ans.1

4.निम्नलिखित में से कौन-सी स्थिति सीखने के लिए आकलन को नहीं दर्शाती है? / Assessment for learning which of the following situations does not reflect?

1. सक्रिय रूप सेसोचतेहैं कीहैं, वे कहाँ जा रहे हैं और वहाँ कैसे पहुचें।

2. छात्र वे कहाँ शिक्षक को के सुसाधित करने के लिए रचनात्मक गुणात्मक प्रतिक्रिया देते हैं।

3. प्रदर्शन बढ़ाने लिए के छात्रों के बीच तुलना लगातार की जाती है।

4. रचनात्मक मूल्यांकन कई तरीके जैसे सहकर्मी और स्व-मूल्यांकन का उपयोग किया जाता हैं।

Ans. 3

5.समावेशी शिक्षा के लिए क्या ज़रूरी है?/ What is needed for inclusive education?

1. लचीला शिक्षाशास्त्र

2. अगम्य इमारत

3. अनम्य मानसिकता

4. मानकीकृत पाठ्यक्रम

Ans.1

6.निम्नलिखित में से कौन-सी दिव्यांगता ‘सामाजिक संचार’ में चुनौतियों का कारण बनती है?/Which of the following disabilities cause challenges in ‘social communication’?

1. आत्मकेंद्रिता / स्वलीनता

2. पठनवैकल्य

3. गुणजवैकल्य

4. गतिमान दिव्यांगता

Ans.1

7.निम्न में से कौन-सा सुविधाहीन और वंचित समूहों के शिक्षार्थियों को शामिल करने में मदद करता है?Which of the following helps in inclusion of learners from disadvantaged and disadvantaged groups?

1. विविधता को महत्व

2. गैर- प्रासंगिक पाठ्यक्रम

3. प्रमुख समूह की ओर केन्द्रित शिक्षाशास्त्र

4. मानकीकृत परीक्षण

Ans.1

8.सामग्री को कई तरीके से प्रस्तुतिकरण करने के प्रावधान से निम्नलिखित में से किसके समावेशन में मदद मिलेगी?8. Multiple Ways to Present Content In the inclusion of which of the following from the provision will help?

(i) श्रवण बाधित छात्र/ hearing impaired students

(ii) दृष्टिबाधित छात्र/visually impaired students

(iii) अधिगम कठिनाई महसूस करने वाले छात्र/students having learning difficulties

(iv) गतिमान दिव्यांगता वाले छात्र/students with mobility disabilities

1. (i)

2. (ii), (iii)

3. (i), (ii), (iv)

4. (i), (ii), (iii), (iv)

Ans.4

9.निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प दी गई | दिव्यांगता और संबंधित छात्रों के समावेशन हेतु यथोचित संयोजन रणनीति का सी युग्म है? Which of the following option is given? The appropriate combination of strategies for inclusion of disabled and related students is a combination of

1. गुणजवैकल्य : कैलकुलेटर का प्रावधान/Multiplexing : Provision of Calculator

2. पठनवैकल्य : लंबे-लंबे लिखित कार्य सौंपना/Readability: Assigning lengthy written assignments

3. श्रवण दोष : ऑडियो टेप देना/Hearing Impairment: Giving Audio Tape

4. दृश्य हानि : चित्रों वाली पुस्तकें उपलब्ध कराना/Visual Impairment: Providing Books with Pictures

Ans.1

10.प्रारंभिक कक्षाओं में शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा दृष्टिकोण बेहतर है?10. Which one of the following approaches is better for teaching-learning process in elementary classes?

1. बिना समझे नकल करना

2. करके सीखना

3. निष्क्रियरूप से सुनना

4. रट कर याद रखना

Ans.2

12.कक्षा की गतिविधियों को सार्थक बनाने के लिए एक शिक्षिका को क्या करना चाहिए?12. What should a teacher do to make the classroom activities meaningful? , dividing them into unrelated sections

1. उन्हें असंबंधित खण्डों में विभाजित करना । 

2. उनके बारे में अस्पष्ट निर्देश देना ।

3. उन्हें संदर्भहीन तरीके से प्रस्तुत करना ।

4. उन्हें उचित सन्दर्भ में स्थित करना ।

Ans.4

13.निम्नलिखित में से कौन-सी शैक्षणिक पद्धतियाँ शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में सकारात्मक योगदान नहीं देती हैं?13. Which of the following educational methods Does not make a positive contribution to the teaching-learning process?

1. आवश्यकता के अनुसार पाठ्यचर्या अनुकूलन

2. छात्रों के लिए अनुभवात्मक शिक्षा

3. पाठ्यचर्या नियोजन में नवाचार

4. परीक्षा केंद्रित कठोर शिक्षण रणनीतियाँ

Ans.4

14.अभिकथन (A) : एक शिक्षक द्वारा पढ़ाए जाने वाले विषयवस्तु को छात्रों के दैनिक जीवन के अनुभवों से जोड़ना चाहिए।

तर्क (R) : बच्चे स्कूल में जीवन के बहुत से महत्त्वपूर्ण अनुभव लेकर आते हैं जिसपर शिक्षिका को ध्यान देना चाहिए विकल्प चुनें।

Assertion (A) : The content to be taught by a teacher should be linked to the daily life experiences of the students.

Reason (R) : Children bring many important life experiences to the school on which the teacher should pay attention.

1. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की ।

2. (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की लेकिन (A) और (R) दोनों सही हैं  ।

3. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।

4. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

Ans.1

15.निम्नलिखित में से कौन शिक्षार्थियों को उनके सीखने का स्वयं मूल्यांकन करने और उनकी समझ की जांच करने में मदद करता है?/ Which of the following helps the learners to self-evaluate their learning and check their understanding? does?

1. विस्मरण

2. अनुकृति

3. अधिसंज्ञान

4. रट कर याद करना

Ans.3

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इस आर्टिकल में हमने CTET / Bihar TET परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए ‘CDP‘ के कुछ महत्वपूर्ण सवालों (CDP Expected Question Answer) का अध्ययन किया है. सुपर टेट सहित सभी टीईटी परीक्षाओं की नवीनतम अपडेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल से जुड़ सकते हैं

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