CTET/ Bihar TET EXAM 2022: शिक्षक पात्रता परीक्षा में ‘पर्यावरण अध्ययन’ से पूछे जाने वाले संभावित सवाल, यहां पढ़िए

Environmental Study Practice Question: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा आयोजित केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा (CTET) 2021 के परिणाम 9 मार्च 2022 को जारी कर दिए गए हैं ऐसे में इस बार जो अभ्यर्थी CTET क्वालीफाई नहीं कर सके उन्हें अब सीटेट के अगले नोटिफिकेशन का इंतजार है शिक्षण के क्षेत्र में कार्यरत अभ्यर्थियों के लिए यह परीक्षा बेहद महत्वपूर्ण मानी जाती है हर वर्ष युवा शिक्षक बनने का सपना संजोए विभिन्न शिक्षक पात्रता परीक्षा की तैयारी करते हैं ऐसे में इस वर्ष भी दो बड़ी परीक्षाएं सीटेट 2022 और बिहार टेट 2022 आयोजित की जानी है यदि आप भी इन परीक्षाओं की तैयारी कर रहे हैं तो यहां दी गई जानकारी आपके लिए बेहद काम की है इस आर्टिकल में हम परीक्षा में पूछे जाने वाले ‘पर्यावरण अध्ययन’ (Environmental Study Practice Question) के महत्वपूर्ण सवाल लेकर आए हैं जो आपके परीक्षा के दृष्टिकोण से बेहद मददगार होंगे .

बता दें कि सीटेट परीक्षा साल में दो बार जुलाई तथा दिसंबर में आयोजित की जाती है. पिछली बार देश में कोरोना लहर के चलते सीटेट जुलाई 2021 परीक्षा आयोजित नहीं की जा सकी थी तथा जिसके बाद दिसंबर 2021 सीटेट परीक्षा आयोजित की गई थी चूकी अब देश में कोरोना संक्रमण के मामले कम सामने आ रहे हैं तथा हालात सामान्य हो रहे हैं. ऐसे में इस साल सीटेट परीक्षा दो बार आयोजित की जाने की प्रबल संभावना है.

परीक्षा पैटर्न पर आधारित ‘पर्यावरण अध्ययन’ (EVS) के महत्वपूर्ण सवाल—Environmental Study Practice Question For CTET/ Bihar TET EXAM 2022

Q. निम्नलिखित में से कौन-सा वर्तमान पर्यावरण अध्ययन पाठ्यक्रम के छः मुख्य थीमों में से एक नहीं है ?

A. आवास

B. हम चीजें कैसे बनाते हैं?

C. काम और खेल

D. भोजन

उत्तर -(C)

Q. भारोत्तोलकों को प्रायः ज्यादा माँसपेशियाँ और बॉडी मास (Body mass) बनाने की आवश्यकता होती है। इस उद्देश्य के लिए उन्हें ऐसा आहार लेने की आवश्यकता है जो से भरपूर हो ।

A. कार्बोहाइड्रेट्स

B. वसा

C. विटामिन

D. प्रोटीन

उत्तर – (D)

Q. समुदाय एक महत्वपूर्ण शिक्षण और अधिगम संसाधन है, क्योंकि….. ?

(A) बुजुर्ग लोग बुद्धिमान हैं और उनके पास समय है

(B) यह वास्तविक परिस्थिति में सीखने का अवसर प्रदान करता है।

(C) किसी भी समुदाय में उपस्थित समस्त ज्ञान को बिना किसी आलोचना के स्वीकार कर सकता है

(D) यह सस्ता और सुलभ है।

उत्तर – (B)

Q. किस राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क (एन.सी.एफ.) ने प्राथमिक पर एक एकीकृत पाठ्यचर्या क्षेत्र के रूप में पढ़ाए जाने के लिए पर्यावरण अध्ययन की सिफारिश की ? 

(A) एन. सी. एफ. – 2000 

(B) एन. सी. एफ. 1975 

(C) एन. सी. एफ.-2005

(D) एन. सी. एफ. – 1988

उत्तर – (B)

Q. एक शिक्षक प्रत्येक बच्चे को अपने घरों की रद्दी – सामग्री से कुछ उपयोगी वस्तु बनाने को कहता है। शिक्षक का शैक्षिक अभिप्राय नही हैं ?

(A) बच्चों को पुनश्चक्रण, पुनः प्रयोग और रुपांतरण को समझने देना .

 (B) कूडें से बनी श्रेष्ठ वस्तुओं की प्रदर्शनी आयोजित करना 

(C) कक्षा के श्रेष्ठ विद्यार्थी के बारे में निर्णय करना

 (D) बच्चों में सृजनशीलता का विकास करना

उत्तर – (C)

Q. पशुओं की त्वचा पर विविध पैटर्न (डिजाइन) –

(A) पशुओं की त्वचा पर उपस्थित बालों के कारण होते हैं 

(B)जिस जलवायु में वह रहते हैं उस कारण होते हैं

(C) उनकी शारीरिक शक्ति को इंगित करते हैं 

(D) परावर्ती प्रकाश के कारण होते हैं।

उत्तर – (A)

Q. घटपर्णी पौधा (नेपेंथीस ) ? 

(A) कीड़े-मकोडें को आकर्षित करने के लिए उच्च तारत्व की ध्वनियाँ निकालता है

(B) का मुंह छोटी-छोटी कंटियों से ढ़का होता है। 

(C) भारत में नहीं पाया जाता है।

(D) मेंढ़कों, कीडें- मकोडों और चूहों को चालाकी से फंसाकर खा जात है।

उत्तर – (D)

Q. हमारे देश के लगभग सभी भागों में मिर्च का उपयोग भोजन पकाने में किया जाता है। हमारे देश में मिर्च लाने वाले व्यवसायी आए थे ?

(A) ऑस्ट्रेलिया से

(B) उज्बेकिस्तान से 

(C) दक्षिण अमेरिका से 

(D) अफगानिस्तान से

उत्तर (C)

Q. निम्नलिखित में से कौन सा कथन आकलन प्रक्रियाओं के बारे में सबसे कम उपयुक्त है ?

(A) बच्चे को निजी विवरण और वैयत्किक पृष्ठपोषण (फीडबैक) देना वांछनीय अभ्यास है।

(B) सीखने के संकेतकों और उप- संकेतको की सूची बनाना रिपोर्टिंग को अधिक विस्तृत बनाता है

(C) ठीक अच्छा और बहुत अच्छा जैसी टिप्पणियां बच्चे के सीखने के बारे में एक समझ प्रदान करती है।

(D) बच्चों के पोर्टफोलियों में केवल उनके सबसे बेहतर कार्य न होकर सभी

उत्तर – (C)

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