CTET 2024 CDP: गार्डनर का बहुबुद्धि सिद्धांत, पिछले वर्षों में पूछे गए 15 महत्वपूर्ण सवाल, यहां पढ़िए!

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CTET Multiple Intelligence Theory Previous Year Question: CTET परीक्षा के लिए आवेदन की प्रक्रिया अभी जारी है जो कि 2 अप्रैल 2024 तक चलेगी। शिक्षक बनने की चाह रखने वाले लाखों अभ्यर्थी इस परीक्षा में शामिल होंगें यदि आप भी CTET परीक्षा देने जा रहे है तो इस आर्टिकल में दी गई जानकारी आपके लिये बेहद महत्वपूर्ण है।

आपको बता दें कि CTET याने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा साल में दो बार आयोजित की जाती है। यह परीक्षा केंद्र सरकार द्वारा संचालित किए जा रहे केंद्रीय विद्यालय नवोदय विद्यालय तथा आर्मी पब्लिक स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती के लिए अभ्यर्थियों की पात्रता सुनिश्चित करने के लिए आयोजित की जाती है। इसमें दो पेपर लिए जाते है ऐसे अभ्यर्थी जो कक्षा 1-5 के शिक्षक बनना चाहते है उन्हें पेपर 1 जबकि कक्षा 6-8 के लिए पेपर 2 पास करना होता है। इस परीक्षा में शामिल होने के लिए CBSE की आधिकारिक वेबसाइट ctet.nic.in पर जा कर आवेदन कर सकते है।

आज हम यहां सीटेट परीक्षा में विगत वर्षों में पूछे गए हावर्ड गार्डनर की बहु बुद्धि सिद्धांत से जुड़े कुछ 15 बेहद रोचक और महत्वपूर्ण प्रश्नों का आपके लिए लेकर आए हैं, जिन्हें आपको एक नजर जरूर पढ़ना चाहिए.

विगत वर्षों में हावर्ड गार्डनर की बहु बुद्धि सिद्धांत से पूछे गए सवाल, यहां देखें—multiple intelligence theory Previous Year Question for CTET exam 2022

1. व्यक्ति के जीवन में सफलता का कितना प्रतिशत संवेगात्मक बुद्धि से निर्धारित होता है?

(a) लगभग 60 प्रतिशत 

(b) लगभग 70 प्रतिशत

(c) लगभग 80 प्रतिशत

(d) लगभग 100 प्रतिशत

Ans- c 

5. रेवेन प्रोग्रेसिव मैट्रिक किस तरह की बुद्धि परीक्षण है ?

(a) शाब्दिक बुद्धि परीक्षण

(b) अशाब्दिक बुद्धि परीक्षण

(c) क्रियात्मक बुद्धि परीक्षण

(d) इनमें से कोई नहीं

Ans- b 

2. यदि किसी व्यक्ति की मानसिक आयु तथा वास्तविक आयु लगभग बराबर-बराबर हो तो वह कहलाता है

(a) तीव्र बुद्धि का व्यक्ति

(b) मंद बुद्धि का व्यक्ति

(c) सामान्य बुद्धि का व्यक्ति 

(d) प्रतिभाशाली बुद्धि का व्यक्ति

Ans- c 

3. गिलफोर्ड के बुद्धि मॉडल में बौद्धिक क्षमताओं की श्रेणियाँ हैं

(a) 180

(b) 100

(c) 120

(d) 150

Ans- a 

9. गिलफोर्ड द्वारा दिए गए बुद्धि की संरचना मॉडल में निम्नलिखित में से कौन सा आयाम नहीं हैं?

(a) संचालन

(b) प्रक्रिया

(c) उत्पाद

(d) सामग्री

Ans- a 

4. व्यावहारिक बुद्धि का अर्थ यह है कि बुद्धि संस्कृति का उत्पाद होती हैं यह किसका कथन हैं?

(a) स्टर्नवर्ग

(b) वाइगोत्सकी

(c) सैलोवी

(d) मेयर

Ans-  a

7. संवेगात्मक बुद्धि शब्द का प्रतिपादन किसने किया ?

(a) वुड तथा वुड

(b) सैलोवे तथा मेयर

(c) गोल्डमैन

(d) जेम्स बॉन्ड

Ans- b 

8. जिस बच्चे की बुद्धि लब्धि 33 से 49 के बीच होता है, उसे किस श्रेणी में रखा जाता है?

(a) सौम्य मानसिक दुर्बलता

(b) साधारण मानसिक दुर्बलता

(c) गंभीर मानसिक दुर्बलता

(d) अति गंभीर मानसिक दुर्बलता

Ans- b 

6. धर्सटन के अनुसार बुद्धि में कितने प्राथमिक मानसिक योग्यताएं उपस्थित होती हैं?

(a) 5

(b) 6 

(c) 7

(d) 8

Ans- c 

13. एक बच्चा जो गणित में उत्कृष्टता प्राप्त करता है वह शायद नागरिकशास्त्र में अच्छा ना कर पायें। यह अवलोकन किसका विरोध करता है।

(a) बुद्धि के द्वि-कारक सिद्धांत

(b) बुद्धि के एकल कारक सिद्धांत

(c) बुद्धि के त्रि-कारक सिद्धांत 

(d) बुद्धि के बहुआयामी सिद्धांत

Ans- b 

10. निम्नलिखित में से कौन सा द्विकारक सिद्धांत के संदर्भ में g कारकों की विशेषता नहीं है ?

(a) यह सार्वभौमिक जन्मजात क्षमता है।

(b) यह सीखे जाते है और इसलिए पर्यावरण में उन्हें अधिग्रहित किया जाता है।

(c) यह सामान्य धातु क्षमता है। 

(d) इनमे से कोई भी नहीं

Ans- b 

11. हावर्ड गार्डनर ने प्रस्तावित किया कि –

(a) बुद्धि एक व्यावहारिक लक्ष्योन्मुखी गतिविधि है।

(b) बुद्धि में एक पदानुक्रमित क्रम में सात बुद्धि शामिल हैं।

(c) बुद्धि एक सामान्य क्षमता है जिसे उन्होंने G कारक के रूप में चिन्हित किया है।

(d) बुद्धि में कई प्रकार की मानवीय क्षमताएं शामिल हैं।

Ans- d

12. आठ ‘विविध बुद्धि विकसित करने में गार्डनर ने कुछ महत्वपूर्ण अवलोकन किए। नीचे दी गई सूची से ऐसे टिप्पणियों को पहचाने:

a) बुद्धि पूरी तरह से आनुवंशिक नहीं है।

b) बुद्धि अधिग्रहित व्यवहार का एक हिस्सा है।

c) जन्म के समय बुद्धि निश्चित नहीं होती है।

d) बुद्धि के विकास की बहुत कम या कोई आशा नहीं है। 

e) बुद्धि का पोषण और विकास किया जा सकता है।

नीचे दिए गए विकल्पों में से चयन करके अपना उत्तर दे:

(a) a, b, & d

(b) a, c, & e

(c) c, d & e

(d) इनमें से कोई नहीं

Ans- b 

14. एम. एफ. हुसैन एक भारतीय कलाकार थे जो एक संशोधित घनवादी शैली में चमकीले रंग के कथानात्मक चित्रों को निष्पादित करने के लिए जाने जाते थे। हॉवर्ड गार्डनर के बहु बुद्धि के सिद्धांत के अनुसार एम. एफ. हुसैन किस प्रकार की बुद्धि का प्रदर्शन करते हैं?

(a) दृश्य स्थानिक

(b) अंतरावैयक्तिक

(c) शारीरिक गतिज बुद्धि

(d) प्राकृतिक

Ans- a 

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इस आर्टिकल में हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में हमेशा पूछे जाने वाले ‘हावर्ड गार्डनर की बहु बुद्धि सिद्धांत से’ (CTET Multiple Intelligence Theory Previous Year Question) के कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवाल शेअर किए है, परीक्षा से जुड़ी सभी नई अप्डेट तथा प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने join link नीचे दी गई है।


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