CTET NCF 2005 MCQ Test: राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के ऐसे सवाल जो CTET परीक्षा में आपको 1 से 2 अंक, दिलाने में सहायक होंगे

CTET NCF 2005 MCQ Test 2022: दिसंबर माह में आयोजित होने वाली सीटेट परीक्षा का समय अब नजदीक आता जा रहा है ,बता दें कि सीबीएसई के द्वारा 31 अक्टूबर से इस परीक्षा के लिए आवेदन लिए जा रहे हैं ऐसे में जो भी अभ्यर्थी इस परीक्षा में शामिल होने के लिए अपने आवेदन करना चाहते हैं वह ऑफिशल वेबसाइट पर जाकर ऑनलाइन आवेदन कर सकते हैं  दिसंबर 2022 में होने वाली इस परीक्षा में  शिक्षक बनने का सपना लिए लाखों अभ्यर्थी शामिल होंगे जिसमें बाल विकास और शिक्षाशास्त्र से जुड़े कई सवाल पूछे जाएंगे ऐसे ही कुछ चुनिंदा सवालों को आज हम आपके लिए लेकर आए हैं जो ‘राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005’ पर आधारित है. बता दें कि इस टॉपिक से परीक्षा में एक से दो प्रश्न अवश्य ही पूछे जाते हैं इसलिए ने एक बार जरूर पढ़ लेवे.

NATIONAL CURRICULUM FRAMEWORK 2005

  • राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 एक ऐसा दस्तावेज है। जिसमे ऐसे विषयो पर चर्चा की गई है। कि बालको को क्या और किस प्रकार से पढ़ाया जाना चाहिए।
  • राष्ट्रीय पाठ्यचर्या कि रूपरेखा 2005 कि उत्पत्ति रविंद्र नाथ टैगोर के “सभ्यता और प्रगति” नामक निबंध से हुई है।
  • राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 का अनुवाद संविधान की आठवीं अनुसूची में दी गयी भषाओ में भी किया गया है।
  • NCF 2005 को प्रोफेसर यशपाल की अध्यक्षता में तैयार किया गया।

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के मार्गदर्शी सिद्धांत

  • ज्ञान को स्कूल के बाहरी जीवन से जोड़ा जाए।
  • पढाई को रटत प्रणाली से जाए। मुक्त किया
  • पाठ्यचर्या पाठ्यपुस्तक केंद्रित ना हो।
  • परीक्षा को अधिक लचीलापन बनाना और कक्षा की गतिविधियों से जोड़ना
  • राष्ट्रीय मूल्यों के प्रति आस्थावान विद्यार्थी तैयार किये जाए।

CTET 2022 में अच्छा स्कोर पाने के लिए NCF-2005 के इन सवालों का अभ्यास जरूर करें—CTET nCF 2005 practice question and answer

Q. NCF – 2005 में गुणवत्ता आयाम शीर्षक के अंतर्गत महत्व दिया गया है। 

(A) भौतिक संसाधनों को

(B) शिक्षित और अभीप्रेरित अध्यापकों को

(C) बालकों के लिए ज्ञान के संदर्भ में सरंचित अनुभव को

(D) बालकों के लिए सरंचित अनुभव एवं पाठ्यक्रम सुधार को

Ans- D

Q. एन. सी. एफ. 2005 में बातचीत की गई ?

(A) ज्ञान स्थायी है व दिया जाता है, ज्ञान का विकास होता है और इसकी संरचना होती है

(B) शैक्षिक केन्द्र से विषय केन्द्र पर हो

(C) विद्यार्थी केन्द्रित से अध्यापक केन्द्रित की ओर

(D) इनमें से कोई नहीं ।

Ans- A

Q. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रुपरेखा 2005 में बहुभाषा को एक संसाधन के रूप में समर्थन दिया गया है कयोंकि

(A) यह एक तरीका है जिसमें प्रत्येक बालक सुरक्षित महसूस करे ।

(B) भाषागत पृष्ठभूमि के कारण प्रोत्साहन देगा?

(C) यह बालकों को अपने विश्वास के लिए प्रोत्साहन देगा

(D) इनमें से सभी

Ans- C 

Q. विद्यालय शिक्षा का अब तक का नवीनतम राष्ट्रीय दस्तावेज कौन सा है

(A) NCF 2000

(B) NCF 2005

(C) NCF 1995

(D) इनमें से सभी

Ans- B 

Q. पाठ योजना से अभिप्राय है –

(A) पढ़ाये गए पाठ को स्वयं पढ़कर जानना ।

(B) उन सभी बातों का विवरण तैयार करना, जिन्हें शिक्षक कक्षा के अन्दर एक निश्चित समय में पूरा करने की इच्छा रखता है ।

(C) छत्रों से पूछे जाने वाले प्रश्नों का व्यरिवार उत्तर तैयार करना ।

(D) छात्रों से पूछे जाने वाले सभी प्रश्नों की सूची तैयार करना

Ans- B

Q. आपके विचार से पाठ्यक्रम –

(A) छात्र की रुचियों के अनुसार होना चाहिए

(B) ऐसा हो, जो विद्यार्थियों की आवश्यकतानुसार बदला जा सके 

(C) छात्र की क्रियाशीलता का सदुपयोग करने वाला हो

(D) उपर्युक्त सभी

Ans- D 

Q. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अन्तर्गत परीक्षा सुधारों में निम्नलिखित में से किस सुधार को सुझाया गया है ?

(A) खुली पुस्तक परीक्षा

(B) सतत् / निरन्तर मूल्यांकन

(C) सामूहिक कार्य मूल्यांकन

(D) सभी

Ans- D 

Q. निम्नलिखित में से कौनसा सिद्धान्त पाठ योजना में शामिल नहीं है ?

(A) उद्देश्यों की स्पष्टता

(B) शिक्षक का ज्ञान

(C) योजना की दृढ़ता

(D) शिक्षार्थियों का ज्ञान

Ans- C 

Q. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रुपरेखा 2005 की संस्तुतियों के अनुसार कक्षा एक एवं कक्षा दो के विद्यार्थियों के लिए मूल्यांकन का तरीका होना चाहिए –

(A) लिखित परीक्षण के आधार पर

(B) मौखिक परीक्षण के आधार पर

(C) लिखित एवं मौखिक परीक्षण के आधार पर 

(D) प्रेक्षण के आधार पर

Ans- D

Q.राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रुपरेखा 2005 की संस्तुतियों के सम्बन्ध में कौन सा कथन सत्य नहीं है ?

(A) विश्वविद्यालयों को राजनीति से युक्त रखना

(B) ज्ञान को बाह्य जीवन से जोड़ना

(C) राष्ट्र के प्रजातांत्रिक मूल्यों का सम्मान 

(D) परीक्षाओं में लचीलापन

Ans- A

Q. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के अनुसार एक शिक्षक की भूमिका है।

(A) सम्प्रेषक और व्याख्याता की

(B) सुगमकर्ता की

(C) निर्देशक की

(D) तालमेल बैठाने वाले की

Ans- B 

Q. दबाव को कम करने एवं परीक्षाओं में सफलता के लिए आवश्यक है –

(A) कम अवधि की परीक्षाओं में अन्तरण 

(B) विद्यालयी शिक्षा की विभिन्न चरणों में परीक्षाओं का आयोजन

(C) वार्षिक एवं अर्द्धवार्षिक परीक्षाएँ एजेन्सियों की स्थापन 

(D) विभिन्न प्रवेश परीक्षाओं के लिए विभिन्न एजेन्सियों की स्थापना

Ans- A 

Q. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या 2005 (NCF) कौन तैयार करता है

(A) NCTE

(B) NCERT

(C) SCERT

(D) CBSCE

Ans- B

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इस आर्टिकल में हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में CDP से हमेशा पूछे जाने वाले (CTET NCF 2005 MCQ Test 2022) के कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवाल शेअर किए है, परीक्षा से जुड़ी सभी नई अप्डेट तथा प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने join link नीचे दी गई है।

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