CTET Teaching Learning Material MCQ: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE) के द्वारा सीटेट के 16वे संस्करण का आगाज दिसंबर 2022 से किया जाएगा. पिछले वर्ष की तरह परीक्षा का माध्यम ऑनलाइन सीबीटी मोड पर ही होगा ऐसी अभ्यर्थी जो केंद्रीय विद्यालयों में शिक्षक बनने का सपना लिए लंबे समय से इस पात्रता परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं वह अपने आवेदन ऑफिशियल वेबसाइट पर जमा कर सकते हैं. बता दें कि आवेदन की प्रक्रिया 31 अक्टूबर से 24 नवंबर तक चलेंगी.
यहां हम परीक्षा के पाठ्यक्रम के अनुसार परीक्षा में पूछे जाने वाले हिंदी पेडगॉजी के अंतर्गत ‘शिक्षण सहायक सामग्री’ (TLM) से जुड़े प्रश्नों का संकलन आपके लिए लेकर आए हैं जहां से एक से दो प्रश्न आपको परीक्षा में जरूर देखने को मिल सकते हैं, इसलिए इन सवालों का अभ्यास एक बार जरूर करें.
परीक्षा पैटर्न पर आधारित सहायक शिक्षण सामग्री से पूछे जाने वाले सवाल, यहां पढ़िए—CTET Hindi pedagogy MCQ based on teaching learning material
Q. कक्षा 4 में भाषा की अध्यापिका विद्यार्थियों को पढ़ाते समय चलचित्रों का उपयोग करती है, इसके पीछे उसका उद्देश्य है
(a) विद्यार्थियों के समक्ष तथ्यों को रोचकता के साथ प्रस्तुत करना
(b) विद्यार्थियों को चलचित्र दिखना
(c) विद्यार्थियों को चलचित्र के विषय में बताना
(d) उपरोक्त सभी
Ans- a
Q. भाषा की पाठ्य पुस्तक में सबसे महत्त्वपूर्ण पक्ष है –
(a) आकर्षक चित्र
(b) पाठों का उद्देश्यपूर्ण चयन
(c) अभ्यासों की बहुलता
(d) कागज की गुणवत्ता
Ans- b
Q. शिक्षण सहायक सामग्री के लाभ है।
(a) इससे पाठ अधिक सरल, रोचक तथा मनोरंजक बन जाता है
(b) इसके प्रयोग से बालकों में पाठ के प्रति रूचि का विकास होता है।
(c) इसके प्रयोग से शिक्षण में कुशलता आती है
(d) उपरोक्त सभी
Ans- d
Q. शिक्षण सहायक सामग्री –
(a) ज्ञान को स्थायित्व प्रदान करते हैं
(b) शिक्षण शैली में रोचकता उत्पन्न करते हैं
(c) भाषा सम्बंधी कठिनाइयों को दूर करते हैं
(d) उपरोक्त सभी
Ans- d
Q. शिक्षण सहायक सामग्रियाँ हैं।
(a) विद्यार्थी के लिए लाभकारी होती
(b) अध्यापक के लिए लाभकारी होती हैं
(c) दोनों के लिए लाभकारी होती हैं
(d) शिक्षण प्रक्रिया को जटिल करती हैं
Ans- c
Q. शिक्षण सहायक सामग्री नहीं है –
(a) विज्ञान
(b) कम्प्यूटर
(c) चित्र
(d) प्रक्षेपक
Ans- a
Q. शिक्षक द्वारा कक्षा में नाटक कराने का उद्देश्य है –
(a) नाटक विधा से परिचित कराना
(b) विद्यार्थियों को रंगमंच से अवगत कराना
(c) रोचकता के साथ विषय-वस्तु को समझाना
(d) उपरोक्त सभी
Ans- c
Q. श्रव्य शिक्षण सहायक सामग्री का साधन नहीं है –
(a) रेडियो
(b) भ्रमण
(c) टेलीफोन
(d) ग्रामोफोन
Ans- b
Q. भाषा-शिक्षण के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सी पाठ्य-पुस्तकों की उपयोगिता है ?
(a) ज्ञान-प्राप्ति के लिए पुस्तकें सर्व सुलभ एवं मितव्ययी साधन है
(b) पुस्तकें अर्जित ज्ञान का स्थानीकरण है
(c) छात्र व शिक्षक दोनों को ही पुस्तकों के माध्यम से पाठ्यक्रम का ज्ञान रहता है
(d) उपरोक्त सभी
Ans- a
Q. भाषा शिक्षण के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सी पाठ्य-पुस्तकों की उपयोगिता है ?
(a) पाठ्य-पुस्तकें शिक्षक का मार्गदर्शन करती हैं।
(b) पुस्तकें ज्ञान प्राप्ति का सशक्त साधन हैं, पुस्तकों के सहारे व्यक्ति बिना गुरू के भी अपना ज्ञानार्जन कर सकता है।
(c) पुस्तकें मौलिक चिन्तन की सशक्त पृष्ठभूमि तैयार करती हैं।
(d) उपरोक्त सभी
Ans- d
Q. भाषा की पाठ्य-पुस्तक में ऐसे पाठ रखे जाएँ जो –
(a) केवल व्याकरणिक नियमों का ही अभ्यास कराते हों
(b) अत्यन्त छोटे हों
(c) सरल भाषा से युक्त हों
(d) बच्चों के परिवेश से जुड़े हों
Ans- c
Q. श्रव्य–दृश्य_साधनों के प्रयोग का तर्काधार इस तथ्य पर आधारित है कि –
(a) इससे अध्यापन-अधिगम प्रक्रिया सुगम हो जाती है।
(b) इससे अधिगम स्थूल हो जाता है।
(c) इससे हमारी दोनों इन्द्रियाँ सक्रिय हैं
(d) यह मात्र किसी चीज को करने का दूसरा तरीका है।
Ans- a
Q. दृश्य-श्रव्य सामग्री कैसी नहीं होनी चाहिए ?
(a) जो शिक्षण के उद्देश्य की प्राप्ति में सहायता दे
(b) सुन्दर तथा आकर्षक
(c) बालक को विचलित करने वाली
(d) बालकों की रूचि को बढ़ाने वाली
Ans- c
Q. पाठ्यचर्या सहगामी क्रियाएँ जैसे- गीत, सवाद, अन्त्याक्षरी, भाषण, वाद-विवाद आदि ————–में सहायक है।
(a) भाषा और साहित्य को समझने
(b) अधिक अंक प्राप्त करने
(c) समय और श्रम की बचत करने
(d) शिक्षक के कार्य भार को कम करने
Ans- a
Q. पाठ्य-पुस्तक भाषा शिक्षण में मुख्यतः क्या सहायता करती है ?
(a) व्याकरणिक नियम कण्ठस्थ कराती है
(b) भाषा की विभिन्न छटाएँ प्रस्तुत करती है
(c) बच्चों का आकलन करती है
(d) बच्चों को विभिन्न पर्वो की जानकारी देती है
Ans- b
Q. भाषा की पाठ्य-पुस्तक के लिए पाठों का चयन करते समय क्या सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है ?
(a) पाठों की संख्या
(b) प्रसिद्ध लेखकों की रचनाएँ
(c) ऐसे पाठ जो बच्चों के संवेदना लोक के साथी बन सकें
(d) ऐसे पाठ जो अलंकारिक भाषा से यक्त हों
Ans- c
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