जीन पियाजे: शिक्षक भर्ती परीक्षा में सबसे ज्यादा पूछे जाने वाले जीन पियाजे के सिद्धांत से जुड़े सवाल, यहां पढ़िए

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Jean Piaget Theory Based Question for TET Exam 2023: जीन पियाजे सिद्धांत से जुड़े सवाल सभी शिक्षक पात्रता परीक्षाओं में पूछे जाते है, यदि आप भी CTET, UPTET, REET या अन्य किसी भी स्टेट TET परीक्षा की तैयारी कर रहे है तो इस आर्टिकल में दी गई जानकारी आपके लिये बेहद महतपूर्ण है।

इस आर्टिकल में प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिक जीन पियाजे के ‘संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत’ पर आधारित आपके लिए लेकर आए हैं, जो शिक्षक पात्रता परीक्षा में हमेशा पूछे जाते हैं. अतः TET में बेहतर Score के लिए इन सवालों (Jean Piaget Theory Based Question for CTET 2022) को एक बार जरूर पढ़ें.

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Piaget Theory Based Question for TET Exam 2023

Q. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था के बच्चों को पढ़ाते हुए एक  शिक्षिका को क्या नहीं करना चाहिए?

(a) वर्गीकरण के मौके देना / Give opportunities for classification.

(b) ऐसी समस्याएँ देना जिनमें अमूर्तता की आवश्यकता हो / Give problems that require abstraction. 

(c) क्रमित करने के कार्य देना / Give seriation tasks. 

(d) मूर्त संसाधन देना/ Give concrete resources.

Ans- b 

Q. एक घोड़े को देखकर, एक तीन वर्षीय बालिका चकित होकर बोली, “वह! इतना बड़ा कुत्ता” । जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, बालिका की यह प्रतिक्रिया, निम्न में से किसका उदाहरण है?

(a) आत्मसात्करण/ समावेशन / assimilation.

(b) प्रतीकात्मकता / make-believe.

(c) पदार्थ स्थायित्व / object-permanence. 

(d) आस्थगित अनुकरण / defrrd imitation.

Ans- a

Q. रिया कक्षा पिकनिक तय करने हेतु रिषभ से सहमत नहीं है । वह सोचती है कि बहुमत के अनुकूल बनाने के लिए नियमों का संशोधन किया जा सकता है। यह सहपाठी विरोध, पियाज़े के अनुसार, निम्नलिखित में से किससे सम्बन्धित है ?

(1) विषमांग नैतिकता

(2) संज्ञानात्मक अपरिपक्वता

(3) प्रतिक्रिया

(4) सहयोग की नैतिकता

Ans- 1 

Q. जब कोई छोटी बच्ची ऊँट को पहली बार देखती है तो वह उसे ऊँची पीठ वाला घोड़ा कहती है। पियाजे के सिद्धांत में यह किसका उदाहरण है?

(a) संरक्षण / conservation

(b) केन्द्रीकरण / centration

(c) जीववाद / animism

(d) समावेशन / assimilation

Ans- d 

Q. अध्यापिका ने ध्यान दिया कि पुष्पा अपने-आप किसी एक समस्या का समधान नहीं कर सकती है । फिर भी वह एक वयस्क या साथी के मार्गदर्शन की उपस्थिति में ऐसा करती है। इस मार्गदर्शन को कहते हैं –

(a) पूर्व-क्रियात्मक चिन्तन

(b) समीपस्थ विकास का क्षेत्र

(c) सहारा देना

(d) पार्श्वकरण

Ans- c 

Q. प्रचलित योजनाओं में नई जानकारी जोड़ने को किस नाम से जाना जाता हैं

(a) साम्यधारण

(b) आत्मसात्करण

(c) संगठन

(d) समायोजन

Ans- b

Q. निम्नलिखित में से कौन-सा पियाजे द्वारा दिया गया  चरण और विशेषता का सही युग्म है ?

(a) चरण-अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था; विशेषता-परिकल्पनात्मक-निगमनात्मक सोच

(b) चरण संवेदी-चालक अवस्था; विशेषता-प्रतीकात्मक सोच

(c) चरण-पूर्व संक्रियात्मक अवस्था; विशेषता-संरक्षण

(d) चरण-मूर्त संक्रियात्मक अवस्था; विशेषता-अमूर्त तर्क

Ans- a 

Q. अमूर्त संक्रियात्मक चरण के विद्यार्थियों के लिए शिक्षिका को-

i. पदानुक्रम संबंधों को दर्शाने के लिए आरेखों का प्रयोग करना चाहिए। 

ii. परिकल्पनात्मक सोच को विकसित करने के लिए समस्याएँ प्रस्तुत रनी चाहिए। 

iii. अमूर्त समस्याएँ नहीं प्रस्तुत करनी चाहिए।

iv. समस्याओं को सुलझाने और वैज्ञानिक तर्क देने के मौके मुहैया करवाने चाहिए।

(a) i, iii, iv

(b) ii, iii, iv

(c) i, ii, iii

(d) i, ii, iv

Ans- d

Q. जीन पियाजे के संज्ञात्मक विकास के अनुसार बच्चे संरक्षण किस अवस्था में कर पाते हैं? 

(a) साम्वेदिक पेशीय अवस्था / Sensori-motor Stage

(b) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था / Per operational Stage

(c) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था / Concrete Operational Stage

(d) अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था / Concrete Operational Stage

Ans- c 

Q. पियाजे व वायगोत्स्की के सिद्धांतों पर आधारित कक्षा में एक शिक्षिका की क्या विशेषताएँ होंगी?

i. गतिशीलता

ii. लचीलापन

iii. उपदेशक

iv. ज्ञान का संवाहक

(a) i और ii

(b) iii और iv

(c) ii और iv

(d) i, ii, और iv

Ans- a  

Q. निम्नलिखित में से कौन-सा एक सही मिलान वाला जोड़ा है?

(a) औपचारिक संक्रियात्मक बच्चा अनुकरण प्रारंभ, कल्पनापरक खेल 

(b) शैशवावस्था – तर्क का अनुप्रयोग और अनुमान लगाने में सक्षम 

(c) पूर्वसंक्रियात्मक बच्चा – निगमनात्मक विचार

(d) मूर्त संक्रियात्मक बच्चा –  संधारण एवं वर्गीकरण करने योग्य

Ans- d 

Q. एक बच्ची कहती है, “धूप में कपड़े जल्दी सूख जाते हैं।” वह ————-  की समझ को प्रदर्शित कर रही है।

(a) अहंकेंद्रित चिंतन

(b) कार्य-कारण

(c) विपर्यय चिंतन

(d) प्रतीकात्मक विचार

Ans- b

Q. निम्नलिखित में से कौन-सी पूर्व- संक्रियात्मक विचार की एक सीमा नहीं है?

(a) प्रतीकात्मक विचार का विकास 

(b) अहंमन्यता

(c) अनुत्क्रमणीयता

(d) ध्यान केंद्रित करने की प्रवृति

Ans- a 

Q. पियाजे के अनुसार, बच्चों का चिंतन वयस्कों से ————- में भिन्न होता है बजाय ————— के | 

(a) आकार, मूर्तपरकता

(b) प्रकार; मात्रा

(c) आकार; किस्म

(d) मात्रा प्रकार

Ans- b 

Q. निम्नलिखित में से कौन-सा एक आधारभूत सहायता का उदाहरण है? 

(a) शिक्षार्थियों को प्रेरित करने वाले भाषण देना

(b) प्रश्न पूछने को बढ़ावा दिए स्पष्टीकरण देना बिना

(c) मूर्त और अमूर्त दोनों प्रकार के उपहार देना

(d) अनुबोधन और संकेत देना तथा नाजुक स्थितियों पर प्रश्न पूछना

Ans- d 

Q. एक वर्ष तक के शिशु जब आँख, कान व हाथों से “सोचते” हैं, तो निम्नलिखित में से कौन-सा स्तर शामिल होता है?

(a) मूर्त संक्रियात्मक स्तर 

(b) पूर्व-संक्रियात्मक स्तर 

(c) इंद्रियजनित गामक स्तर 

(d) अमूर्त संक्रियात्मक स्तर

Ans- 3 

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