MCQ on Child Centred and Progressive Education for CTET: इस वर्ष केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा सीटेट परीक्षा दिसंबर से आयोजित कराई जानी है, अभ्यर्थियों के पास परीक्षा के लिए बेहद ही कम समय शेष है. ऐसे में अभ्यर्थियों को अपनी पढ़ाई निश्चित रूप से कठोर रणनीति के अनुसार करनी चाहिए। इस बार अभ्यर्थियों के मध्य कड़ी प्रतिस्पर्धा देखने को मिलेगी, क्योंकि रोजाना लाखों अभ्यर्थी आवेदन प्रक्रिया में शामिल हो रहे हैं।
हमारे द्वारा यहां रोजाना विभिन्न विषयों से संबंधित महत्वपूर्ण प्रश्न के संग्रह प्रदान किए जाते हैं, इसी क्रम में आज के इस आर्टिकल में हमेशा से पूछे जाने वाले टॉपिक ‘बाल केंद्रित एवं प्रगतिशील शिक्षा‘ (MCQ on Child Centred and Progressive Education for CTET) पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्न शेयर किए हैं। जिनका अध्ययन आपको परीक्षा में सम्मिलित होने से पहले एक बार अवश्य करना चाहिए, ताकि सफलता अर्जित की जा सके।
जाने! क्या है, बाल केंद्रित शिक्षा
बाल केन्द्रित शिक्षा एक ऐसी शिक्षा हैं जिसमें हम बच्चों के केन्द्र बिन्दु के अनुसार शिक्षा प्रदान करते हैं । बाल केन्द्रित शिक्षा के अन्तर्गत बालक की रूचियों (Interest), प्रवृतियों तथा क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए शिक्षा प्रदान की जाती हैं। जब हम बच्चों को बाल केन्द्रित शिक्षा प्रदान करते है तो शिक्षण रूचिकर होता है। प्राचीन समय में शिक्षा अध्यापक केन्द्रित होती थी, जिससे शिक्षण नीरस हो जाता था
जॉन डीवी बाल केंद्रित शिक्षा के समर्थक थे, जॉन डीवी के अनुसार “शिक्षा एक त्रिधुवीय प्रणाली है जिसके अंतर्गत बालक, शिक्षक एवं पाठ्यक्रम आते हैं “
वर्तमान में शिक्षा पद्धति बाल केंद्रित है, अर्थात इसमें बालकों के सर्वांगीण विकास और हस्त परक गतिविधियों पर बल दिया जाता है।
बाल केन्द्रित शिक्षा का महत्व (Importance of Child Centered Education)
1. जब बच्चे बाल केन्द्रित शिक्षा के अनुसार पढ़ते है तो उनके लिए विषयवस्तु सरल हो जाती हैं
2. बालकेन्द्रित शिक्षा में शिक्षक बच्चों को प्रधान मानते हैं जिसकी वजह से शिक्षा का महत्व बढ़ जाता है ।
3. बाल केन्द्रित शिक्षा में बच्चों को व्यावहारिक और सामाजिक शिक्षा दी जाती है ।
4. यह शिक्षा बाल-केन्द्रित होने से बच्चों के आत्मअभिव्यक्ति (Self Representation ) के अवसर बढ़ जाते हैं ।
5. बाल केन्द्रित शिक्षा में बालक की आवश्यकता, रूचि एवं क्षमता को ध्यान में रखा जाता है।
6.बाल केंद्रित शिक्षा से विषय वस्तु और सूची पूर्ण हो जाती है
बाल केंद्रित शिक्षा के सिद्धांत (Principle of Child Centred Education)
क्रियाशीलता का सिद्धान्त (Principle of Activeness)- इस सिद्धान्त के अनुसार शिक्षण बच्चों को हर समय क्रियाशील रखते है । अध्यापक बच्चों की रचनात्मक प्रवृति बना देता है जिससे बच्चे हर समय क्रियाशील रहते है ।
निश्चित उदेश्य का सिद्धान्त ( Principle of Fix Goal) – इस सिद्धान्त के अनुसार छात्रा उदेश्यपूर्ण कार्य करते है। पहले बच्चों का एक निश्चित उदेश्य निर्धारित कर लेते हैं और उदेश्य को ध्यान में रखते हुए क्रियाएँ करते है ।
रूचि का सिद्धान्त (Principle of Interest ) – प्रभावशाली शिक्षण वही होता जिसमे बच्चो की रूचि होती है। बिना रूचि वाला शिक्षण नीरस हो जाता है अतः शिक्षण को विभिन्न तरीकों से रुचिकर बनाना चाहिए
बाल केंद्रित शिक्षा पर आधारित बेहद महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तरी—MCQ on Child Centred and Progressive Education for CTET 2022
1. शिक्षण से अधिगम पर बल देने वाला परिवर्तन हो सकता है।
(a) परीक्षा परिणामों पर केंद्रित होकर
(b) बाल केंद्रित शिक्षा पद्धति अपनाकर
(c) रटने को प्रोत्साहित करके
(d) अग्र शिक्षण की तकनीक अपनाकर
Ans- b
2. एक बाल केंद्रित कक्षा में बच्चे, सामान्यतः सीखते हैं
(a) वैयक्तिक और सामूहिक दोनों रूपों में
(b) मुख्य रूप से शिक्षक से
(c) वैयक्तिक रूप से
(d) समूहों में
Ans- a
3. एक बच्चे को सहारा देने की मात्रा एवं प्रकार में परिवर्तन इस बात पर निर्भर करता है
(a) अध्यापिका की मनोदशा
(b) बच्चे की नैसर्गिक योग्यताएँ
(c) कार्य के लिए प्रस्तावित पुरस्कार
(d) बच्चे के निष्पादन का स्तर
Ans- d
4. इन कथनों में से आप किससे सहमत है ?
(a) एक बच्चा अनुतीर्ण होता है, क्योंकि सरकार विद्यालय में पर्याप्त प्रौद्योगिकीय संसाधन प्रदान नहीं कर रही है
(b) एक बच्चे की असफलता मुख्य रूप से माता पिता की शिक्षा तथा आर्थिक स्तर में कमी के कारण है ।
(c) एक बच्चे की असफलता व्यवस्था तथा बच्चे के प्रति प्रतिक्रया करने में इसकी असमर्थता का एक प्रतिबिम्ब है ।
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं ।
Ans- c
5. बाल केंद्रित शिक्षा में शामिल हैं –
(a) बच्चों का एक कोने में बैठना
(b) प्रतिबंधित परिवेश में अधिगम
(c) वे गतिविधियाँ जिनमें खेल शामिल नहीं होते
(d) बच्चों के लिए हस्तपरक गतिविधियाँ
Ans- d
6. प्रगतिवादी शिक्षा
(a) अनुबंधन और पुनर्बलन के सिद्धांतों पर आधारित है
(b) पाठ्य पुस्तकों पर आधारित है, क्योंकि वे ज्ञान के एकमात्र वैध स्रोत हैं ।
(c) इस मत पर विश्वास करती है कि शिक्षक को अपने उपागाम में दृढ़ रहना है और वर्तमान समय में बिना दंड का प्रयोग किए बच्चों को पढ़ाया नहीं जा सकता है ।
(d) समस्या समाधान और आलोचनात्मक चिंतन पर अधिक बल देती है ।
Ans- d
7. बाल केंद्रित कक्षा की एक प्रमुख विशेषता है कि उसमें-
(a) शिक्षक की भूमिका ज्ञान को सीखने के लिए उसे प्रस्तुत करना है और शिक्षार्थियों का मानक मापदंडों पर आकलन करना है ।
(b) शिक्षक के मार्गदर्शन से शिक्षार्थियों को अपनी स्वयं की समझ का निर्माण करने के लिए उत्तरदायी बनाया जाता है
(c) शिक्षके के द्वारा बल प्रयोग और मनोवैज्ञानिक नियंत्रण होता है, जो अधिगम पथ और बच्चों के व्यवहार को निर्धारित करता है ।
(d) शिक्षक बच्चों के लिए व्यवहार के समरुप तरीकों को निर्धारित करता है और जब वे (तरीकों को निर्धा उसका पालन करते हैं, तो उन्हें उपयुक्त पुरस्कार देता है ।
Ans- b
8. बच्चों के अधिगम को सुगम बनाने के लिए अध्यापकों को एक अच्छे कक्षायी परिवेश का सृजन करने की आवश्यकता होती है। इस प्रकार के अधिगम परिवेश का सृजन करने के लिए नीचे दिए गए कथनों में से कौन सा नहीं है ?
(a) बच्चे के प्रयासों को स्वीकृति
(b) अध्यापकों के अनुसार कार्य करना
(c) बच्चे को स्वीकार करना
(d) अध्यापक का सकारात्मक रुख
Ans- b
9. शिक्षार्थियों के ज्ञान अर्जन में सहायता करने के क्रम में अध्यापकों को किस पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए ?
(a) सुनिश्चित करना कि शिक्षार्थी सब कुछ याद करते हैं ।
(b) शिक्षार्थी के द्वारा प्राप्त किए गए अंकों / ग्रेडों पर ।
(c) शिक्षार्थी को सक्रिय सहभागिता के लिए शामिल करना ।
(d) शिक्षार्थी के द्वारा अधिगम की अवधारणाओं में कुशलता प्राप्त करना
Ans- c
10. एन. सी. एफ. 2005 के अनुसार गलतियाँ इस कारण महत्त्वपूर्ण होती है :
(a) यह विद्यार्थियों को उत्तीर्ण एवं अनुतीर्ण समूह में वर्गीकृत करने के लिए एक महत्त्वपूर्ण उपकरण है ।
(b) यह अध्यापकों को बच्चों को डॉटने के लिए एक तरीका उपलब्ध कराती है ।
(c) यह बच्चे के विचार की अंतर्दृष्टि उपलब्ध कराती हैं तथा समाधानों को पहचानने में सहायती कराती है
(d) यह कक्षा से कुछ बच्चों को हटाने के लिए आधा स्थान उपलब्ध कराती है ।
Ans- c
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