CDP Practice Question for KVS Exam: केंद्रीय विद्यालय समिति लंबे समय के बाद शिक्षकों की नियुक्ति हेतु परीक्षा का आयोजन करने जा रहे हैं बता दें कि लगभग 13000 से अधिक टीचिंग और नॉन टीचिंग पदों पर भर्ती प्रक्रिया की जाएगी जिसकी परीक्षा 7 फरवरी से प्रारंभ होने जा रही है यदि आप भी शिक्षण के क्षेत्र में करियर बनाने की चाह लिए इस भर्ती प्रक्रिया का हिस्सा बनने जा रहे हैं, तो इस आर्टिकल में दी गई जानकारी आपके लिए बेहद काम की है यहां हम परीक्षा के लिए उपयोगी CDP के कुछ बेहद महत्वपूर्ण प्रश्नों (CDP Practice Question for KVS Exam) को आपके लिए लेकर आए हैं, जहां से परीक्षा में प्रश्न पूछे जा सकते हैं, इसलिए उनका अभ्यास एक बार जरूर करें.
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तरी—CDP practice question for KVS pRT exam 2023
1. कितने माह का शिशु का भाषायी विकास सुनी जाने वाली भाषा के नियमों पर केन्द्रित हो जाता है?/At what age does a baby’s linguistic development focus on the laws of the language to be heard?
(a) 24 माह
(b) 30 माह
(c) 20 माह
(d) 18 माह
Ans- b
2. व्यक्ति द्वारा किसी गंध को सूंघना संबंधित है-/ The smell of a scent by a person is related to-
(a) संवेदना
(b) प्रत्यक्षीकरण
(c) अविच्छिन्नता
(d) सूंघना
Ans- a
3. निम्न में गैस्टाल्ट मनोविज्ञान का संबंध है-/Gestalt psychology is related to-
(a) निकटता का सिद्धांत
(b) समानता का सिद्धांत
(c) निरन्तरता का पूर्ति का सिद्धांत
(d) उपरोक्त सभी
Ans- d
4. शरीर के संवेदी ग्राहकों द्वारा प्राप्त प्रारंभिक सूचना कहलाती है / The initial information received by the sensory receptors of the body is called-
(a) प्रत्यक्षीकरण
(b) संवेदना
(c) संज्ञान
(d) अनुकूलन
Ans- b
5. समस्या समाधान में सहायक चिंतन नहीं है-/ Thinking helpful in problem solving is not-
(a) अपसारी चिंतन
(b) अभिसारी चिंतन
(c) स्वलीन चिंतन
(d) सर्जनात्मक चिंतन
Ans- c
6. टुकमैन (1975) के अनुसार मानसिक आयु (MA) का निर्धारण किया जाता है-.According to Tukman (1975) mental age (MA) is determined by –
(a) अधिक उम्र के औसत निष्पादन के साथ तुलना द्वारा
(b) कम या अधिक उम्र के औसत निष्पादन के साथ तुलना नहीं करके
(c) कम या अधिक तैथिक आयु के औसत निष्पादन के साथ तुलना करके
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans- c
7. गार्डनर के अनुसार मस्तिष्कीय क्षति के कारण बुद्धि क्षतिग्रस्त से सकती है उसका असर-According to Gardner, due to brain damage, the intellect can be damaged, its effect-
(a) सभी पर पड़ता है
(b) सभी पर नहीं पड़ता है
(c) सामूहिक रूप से पड़ता है
(d) कोई नहीं
Ans- b
बालक की अस्पष्ट, असंरचित, अर्द्धसंरचित तथा अस्पष्ट अर्थ वाले उद्दीपक सामने रखने पर उनकी व्याख्या हेतु महत्वपूर्ण भूमिका होती है।/ The child has an important role to play when he is exposed to vague, unstructured, semi-structured and ambiguous meaning stimuli-
(a) अचेतन
(b) चेतन
(c) अर्द्धचेतन
(d) सभी
Ans- a
9. निम्न में से कौनसी व्यक्तित्व मापन की व्यवहारपरक विश्लेषणा विधि नहीं है-/ Which of the following is not a behavioral analysis. method of personality measurement?
(a) साक्षात्कार
(b) स्थितिपरक परीक्षण
(c) प्रेक्षण
(d) रोशां परीक्षण
Ans- d
10. अपरिचित स्थिति में प्रवेश करने के भय से ग्रसित दुर्भिति है – / The phobia afflicted by the fear of entering an unfamiliar situation is-
(a) सामाजिक दर्भिति
(b) ऑकलोकोषिया
(c) क्लाउस्ट्रकोषिया
(d) विवृत्तिभित्ति
Ans- d
11. विद्यालय प्रबंधन का प्रजातांत्रिक सिद्धांत है?/ The democratic principle of school management is?
(a) सहभागी उत्तरदायित्व
(b) व्यक्तिगत कार्य करना
(c) एकतंत्रीय निर्णय करना
(d) निर्णय की दृढ़ता
Ans- a
12. छात्रों के व्यापक मूल्यांकन में शामिल नहीं है-/ Comprehensive assessment of students does not include-
(a) शैक्षिक क्षेत्र
(b) व्यक्तिगत और सामाजिक गुण
(c) अभिवृत्ति, अभिरूचि मूल्य
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans- d
13. एक अच्छी शिक्षण विधि है -A good teaching method is-
(a) जो छात्रों की समस्याओं को हल करे
(b) जो विषय वस्तु को स्पष्ट करे
(c) विषय वस्तु का विवेचन करे
(d) विषय वस्तु के प्रश्नों का निदान व उपचार करे
Ans- b
14. निम्न में से गृहकार्य संशोधन की विधि है-/Which of the following is the method of homework revision-
(a) शिक्षक द्वारा संशोधन
(b) स्वयं छात्रों द्वारा संशोधन
(c) परस्पर छात्रों द्वारा संशोधन
(d) सभी
Ans- d
15. NCF-2005 बल देता है – / NCF-2005 emphasizes-
(a) करके सीखने पर
(b) देखकर सीखने पर
(c) अनुकरण करके सीखने पर
(d) सभी पर
Ans- a
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