CTET Learning Disability Important Question: भारत के लाखों ऐसे युवा जो शिक्षण के क्षेत्र में अपना करियर बनाने का सपना संजोए बैठे हैं उनके लिए यह एक सुनहरा अवसर है क्योंकि केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा आगामी दिसंबर माह में सीटेट परीक्षा का आयोजन किया जाएगा. बता दें कि इस परीक्षा के माध्यम से केंद्रीय विद्यालयों में शिक्षकों की नियुक्ति की जाती है प्रतिवर्ष आयोजित होने वाली इस परीक्षा में लाखों अभ्यर्थी अपना शिक्षक बनने का सपना पूरा करने के उद्देश्य से शामिल होते हैं यदि आप भी इस परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो यहां हम बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत अधिगम अक्षमता (CTET Learning Disability Important Question) से पूछे जाने वाले कुछ महत्वपूर्ण प्रश्नों को लेकर आए हैं, जिनका अभ्यास आपको परीक्षा में बेहतर परिणाम दिलवाने में सहायक होगा.
अधिगम अक्षमता के ऐसे सवाल, जो सीटेट परीक्षा में अक्सर पूछे जाते हैं, अभी पढ़े—learning disability important question and answer for CTET exam 2022
1. A child cannot distinguish between ‘saw’ and ‘was’, ‘nuclear’ and “unclear. He/she is suffering from-The “saw” 3 “was”, “nuclear” 3 “unclear” के बीच अंतर नहीं कर सकता। वह पीड़ित है।
(a) Dysmorphia
(b) Dyslexia
(c) Word jumbling disorder
(d) ADHD
Ans- b
2. Gifted students are -/प्रतिभाशाली छात्र हैं –
(a) Independent in their judgements/उनके निर्णयों में स्वतंत्र
(b) Independent of teachers/शिक्षकों से स्वतंत्र
(c) Introvert in nature/प्रकृति में अंतर्मुखी
(d) Non-assertive of their needs/उनकी आवश्यकताओं के गैर मुखर
Ans- a
3. Group activities are the best source for -/समूह की गतिविधियाँ इसके लिए सबसे अच्छा स्रोत हैं –
(a) Improving the performance of children & become socialized/ बच्चों के प्रदर्शन में सुधार और सामाजीकरण के लिए
(b) Deteriorating the performance of children/बच्चों का प्रदर्शन बिगड़ने के लिए
(c) Diverting children/बच्चों को डायवर्ट करने के लिए
(d) Influencing them in a certain way. /उन्हें एक निश्चित तरीके से प्रभावित करने के लिए
Ans- a
4. Orthopedically impaired children are likely to have -/ आर्थोपेडिक रूप से बिगड़ा बच्चों को ……… होने की संभावना है –
(a) Poliomyelitis/पोलियोमाइलाइटिस
(b) Dysthymia/हिस्थीमिया
(c) Dyscalculia /डिस्केल्कुलिया
(d) Dyslexia /डिस्लेक्सिया
Ans- a
5. Which of the following is an example of a specific learning disability? /निम्नलिखित में से कौन एक विशिष्ट अधिगम विकलांगता का उदाहरण है?
(a) Mental retardation/मानसिक मंदता
(b) Dyslexia/डिस्लेक्सिया
(c) Attention deficit hyper disorder/अवधान न्यूनता हाइपर विकार
(d) Autism /ऑटिज्म
Ans- b
6. Which of the following would be the most appropriate way to encourage disadvantaged children to attend school regularly?/निम्नलिखित में से कौन-सा नियमित रूप से वंचित बच्चों को स्कूल आने के लिए प्रोत्साहित करने का सबसे उपयुक्त तरीका होगा?
(a) Paying Rs. 5 per day to attract children/बच्चों को आकर्षित करने के लिए प्रति दिन 5 रुपये का भुगतान।
(b) Opening residential schools/आवासीय विद्यालय खोलना
(c) Not allowing children to attend school may be made a legally punishable offence/बच्चों का स्कूल नहीं आने देना कानूनी रूप से दंडनीय अपराध हो सकता है
(d) A child collector employed by the school, must bring children from their homes everyday/स्कूल द्वारा नियोजित एक बच्चा कलक्टर अपने घरों से बच्चों को रोज लाना चाहिए
Ans- b
7. Which of the following statements about creativity is not true? /रचनात्मकता के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य नहीं है?
(a) Intelligent children might be creative but the vice versa is not correct./बुद्धिमान बच्चे रचनात्मक हो सकते है लेकिन इसके विपरीत सही नहीं है।
(b) They are very social in personal relations./वे व्यक्तिगत संवधा में बहुत सामाजिक है।
(c) They are risk takers, enthusiastic and dedicated to the pursuit of their own ideas./वे जाखिम लेने वाले उत्साही और अपने विचारों की खोज के लिए समर्पित होते है
(d) None of the above/कोई नहीं
Ans- b
8. Successful inclusion requires the following except./निम्नलिखित में से किसे छोड़कर सफल समावेश की आवश्यकता है।
(a) Capacity building/क्षमता निर्माण
(b) Sensitization/संवेदीकरण
(c) Segregation/पृथक्करण
(d) Involvement of parents/ माता पिता का समावेश
Ans- c
9. Which one of the following is the most crucial factor for a differently abled child?/निम्नलिखित में से कौन सा एक अलग बच्चे के लिए सबसे महत्वपूर्ण कारक है?
(a) Controlling his/her behaviour /उसके व्यवहार को नियंत्रित करना
(b) Improving his/her grades/उसके ग्रह में सुधार करना
(c) Enhancing his/her skills/उसके कौशल को बढ़ाना
(d) Reducing his/her suffering/उसकी पीड़ा को कम करना
Ans- c
10. Teaching methods for gifted children should promote -/प्रतिभाशाली बच्चों के लिए शिक्षण विधियों को बढ़ावा देना चाहिए –
(a) Abstract thinking/अमूर्त सांच
(b) Problem solving skill /समस्या सुलझाने का कौशल
(c) Both A & B/A और B दोनों
(d) None of the above/उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans- c
11. The objective of Inclusive education is -समावेशी शिक्षा का उद्देश्य है –
(a) To uncover and minimize barriers to learning/सीखने को बाधाओं को उजागर करना और कम करना
(b) To change attitudes, behaviors, teaching methods, curricular and environments /दृष्टिकोण व्यवहार शिक्षण विधियों, पाठ्यक्रम और वातावरण को बदलने के लिए
(c) To promote constantly the local cultures and content of various communities of the society/समाज के विभिन्न समुदायों को स्थानीय संस्कृतियों और सामग्री को लगातार बढ़ावा देना
(d) All these/ये सभी
Ans- d
12. A teacher in the class should keep the pitch of his voice -कक्षा में एक शिक्षक को अपनी आवाज की पिच रखनी चाहिए|
(a) High enough /पर्याप्त उच्च
(b) Low/निम्न
(c) Moderate/मध्यम
(d) Sometime low and sometime high /कुछ समय कम और कुछ समय अधिक
Ans- a
13. Primary function of the school as an agent of society is to -समाज के एक एजेंट के रूप में स्कूल का प्राथमिक कार्य है।
(a) Maintain social stability /सामाजिक स्थिरता बनाए रखें
(b) Develop an adequate level of vocational competence in children /बच्चों में व्यावसायिक स्तर की पर्याप्त क्षमता का विकास करना
(c) Prepare the child for life/बच्चे को जीवन के लिए तैयार करना
(d) Provide children with an understanding of their environment/बच्चों को उनके परिवेश की समझ प्रदान करें
Ans- d
14. In the context of education, socialization means -शिक्षा के संदर्भ में, समाजीकरण का मतलब है।
(a) Always following social norms/हमेशा सामाजिक मानदंडों का पालन करना
(b) Adjusting and adapting to social environment/सामाजिक परिवेश में समायोजन और अनुकूलन
(c) Respecting elders in society /समाज में बड़ों का सम्मान करना
(d) None of these/इनमें से कोई नहीं
Ans- b
15. Inclusive Education -समावेशी शिक्षा –
(a) Celebrates diversity in the classroom /कक्षा में विविधता का जश्न मनाता है
(b) Encourages strict admission procedures/सख्त प्रवेश प्रक्रियाओं को प्रोत्साहित करता है।
(c) Includes indoctrination of facts/तथ्यों को शामिल करना
(d) Includes teachers from marginalized groups/हाशिए के समूहों के शिक्षक शामिल हैं।
Ans- a
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इस आर्टिकल में हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में हमेशा पूछे जाने वाले विषय ‘अधिगम अक्षमता’ (CTET Learning Disability Important Question) के कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवाल शेअर किए है, परीक्षा से जुड़ी सभी नई अप्डेट तथा प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने join link नीचे दी गई है।