Math Pedagogy Samvida Varg 3: MP संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा के आयोजन में अब कुछ ही दिन का समय शेष है MPPEB के द्वारा इस परीक्षा का आयोजन ऑनलाइन मोड पर 5 मार्च 2022 से 26 मार्च 2022 तक किया जाएगा, एडमिट कार्ड MPPEB की ऑफिशल वेबसाइट पर जारी कर दिए गए हैं, परीक्षा में सम्मिलित होने वाले अभ्यर्थियों को अपना समय नष्ट ना करते हुए, प्रैक्टिस सेट और रिवीजन क्वेश्चन पर फोकस करना बेहद जरूरी है, ताकि अच्छे अंकों के साथ सफलता प्राप्त की जा सके.
संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए हम रोजाना प्रैक्टिस सेट उपलब्ध करवा रहे हैं, उसी श्रंखला में आज हम गणित शिक्षण शास्त्र से संबंधित कुछ महत्वपूर्ण सवाल लेकर आए हैं जो परीक्षा में पूछे जा सकते हैं अतः परीक्षा में शामिल होने से पूर्व इन सवालों को एक नजर अवश्य पढ़ लेवे.
परीक्षा में शामिल होने से पूर्व पढ़ें ‘मैथ्स पेडगॉजी’ के संभावित सवाल—Math Pedagogy Expected MCQ for MP Samvida Varg 3 Exam
1. गणित में शिक्षार्थी की रूचि और अभिवृत्ति को परखने के लिए निम्नलिखित में से कौनसी मूल्यांकन नीतियाँ प्रयुक्त हो सकती है ?
(a) पोर्टफोलियो, परियोजना, कागज-पेंसिल परीक्षा
(b) मौखिक परीक्षा, कागज-पेंसिल परीक्षा, कक्षा की सहभागिता
(c) जाँच सूची, पोर्टफोलियो, कागज-पेंसिल परीक्षा
(d) जाँच सूची, पोटफोलियो, परियोजना, कक्षा की सहभागिता
Ans-(d)
2. किसी परिकल्पना का परीक्षण करने के लिए करते हैं –
(a) परीक्षण
(b) परीक्षा
(c) मूल्यांकन
(d) परिणाम
Ans-(c)
3.क्रेयानों/पेजों की सम अथवा विषम संख्या ज्ञात करने का यह कार्य
(a) अधिगम के लिए मूल्यांकन है
(b) अधिगम के रूप में मूल्यांकन है
(c) अधिगम के अन्त में मूल्यांकन है
(d) अधिगम का मूल्यांकन है
Ans-(a)
4.किसी विद्यार्थी में निम्न में क्या आँकना चाहिए?
a) गणितीय सम्प्रेषण
b) बिना समझे रटने की क्षमता
c) शिक्षक को सुनने की क्षमता
d) अवधारणाएँ न समझने पर भी प्रश्न न पूछने की
Ans-(d)
5. गणितीय खेल और पहेलियाँ मदद करते हैं?
A. गणित के प्रति सकारात्मक अभिवत्ति को विकसित करने में।
B. गणित और प्रतिदिन के विचारों में सम्बन्ध स्थापित करने में।
C. गणित को आनन्ददायक बनाने में।
D. समस्या समाधान के कौशल को प्रोत्साहित करने में।
उपरोक्त में से सही विकल्प का चयन कीजिए –
(a) A, B और C
(b) A और B.
(c) A, B, C और D
(d) A और D
Ans-(c)
6. ‘पाठ्यक्रम’ शब्द की उत्पत्ति किस भाषा से हुई है ?
(a) लैटिन
(b) फ्रेंच
(c) जर्मन
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans-(a)
7. ज्यामितीय समझ को विकसित करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा श्रेणीक्रम सही हैं?
(a) मानसिक चित्रण, औपचारिक निगमन, विश्लेषण, अनौपचारिक निगमन ।
(b) मानसिक चित्रण, विश्लेषण, अनौपचारिक निगमन, औपचारिक निगमन।
(c) औपचारिक निगमन, अनौपचारिक निगमन, मानसिक चित्रण, विश्लेषण
(d) मानसिक चित्रण, विश्लेषण, औपचारिक निगमन, अनौपचारिक
Ans-(b)
8. आँकड़ों के विश्लेषण सम्बन्धी विद्यार्थियों की समझ का आकलन ● करने के लिए सर्वाधिक उचित रूपात्मक कार्य है –
(a) वर्ग पहली
(b) सर्वेक्षण आधारित परियोजना
(c) प्रश्नोत्तरी
(d) भमिका निर्वाह (रोल प्ले)
Ans-(b)
9. निम्न में से कौन एक भारतीय गणितज्ञ नहीं है –
(a) शारंगदेव
(b) महावीर
(c) बौद्धायन
(d) ब्रम्हागुप्त
Ans-(a)
10. गणित की पाठ्यपुस्तक में विषयवस्तु का संगठन होना चाहिए –
(a) अध्यापक के अनुसार
(b) पाठ्यक्रम के अनुसार
(c) विद्यार्थियों के अनुसार
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans-(b)
11. राशिद कक्षा V में पढ़ता है। वह विभिन्न प्रकार के त्रिभुजों को भिन्न श्रेणियों में वर्गीकृत कर सकता है लेकिन त्रिभुज में तीन कोणों 9 का योग 180° होता है, के अमूर्त प्रमाण को समझने में उसे कठिनाई होती है। पियाजे के संज्ञानात्मक सिद्धान्त के अनुसार राशिद…….. चरण पर है।
(a) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
(b) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(c) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
(d) संवेदीगतिक अवस्था ।
Ans-(b)
12. गणित में बेहतर होने के लिए एक व्यक्ति को आवश्यकता है.-
(a) गणनाओं में प्रवीणता की
(b) अमूर्त चिंतन और तर्कसंगत विवेचन द्वारा समस्याओं को बनाने और उन्हें सूचीबद्ध करने की
(c) सूत्र याद करने की
(d) हल को याद करने की
Ans-(b)
13. ‘सहसंबंध से दो चरों में पाये जाने वाले संयुक्त संबंध का पता चलता यह कथन किसने कहा है ?
(a) फरग्यूसन ने
(b) लैथरॉप ने
(c) स्किनर ने
(d) क्राउडर ने
Ans-(b)
14. ‘अधिक गणित जानने की अपेक्षा यह जानना अधिक उपयोगी है कि, गणितीयकरण कैसा किया जाए ? यह कथन दिया गया है ।
(a) डेविड हीलर
(b) जार्ज पोल्या
(c) वेन हाइल
(d) वाइगोत्स्की
Ans-(a)
Q.15 निम्नलिखित कथन पर विचार कीजिए –
‘प्रत्येक विषम प्राकृत संख्या एक अभाज्य संख्या।’
‘उपपत्ति’ की निम्नलिखित विधियों में से किसका प्रयोग उपर्युक्त कथन के प्रमाण/खंडन हेतु किया जा सकता है ?
(a) प्रतिवाद द्वारा उपपत्ति
(b) खंडन विधि
(c) प्रत्यक्ष उपपत्ति
(d) प्रतिस्थिति () दवारा उपपत्ति
Ans-(d)
16. गणित में दुश्चिंता के लिए निम्नलिखित में से कौनसा घटका उत्तरदायी नहीं है ?
(a) पाठ्यक्रम
(b) विषय की प्रकृति
(c) लिंग
(d) परीक्षा पद्धति
Ans-(?) इस प्रश्न का सही जवाब हमें कमेंट बॉक्स में दीजिए
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यहा हमने गणित शिक्षाशास्त्र के कुछ महत्वपूर्ण (Math Pedagogy Samvida Varg 3) सवालो का अध्ययन किया है। MPTET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे Social Media Handle को जरूर फॉलो करें। आप MPTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।
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C
Question 4- ka ans galat hai ans 1 hoga
16-c
लिंग