MP Samvida Varg 3 Math Pedagogy Questions: 5 मार्च से शुरू होने जा रही संविदा वर्ग 3 परीक्षा में पूछे जाएंगे ‘गणित पेडगॉजी’ के यह सवाल, अभी पढ़े

Math Pedagogy MCQ for Samvida Varg 3: मध्य प्रदेश संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए यह समय बेहद खास है. क्योंकि परीक्षा के आयोजन में अब केवल 1 दिन का समय शेष बचा है. ऐसे में परीक्षा में सम्मिलित होने वाले अभ्यर्थियों को रिवीजन के साथ-साथ प्रैक्टिस सेट का अभ्यास करना बेहद आवश्यक है. आपको बता दें कि परीक्षा का आयोजन ऑनलाइन सीबीटी मोड पर 2Shift में किया जाएगा परीक्षा के प्रवेश पत्र जारी कर दिए गए हैं जिन्हें अभ्यर्थी ऑफिशल वेबसाइट से जाकर डाउनलोड कर सकते हैं.

संविदा शाला शिक्षक वर्ग 3 भर्ती परीक्षा के लिए हम रोजाना विभिन्न विषयों की पेडगॉजी से संबंधित सवाल शेयर कर रहे हैं उसी क्रम में आज हम आपके लिए ‘गणित पेडागोजी’ के कुछ संभावित सवाल लेकर आए हैं, जिन्हें परीक्षा में सम्मिलित होने से पूर्व आपको एक नजर अवश्य पढ़ लेना चाहिए.

गणित पेडागोजी के इन सवालों से करें संविदा वर्ग 3 परीक्षा की पक्की तैयारी—Samvida Varg 3 Math Pedagogy Practice Set

1. न्यूटन के’ गुरुत्वाकर्षण सिद्धांत’ को भास्कराचार्य ने क्या नाम दिया था ?

(a) धारणीकात्मक शक्ति

(b) प्रतीकात्मक शक्ति

(c) चिन्हात्मक शक्ति

(d) अवकलनात्मक शक्ति

Ans- (d)

2. ” गणित एक ऐसी अमूर्त व्यवस्था का अध्ययन है जो कि अमूर्त तत्वों से मिलकर बानी है” इन तत्वों को मूर्त रूप से परिभाषित किया गया है, उक्त कथन है

(a) रसेल

(b) मार्शल एच स्टोन

(c) गैलीलियो

(d) लॉक

Ans -(b)

3. विश्लेषण विधि का प्रयोग किन दशाओ में किया जाता है ? 

(a) जब किसी व्यंजक को हल करना हो

(b) जब रेखागणित में किसी रचना का कार्य करना हो

(c) जब अंकगणित में किसी नए व्यंजक को हल करना हो

(d) सभी

Ans- (d)

13.आयत का क्षेत्रफल ज्ञात करने हेतु आवश्यकता होती है

(a) प्रक्रियात्मक ज्ञान

(b) अवधारणात्मक ज्ञान

(c) प्रक्रियात्मक एवं अवधारणात्मक ज्ञान

(d) उपरोक्त में से कोई नहीं

Ans-(c)

5. प्राथमिक स्तर पर शिक्षार्थियों के लिए व्यावहारिक उपकरणों का महत्व है, क्योंकि यह बहुत मदद करते हैं –

(a) मानसिक और मौखिक परिकलन की गति बढ़ाने के लिये

(b) परीक्षा में बेहतर प्रदर्शन लिए

(c) मूल गणितीय संकल्पनाओं को समझने के लिए

(d) शब्दों में व्यक्त समस्याओं को हल करने के लिए

Ans- (c)

6. प्राथमिक स्तर पर शिक्षार्थियों को ‘माप’ का सन्दर्भ पढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य है?

(a) अप्रमाणिक मापों करना चाहिए । उपयोग प्रमाणिक मापों के बाद

(b) प्रमाणिक मापों का उपयोग अप्रमाणिक मापों के बाद करना चाहिए।

(c) केवल अप्रमाणिक मापों का उपयोग करना चाहिए। 

(d) अप्रमाणिक मापों का उपयोग नहीं करना चाहिए।

Ans- (b)

7.जियो- बोर्ड (Geo- Board) किसके शिक्षण का एक प्रभावी साधन है?

(a) ज्यामितीय आकृतियाँ और उनकी विशेषताएँ

(b) द्विविम और त्रिविम-आकृतियों में अन्तर करना 

(c) सममिति की अवधारणाएँ

(d) आधारभूत ज्यामितीय अवधारणाओं जैसे किरणें रेखाएँ और कोण

Ans- (a)

8.छोटे बच्चों में गणितीय विचार निम्न क्रम में विकसित में किए जा सकते हैं

(a) चित्र, संकेत, ठोंस वस्तुएँ 

(b) संकेत, चित्र, 

(c) ठोंस वस्तुएँ, चित्र, संकेत

(d) ठोंस वस्तुएँ, संकेत, चित्र

Ans- (c)

9. सलमान – 3-4 = +7 को हल करता है। इस त्रुटि का कारण है

(a) सलमान को समान प्रकार की समस्याओं को हल करने के अभ्यास की आवश्यकता है.

(b) सलमान को पूर्णाकों गुणनफल की संकल्पना समझ में नहीं आई हैं

(c) सलमान लापरवाह है

(d) सलमान को पूर्णांकों के योगफल की संकल्पना स्पष्ट नहीं है

Ans – (d)

10.गणित की संकल्पनाओं और सिद्धान्तों को समझना, अधिगम के किस उद्देश्य की पूर्ति है ?

(a) पूर्व ज्ञान 

(b) अवबोधन

(c) कौशल

(d) प्रेक्षण

Ans- (b)

11.कक्षI और II, के गणित शिक्षण और अधिगम के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा सही है ?

(a) अभ्यास के लिए बहुत अधिक अवसर उपलब्ध कराए

(b) कक्षा I और II में केवल गणित के मौखिक प्रश्नों को कराया जाना चाहिए।

(c) गणित का अन्य विषयों जैसे कि भाषा, कला इत्यादि से समाकल किया जाना चाहिए।

(d) कक्षा I और II में गणित नहीं पढ़ाया जाना चाहिए।

Ans-(c)

12.गणित शिक्षण के लिए सबसे प्रभावी सहायक सामग्री :

(a) श्रव्य

(b) दृश्य

(c) चॉक एवं बातचीत

(d) इनमें से कोई नहीं

Ans-(b)

13. किस भारतीय गणितज्ञ ने पाई का मान 3.1416 निर्धारित किया था ?

(a) आर्यभट्ट प्रथम

(b) श्री धराचार्य

(c) श्री रामानुजम

(d) महावीराचार्य

Ans- (?) इस प्रश्न का सही जवाब हमें कमेंट बॉक्स में जरूर दें

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