MPTET 2021 Grade 3 (MPTET 2021 Hindi Practice set): मध्यप्रदेश मे प्राथमिक सरकारी स्कूलो मे शिक्षको की भर्ती के लिए MPTET Grade 3 के पदो पर भर्ती के लिए मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा जल्द ही आयोजित की जाएगी फिलहाल पीईबी (MP Professional Examination Board) द्वारा 14 दिसम्बर से 28 दिसम्बर तक दोबारा रजिस्ट्रेशन प्रक्रिया शुरू की गई है जो अभ्यर्थी आवेदन आवेदन करना चाहते है वे एमपी ऑनलाइन के माध्यम से आवेदन कर सकेंगे जबकि जिन अभ्यर्थियो ने पहले आवेदन कर चुके है उन्हे दोबारा आवेदन करने की आवश्यकता नहीं है। यहाँ हम MPTET Grade 3 परीक्षा के नए पेटर्न पर आधारित हिन्दी भाषा प्रैक्टिस सेट शेअर कर रहे है जो आपको परीक्षा मे पूछे जा सकते है।
मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा हेतु हिन्दी प्रैक्टिस सेट— MPTET Exam 2021 Grade 3 Hindi Language Set
निर्देश-: (प्र.सं. 1-6) नीचे दिए गए प्रश्नों के सबसे उचित उत्तर वाले विकल्प चुनिए-
प्रश्न1. पढ़ने की कुशलता का विकास करने के लिए जरूरी है कि
(a) बच्चें को शब्दार्थ जानने के लिए बाध्य किया जाए।
(b) बच्चें को विविध प्रकार की विषय-सामग्री उपलब्ध कराई जाए।
(c) बच्चों को द्रुतगति से पढ़ने के लिए बाध्य किया जाए।
(d) बच्चों को बोल-बोलकर पढ़ने के लिए निर्देश दिए जाएं।
Ans. (d)
प्रश्न 2. मुहावरे और लोकोक्तियों का प्रयोग करना?
(a) व्याकरण का प्रमुख हिस्सा है।
(b) हिन्दी भाषा-शिक्षण का सबसे महत्त्वपूर्ण उद्देश्य है।
(c) भाषिक अभिव्यक्ति को प्रभावी बनाता है।
(d) केवल गद्य पाठों के अभ्यासों का हिस्सा है।
Ans. (c)
प्रश्न 3. विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की भाषा का आंकलन करते समय?
(a) उनके प्रति दया भाव रखना चाहिए
(b) उन्हें प्रश्न-संख्या में विशेष छूट मिलनी चाहिए
(c) उन्हें अधिक अंक देने का प्रयास करना चाहिए
(d) उनकी क्षमता और सीमाओं का ध्यान रखना चाहिए
Ans. (d)
प्रश्न 4. हिन्दी भाषा के प्रश्न-पत्र में आप किस प्रश्न को सर्वाधिक उचित मानते हैं?
(a) लेखक ने पहाड़ों पर होने वाली बारिश का वर्णन एक अलग तरीके से किया है। आप बारिश सम्बन्धी अपना अनुभव लिखिए
(b) विशेषणों के कितने और कौन-से भेद होते हैं?
(c) प्रत्ययों की परिभाषा लिखिए
(d) सर्वनाम के भेदों को उदाहरण सहित स्पष्ट कीजिए
Ans. (a)
प्रश्न 5. पठित अंश पर प्रश्नों का निर्माण करवाने से ?
(a) बच्चों को पढ़कर समझने की योग्यता का आंकलन होता है।
(b) प्रश्न-पत्र बनाने में आसानी होती है।
(c) प्रश्न-बैंक तैयार हो जाता है जिसका उपयोग प्रश्न-पत्र बनाने में किया जाता है।
(d) बच्चों की ऊर्जा, समय व्यर्थ चला जाता है।
Ans. (a)
प्रश्न 6. पाठ्य-वस्तु का भावनापूर्ण पठन?
(a) पठन की पहली और अनिवार्य शर्त है।
(b) अर्थ को समझने में मदद करता है।
(c) केवल कविताओं पर ही लागू होता है।
(d) पठन का एकमात्र आदर्श रूप है।
Ans. (b)
निर्देश-: (प्र.स. 7-12) निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के सबसे उचित उत्तर वाले विकल्प चुनकर लिखिए-
नन्ही-सी नदी हमारी टेढ़ी-मढ़ी धार, गर्मियों में घुटने भर भिगो कर जाते पार। पार जाते ढोर-डंगर बैलगाड़ी चालू, ऊंचे हैं किनारे इसके, पाट इसका ढालू। पेटे में झकाझक बालू कीचड़ का न नाम, कांस फूले एक पर उजले जैसे घाम। दिन भर किनपिच-किनपिच करती मैना डार-डार, रातों को हुआं-हुआं कर उठते सियार (रवीन्द्रनाथ ठाकुर)
प्रश्न 7. ‘किचपिच-किचपिच करती मैना’ से तात्पर्य है-
(a) मैना का शोर मचाना
(b) मैना का गाना गाना
(c) मैना का चहकना
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans. (c)
प्रश्न 8. कविता का उपयुक्त शीर्षक हो सकता है-
(a) हमारा गांव
(b) हमारी नदी
(c) वर्षा ऋतु
(d) बसन्तु ऋत
Ans. (b)
प्रश्न 9 शब्द ‘घाम’ का अर्थ क्या होगा?
(a) निवास
(b) आश्रम
(c) धूप
(d) दिन
Ans. (c)
प्रश्न 10.नन्हीं-सी नदी के किनारे कैसे हैं?
(a) उजले
(b) चिकने
(c) ऊँचे
(d) कीचड़ से भरे हुए
Ans. (c)
प्रश्न11. कवि ने ‘कांस’ की तुलना किससे की है?
(a) नदी
(b) रेत
(c) धूप
(d) पानी
Ans. (c)
प्रश्न 12. शब्द ‘ढोर-डंगर’ से तात्पर्य है-
(a) ग्रामवासी
(b) मवेशी
(c) पक्षी
(d) तैराक
Ans. (b)
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