CTET 2022: पिछले वर्षों में आयोजित केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में प्याजे, वाइगोत्सकी और ब्रूनर के सिद्धांत से पूछे गए महत्वपूर्ण सवाल, यहां पढ़िए

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CTET 2022 Piaget, Vygotsky, Bruner Theory MCQ: सेंट्रल बोर्ड ऑफ सेकेंडरी एजुकेशन यानी सीबीएसई के द्वारा हाल ही में एक शॉर्ट नोटिस जारी कर यह जानकारी दी गई है कि इस वर्ष CTET परीक्षा का आयोजन दिसंबर माह में किया जाएगा पिछली बार की तरह इस बार भी परीक्षा ऑनलाइन सीबीटी मोड पर होगी जिसकी आवेदन की प्रक्रिया अगस्त के अंतिम सप्ताह में शुरू होने की संभावना है प्रतिवर्ष इस परीक्षा में शिक्षक बनने का सपना लिए लाखों की संख्या में अभ्यर्थी शामिल होते हैं, यदि आप भी एक परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं, तो यहां जीन पियाजे, ब्रूनर,वाइगोत्सकी के सिद्धांत से विगत वर्षो में पूछे गए कुछ सवाल शेयर करने जा रहे हैं जिनसे आपको आगामी परीक्षा में पूछे जाने वाले प्रश्नों को हल करने में आसानी होगी इसलिए परीक्षा के दृष्टिकोण से प्रश्नों का अभ्यास जरूर करें.

जीन पियाजे, ब्रूनर,वाइगोत्सकी के सिद्धांत से सीटेट परीक्षा में पूछे गए सवाल—Piaget, Vygotsky, bruner theory MCQ question for CTET exam 2022

1. उपलब्धि सम्प्रत्यय प्रतिमान किसने प्रस्तुत किया / Who introduced the “Concept Attainment Model ?”

(a) ब्रूनर / Burner

(b) पियाजे / Piaget

(c) वाइगोत्सकी / Vygotsky

(d) गार्डनर / Gardner

Ana.a

2. शिक्षण सिद्धांत की निम्न विशेषताओं में से कौन-सी ब्रूनर द्वारा प्रस्तावित नहीं है / Following features of teaching Concept which one is not proposed by Bruner

(a) अधिगम की पूर्वानुकूलता / Predisposition to Learning

(b) ज्ञान की संरचना / Structure of Knowledge

(c) तारतम्यता / Sequence

(d) पुनर्बलन / Reinforcement

(e) उपरोक्त मे से कोई नही / None of the Above

Ans.e

3.) सीखने के सिद्धांतों के संदर्भ मे “स्कैफोल्डिंग”……..की ओर संकेत करता है / In the context of principles of learning, “scaffolding” refers to

(a) सीखने मे वस्यकों द्वारा दिया गया अस्थायी सहयोग / Temporary support given by adults in learning

(b) गलतियों के कारणों का पता लगाना / Finding the cause of mistakes errors

(c) अनुरूपित शिक्षण / Simulated learning

(d) पूर्व अधिगम की पुनरावृत्ति / Repetition of previous learning

Ans.a

4.) संज्ञानात्मक विकास से तात्पर्य है / What is meant by cognitive development?

(a) व्यापक एवं स्थायी ज्ञान का विकास / Development of comprehensive and sustainable knowledge

(b) व्यापक एवं स्थायी सामाजिक विकास / Comprehensive and sustainable social development

(c) व्यापक एवं स्थायी संवेगात्मक विकास / Comprehensive and sustainable emotional development

(d) व्यापक एवं स्थायी क्रियात्मक विकास / Comprehensive and sustainable functional development

Ans.a

5. जीन पियाजे के अनुसार “यद्दपि कोई चीज दिखाई नहीं दे रही है फिर भी वह अस्तित्व में है।” वाली अवस्था कहलाती है। According to Jean Piaget “Though a thing is not visible, but it still exists.” This stage is called

(a) संवेदी गामक / Sensory motor

(b) पूर्व संक्रियात्मक / Pre-operational

(c) मूर्त संक्रियात्मक / Concrete operational

(d) औपचारिक संक्रियात्मक / Formal operational

Ans.a

6. ब्रूनर के अनुसार कौनसा शिक्षण का सिद्धांत नहीं है। According to Bruner which of the following is not a principle of teaching

(a) औपचारिक शिक्षण सिद्धांत / Formal teaching theory

(b) अनौपचारिक शिक्षण सिद्धांत / Informal learning theory

(c) वर्णात्मक शिक्षण सिद्धांत/Descriptive Learning Theory

(d) प्रामाणिक सिद्धांत / Authentic Principles

Ans.b

7. निर्मितवाद के संदर्भ मे कौन-सा कथन गलत है / Which statement is wrong in the context of constructivism

(a) ज्ञान का संचरण आवश्यक रूप से शिक्षक द्वारा किया जाता है । Transmission of knowledge is compulsory done by the teacher

(b) नवीन ज्ञान का सृजन पूर्वज्ञान के आधार पर होता है / New knowledge is created on the basis of previous knowledge

(c) अधिगमकर्ता ज्ञान का सृजन स्वयं करता है। The learner creates the knowledge himself

(d) अधिगमकर्ता स्वयं सक्रिय रहता है / The learner himself is active

Ans.a

8. वाइगोत्सकी के सिद्धांत मे निम्न में से विकास के किस पक्ष की उपेक्षा होती है / Which of the following aspects of development is neglected in Vygotsky’s theory?

(a) सामाजिक / Social

(b) सांस्कृतिक / Cultural

(c) भाषायी / linguistic

(d) जैविक / Biological

Ans.d

9.) पियाजे द्वारा कौन-से पद का प्रयोग नहीं किया गया है / which term is not used by Piaget

(a) आत्मीकरण / Assimilation

(b) अनुकूलन / Adaptation

(c) उदात्तीकरण / Sublimation

(d) संगठन / Organization

Ans.c

10. भाषा विकास के सम्बन्ध में कौन-सा क्षेत्र पियाजे द्वारा कमतर आंका गया / Which area was underestimated by Piaget, in the contest of language development?

(a) आनुवंशिकता / Heredity

(b) अहं केन्द्रित भाषा / Ego centered language

(c) विद्यार्थियों द्वारा संक्रियात्मक रचना / Constructional Operation by the students

(d) सामाजिक अंन्तः क्रिया / Social interaction

Ans.d

11. कौन-सी अवस्था मे बालक मे ” अपलटावली” का गुण पाया जाता है। In which stage is the quality of “Irreversibility” found in the child?

(a) संवेदी गामक अवस्था / Sensory gamer stage

(b) पूर्व संक्रियात्मक अवस्था / Pre-operational stage

(c) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था / Concrete operational stage

(d) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था / Formal operational stage

Ans.b

12) पियाजे के अनुसार एक 8 वर्ष का बालक कर सकता है । According to Piaget an 8 year old boy can

(a) संरक्षाणत्मक समस्याएं सीखना / Learning conservational problems

(b) अमूर्त नियम निर्मित कर समस्या हल करना / Problem solving by creating abstract rules

(c) समस्या पर परिकल्पनात्मक रूप से सोचना Conceptually Thinking about the problem

(d) उच्च स्तरीय समस्या हल करना / High level problem solving

Ans.a

13.) वाइगोत्सकी के अनुसार, अधिगम एक / According to Vygotsky, learning is a

(a) अनुबंधन गतिविधि है / Conditioning activity

(b) सामाजिक गतिविधि है / Is a social activity

(c) व्यक्तिगत गतिविधि है / Is a personal activity

(d) कक्षा-कक्ष गतिविधि है / is a classroom activity

Ans.b

14. संरचनावादी उपागम बताता है कि… ज्ञान की संरचना के लिए अत्यंत आवश्यक है / Constructivist approach states that is essential for the formation of knowledge

(a) विद्यार्थियों का पूर्वज्ञान / Prior knowledge students

(b) अनुबंधन 

(c) विद्यार्थियों का आत्मज्ञान / Intuition of the students

(d) आवश्यक दंड / Mandatory punishment

Ans.a

15.) जेरोम एस. ब्रूनर ने विकास की कितनी अवस्थाएं बताई है / How many development stages described by Jerome S. Brunner

(a) 2

(b) 3

(c) 4

(d) 5

Ans.b

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यहां हमने आगामी सीटेट परीक्षा के लिए (CTET 2022 Piaget, Vygotsky, Bruner Theory MCQ) ‘CDP’ के महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया CTET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलेग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने। आप CTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।

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