CDP Practice Set for CTET Exam 2022: केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा के आवेदन की प्रक्रिया पूरे हुए लगभग 2 सप्ताह से भी अधिक का समय बीत चुका है किंतु सीबीएसई बोर्ड के द्वारा परीक्षा प्रारंभ होने की तिथि जारी न किए जाने की वजह से परीक्षा में शामिल होने वाले अभ्यर्थी थोड़े चिंतित है. बता दें कि केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा जारी नोटिफिकेशन में परीक्षा के आयोजन का समय दिसंबर से जनवरी माह बताया गया है उम्मीद है जल्द ही परीक्षा तिथि जारी की जाएगी अभ्यर्थियों को अपनी पढ़ाई पर फोकस बनाए रखना बेहद आवश्यक है ताकि बेहतर परिणाम हासिल किया जा सके इस आर्टिकल में हम परीक्षा में पूछे जाने वाले बाल विकास शिक्षा शास्त्र (CDP Practice Set for CTET Exam 2022) के महत्वपूर्ण प्रश्नों को लेकर आए हैं जो आपको सफलता दिलाने में सहायक होंगे इसलिए नहीं एक नजर जरूर पढ़े.
परीक्षा के पाठ्यक्रम पर आधारित CDP के 15 संभावित प्रश्न, अभी देखें—CTET online exam CDP mock test 2022
1. निम्नलिखित में से क्या प्रगतिशील कक्षा की विशेषता नहीं है?
(a) बच्चों की सक्रिय रूप से सहभागिता
(b) लचीला समूह गठन
(c) गतिशील अध्यापक
(d) दण्ड और पुरस्कार का प्रयोग
Ans- d
2. राशि ने बच्चों की अवधारणों के प्रति समझ का आकलन करने के लिए एक नई विधि का प्रयोग किया। उसने बच्चों से कहा कि वे एक उत्तर के लिए जितना संभव हो अधिक से अधिक प्रश्न बनाएँ शिक्षण-अधिगम का यह उपागम-
(a) बाल केन्द्रित है ।
(b) पाठ्यपुस्तक केन्द्रित है ।
(c) उपदेशात्मक है।
(d) कंठस्थीकरण पर केन्द्रित है।
Ans- a
3. एक समावेशी कक्षा में, सहयोगात्मक प्रणाली और सहयोजक अधिगम को/का-
(a) अत्यधिक हतोत्साहित करना चाहिए।
(b) सक्रियता से प्रोत्साहित करना चाहिए ।
(c) रूढ़िबद्ध धारणाओं का निर्माण करती हैं।
(d) अधिगम प्रतिफलों को सभी के लिए कम करती हैं।
Ans- b
4. अध्यापक को अपनी कक्षा में सुविधा वंचित वर्ग से आने वाले बच्चों के लिए क्या करना चाहिए?
(a) विद्यालय से बाहर अतिरिक्त मदद लेने के लिए कहना चाहिए।
(b) विद्यार्थियों के लिए विशेष अनुभाग बनाने चाहिए।
(c) योग्यता आधारित समूह बनाने चाहिए।
(d) सहयोगात्मक समूह बनाने चाहिए जो अधिगम के संवर्द्धन के लिए समूह विविधता का इस्तेमाल कर सकें ।
Ans- d
5. एक विद्यार्थी जिसे ADHD ( अवधान-न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार) है, को समावेशित करने के लिए कौन-सी कक्षा प्रभवशाली है?
(a) उच्च संरचना कक्षा जहाँ मुख्यतः शिक्षण मौखिक अनुदेश से होता है।
(b) कक्षा जहाँ लचीली समय-सारणी और बैठने की व्यवस्था है और विद्यार्थी अपनी रूचि अनुसार स्वयं कार्य करते हैं।
(c) कक्षा जहाँ विद्यार्थी पूरे समय निर्धारित सीट पर बैठते हैं।
(d) कक्षा जहाँ अध्यापक उच्च चिन्तन स्तरीय कार्य जटिल अनुदेशन द्वारा देता है।
Ans- b
6. एक नवीन परिस्थिति में दूसरों की तुलना में अधिक अपसारी चिंतन करने वाले व्यक्ति की बुद्धि का वर्गीकरण क्या है?
(a) अंतर्वैयक्तिक बुद्धि
(b) व्यावहारिक बुद्धि
(c) संजनात्मक बुद्धि
(d) प्रकृतिवादी बुद्धि
Ans- c
7. वह छात्र जिन्हें पठन वैकल्य है उन्हें मुख्यतः किसमें दिक्कत आती है?
(a) पढ़ने व लिखने में
(b) गतिशीलता में
(c) चित्र बनाने में
(d) सुनने में
Ans- a
8. बच्चों के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा सही है?
(i) बच्चे वैज्ञानिक शोधकर्ता बनने के लिए पैदा होते हैं।
(ii) बच्चे पर्यावरण के सक्रिय अन्वेषक हैं।
(ii) बच्चे वयस्कों की तरह सोचते हैं-सिर्फ उनसे कम ।
(iv) बच्चे सामाजिक अन्तःक्रिया द्वारा अपने परिवेश से अर्थ सृजित करने के लिए पैदा होते हैं।
(a) (iii), (iv)
(b) (i), (ii)
(c) (i), (ii), (iv)
(d) (i), (iii), (iv)
Ans- c
9. विद्यार्थियों के काम में त्रुटियों के विश्लेषण का मुख्य उद्देश्य क्या है ?
(a) विद्यार्थियों को श्रेणीबद्ध करना और योग्यता आधारित समूहों में पृथक्कीकरण करना ।
(b) बच्चों की सोच – चिंतन को समझना ।
(c) विद्यार्थियों को किसी भी तरह की गलती करने के लिए फटकारना ।
(d) विद्यालय में अध्यापकों की क्षमता की तुलना करना ।
Ans- b
10. अधिगम किसके द्वारा प्रभावित होता है?
(i) मनोवैज्ञानिक कारकों से
(ii) सामाजिक-सांस्कृतिक कारकों से
(iii) विद्यालय से संबंधित कारकों से
(iv) अध्यापक से संबंधित कारकों से
Option :
(a) (i)
(b) (i), (ii)
(c) (i), (ii), (iii)
(d) (i), (ii), (iii), (iv)
Ans- d
11. कक्षा में विद्यार्थियों को त्यौहारों को मनाने के अपने अनुभवों को साझा करने को बढ़ावा देना किसका उदाहरण है?
(a) व्यवहारवाद
(b) प्रत्यक्ष निर्देशन
(c) सामाजिक संरचनावाद
(d) पाठ्य-पुस्तक आधारित अध्यापन
Ans- c
12. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 सुझाती है कि कक्षा अधिगम को पाठ्यपुस्तकों तक सीमित करने के बजाय अधिगम और शिक्षा-
(a) तथ्यों और ज्ञान के कंठस्थीकरण पर आधारित होना चाहिए।
(b) प्रत्येक तीन माह के बाद विद्यार्थियों की विषयवस्तु को बढ़ा देना चाहिए।
(c) खोजबीन और समालोचनात्मक चिंतन के विकास पर केन्द्रित होनी चाहिए ।
(d) परीक्षाओं के लिए सीखने पर केन्द्रित होनी चाहिए।
Ans- c
13. स्मृति विषयक युक्ति कौन-सी है ?
(a) वह तकनीक जो याद करने में मदद करती है।
(b) संवेगों के नियमन के लिए तकनीक ।
(c) एक प्रभावशाली व्यवहारवादी युक्ति ।
(d) प्रक्रियात्मक ज्ञान का उदाहरण है ।
Ans- a
14. अनुज कक्षा तीन को पर्यावरण अध्ययन पढ़ाता है। वह हमेशा अपने विद्यार्थियों को किसी भी विषय से परिचित कराने के एकदम बाद मानस मंथन करवाता है।
यह युक्ति निम्नलिखित में से किसे समुन्नत करेगी?
(i) रटकर सीखना
(ii) दृष्टिकोण जानना
(iii) समालोचनात्मक चिंतन
(iv) खोज-बीन
(a) (i). (iv)
(b) (i), (iii), (iv)
(c) (ii), (iii)
(d) (ii), (iii), (iv)
Ans- d
15. कथन (A) : सभी बच्चे परीक्षाओं में अच्छे अंक लाएँ, यह सुनिश्चित करने के लिए बच्चों में असफलता का भय और उपलब्धि का दबाव पैदा नहीं करना चाहिए।
कारण (R) : अर्थपूर्ण अधिगम हो सके, इसके लिए महत्वपूर्ण है कि बच्चे शारीरिक और भावात्मक सुरक्षा महसूस कर सके।
सही विकल्प चुनें।
(a) (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की।
(b) (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की ।
(c) (A) सही है, लेकिन (R) गलत है।
(d) (A) और (R) दोनों गलत है।
Ans- a
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