मनोवैज्ञानिकों द्वारा दी गई अधिगम की परिभाषाए | For CTET & All TET Exams

दोस्तो, CTET सहित विभिन्न स्टेट TET परीक्षाओ मे बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत अधिगम टॉपिक से विभिन्न प्रश्न पुछे जाते है जिसमे कई बार सीधे परिभाषाए पूछ ली जाती है। इसीलिए इस आर्टिकल मे हम अधिगम (learning) पर विस्तृत नोट्स शेअर कर रहे है आशा है ये जानकारी आगामी शिक्षक भर्ती परीक्षाओ मे मददगार साबित होगी।

ये भी पढ़ें- अधिगम से संबंधित महत्वपूर्ण प्रश्न जो परीक्षा मे अक्सर पूछे जाते है

जाने अधिगम के संबंध में सभी महत्वपूर्ण परिभाषाएं – Important definitions of learning

 विभिन्न मनोवैज्ञानिकों द्वारा अधिगम अर्थात् सीखना (learning) को परिभाषित किया गया है तो चलिये जानते है कुछ प्रसिद्ध मनोवैज्ञानिकों द्वारा दी गई अधिगम की परिभाषाएं जो  हमे अधिगम को अधिक स्पष्ट रूप से समझने मे सहायक होंगी। 

क्रो एवं  क्रो के अनुसार अधिगम की परिभाषा–

“आदत, अभिवृत्ति और ज्ञान का अर्जन करना ही अभिगमन कहलाता है।” (“Learning is the acquisition of habits, knowledge and attitudes.”- Crow and Crow)

 

विलियम वुर्डवर्थ के अनुसार अधिगम की परिभाषा – विलियम वुर्डवर्थ अधिगम की दो परिभाषाएं दी है।

(1) ” अभिगम विकास की एक प्रक्रिया है।”

(2) “नवीन ज्ञान तथा नवीन प्रतिक्रियाओं का अर्जन करने की प्रक्रिया अधिगम प्रक्रिया है।” (“The process of acquiring new knowledge and new responses is the process of learning.”– Woodworth)

 

बी.एफ स्किनर के अनुसार अधिगम की परिभाषा – 

” अधिगम व्यवहार में उत्तरोत्तर अनुकूलन की प्रक्रिया है।” (“Learning is a process of progressive behaviour adaptation.” – Skinner)

 

आइजेक अनुसारके अनुसार अधिगम की परिभाषा –

 ” अधिगम नवीन स्थाई परिवर्तन के अंतर्गत सीखने की प्रक्रिया है।” (It is a learning process under new permanent change.)

 

गेट्स के अनुसार के अनुसार अधिगम की परिभाषा-

 ” प्रशिक्षण और अनुभव के कारण व्यवहार में आया परिवर्तन अधिगम कहलाता है।” (“Learning is the modification of behaviour through experience and training.” – Gates and others)

 

गिलफोर्ड के अनुसार के अनुसार अधिगम की परिभाषा –

“व्यवहार के कारण व्यवहार में आया कोई भी परिवर्तन अधिगम है।
Learning is any change in behaviour resulting from behaviour.” -Guilford

 

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