CTET 2021 EVS Model Paper (EVS Pedagogy): सीटीईटी परीक्षा शुरू होने मे अभी 2 महीने से कम समय बचा है यह परीक्षा 16 दिसम्बर 2021 से देश के विभिन्न शहरो मे ऑनलाइन आयोजित की जाएगी। इस परीक्षा की तैयारी मे जुटे लाखो अभ्यर्थियो के लिए हमारी टीम नियमित CTET परीक्षा के विभिन्न विषयो पर मॉडल प्रश्न पब्लिश कर रही है, जो आपको परीक्षा की बेहतर तैयारी मे मदद करेंगा। इसी श्रंखला को आगे बढ़ाते हुए आज हम EVS मॉडल पेपर शेअर कर रहे है। इन प्रश्नो के अभ्यास से आप अपनी तैयारी की जांच कर सकते है।
ये भी पढ़ें-
- CTET Exam 2021 Hindi Pedagogy Comprehensive MCQ Series
- CTET 2021 CDP Model Test Paper for paper I & II
आपको बता दें कि CTET Paper-1 मे EVS या पर्यावरण अध्ययन से 30 प्रश्न 30 अंको के पूछे जाते है। जिसमे 15 प्रश्न Content के होते है जिसमे environment, food, shelter, water, family, and friends जैसे विषय शामिल है वही Pedagogical Issues से 15 प्रश्न पूछे जाते है।
एग्जाम पैटर्न पर आधारित, इन प्रश्नो से करे बेहतर तैयारी- CTET 2021 EVS Pedagogy model paper
(Note: EVS Model प्रश्नो के उत्तर आर्टिकल के अंत मे दिये गए है)
Q.1 बीज अंकुरण की अवधारणा को इस तरह सबसे बेहतर तरीके से पढ़ाया जा सकता है?
(a) कक्षा में अंकुरित बीजों को दिखाना और अंकुरण की प्रक्रिया को स्पष्ट करना
(b) बोर्ड पर चित्र बनाते हुए अंकुरण के चरणों को प्रदर्शित करना
(c) बीज बोने, अंकुरण के विभिन्न चरणों को अवलोकन करने और उनका चित्र बनाने की गतिविधि को बच्चों को निष्पादित करने के लिए कहना
(d) अंकुरित बीजों की फोटो दिखाना
Q.2 निम्न में से कौन सी क्रिया विज्ञान शिक्षण में पाठ्य सहगामी है?
(a) विज्ञान क्लब
(b) पाठ्य पुस्तक
(c) श्रव्य- दृश्य सामग्री
(d) श्यामपट्ट
Q.3 विज्ञान में रचनात्मक आकलन क्यों महत्वपूर्ण है?
(a) यह लेना आसान है।
(b) यह शिक्षार्थियों में वैज्ञानिक दृष्टिकोण के विकास में सहायक है।
(c) यह निदानात्मक है।
(d) यह विज्ञान को अच्छे प्रकार से समझने में सहायक है।
Q.4 पर्यावरण को शिक्षण में स्थान मिलना चाहिए?
(a) प्राथमिक स्तर पर
(b) माध्यमिक स्तर पर
(c) उच्च स्तर पर
(d) उपयुक्त सभी
Q.5 निम्न में से पर्यावरण शिक्षण का सिद्धांत है?
(a) उद्देश्य पूर्ति का सिद्धांत
(b) क्रियाशील का सिद्धांत
(c) प्रेरणा का सिद्धांत
(d) उपयुक्त सभी
Q.6 पर्यावरण अध्ययन विषय में “पेड़ों का संरक्षण” प्रकरण को समझाने हेतु कौन सा क्रियाकलाप उपयुक्त नहीं है?
(a) पेड़ों पर पोस्टर बनाने की प्रतियोगिता आयोजित कराना।
(b) पेड़ों पर नारा (स्लोगन) लेखन प्रतियोगिता आयोजित करना।
(c) विद्यालय में 1 पौधे को विद्यार्थी का नाम देकर उसे देख- रेख के लिए प्रोत्साहित करना।
(d) बच्चों को लकड़ी के लठ्टो का भंडार दिखाना।
Q.7 श्रवण, पठान, लेखन आदि किस उद्देश्य के अंतर्गत आते हैं?
(a) भावनात्मक उद्देश्य
(b) ज्ञानात्मक उद्देश्य
(c) सृजनात्मक उद्देश्य
(d) कौशलात्मक उद्देश्य
Q.8 राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार निम्न में से किसे पर्यावरण अध्ययन की थीम में शामिल नहीं किया गया है?
(a) आवास
(b) मृदा
(c) परिवार और मित्र
(d) हम चीजें कैसे बनाते हैं।
Q.9 प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण शिक्षण में निम्न में से किस सूत्र का पालन नहीं करना चाहिए?
(a) मूर्त से अमूर्त
(b) सरल से जटिल
(c) अंश से पूर्ण
(d) अनुभव से तर्क
Q.10 प्राथमिक विद्यालय में विज्ञान संग्रहालय बनाने का सबसे प्रमुख उद्देश्य होता है?
(a) विज्ञान अध्यापन में धन की बचत करना
(b) व्यक्तिगत शिक्षा के अवसर प्रदान करना
(c) छात्रों में अवलोकन तथा संग्रह करने की आदत डालना
(d) पाठ्य को शीघ्रता पूर्वक दोहराने के अवसर देना
Q.11 पर्यावरण अध्ययन की संदर्भ में कथन विधि का दोष है?
(a) छात्र निष्क्रिय हो जाता है।
(b) अतिरिक्त ज्ञान मिल जाता है।
(c) विषय वस्तु पर्याप्त नहीं होती।
(d) अध्यापक आलसी हो जाता है।
Q.12 निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण अध्ययन के शिक्षक के लिए वांछनीय गतिविधि है?
(a) पर्यावरण अध्ययन के 6 प्रकरणों का रेखीय आयोजन करना।
(b) केवल पाठ्य पुस्तकों पर आश्रित रहना।
(c) विभिन्न कक्षाओं के बहुसांस्कृतिक क्षेत्रों को संबोधित करना।
(d) पर्यावरण अध्ययन की अवधारणाओं से संबंधित महत्वपूर्ण सूचनाओं को बच्चों को देने के लिए प्रेरित करना।
Q.13 पर्यावरण अध्ययन में शिक्षक के द्वारा बच्चों को स्वयं अपने का आकलन के लिए अवसर देना चाहिए। स्व: आकलन है?
(a) सीखने का आकलन
(b) सीखने के लिए आकलन
(c) सी.सी.ई
(d) सीखने के समान आकलन
Q.14 पर्यावरण शिक्षा का पाठ्यक्रम होना चाहिए?
(a) एक समान
(b) आयु एवं शैक्षिक स्तर के अनुसार
(c) आयु के अनुसार
(d) शैक्षिक स्तर के अनुसार
Q.15 पर्यावरण अध्ययन की पाठ्य पुस्तकों में विभिन्न प्रकरणों में एक खंड “करके देखो” को शामिल किया गया है, जिसका उद्देश्य है?
(a) प्रत्यक्ष हस्तपरक अनुभव उपलब्ध कराना
(b) घर में शिक्षार्थियों को व्यस्त रखना
(c) परीक्षा में निष्पादन को सुधारना
(d) वैज्ञानिक शब्दावली की परिभाषाएं सिखाना
ANSWER KEY –
1. (c) , 2. (a), 3 (c), 4 (a), 5 (d), 6 (d), 7 (d) , 8 (c) , 9 (c), 10 (c), 11 (a), 12 (d), 13 (d), 14 (b), 15 (a)
यहा हमने CTET 2021 परीक्षा के लिए “ Environmental Studies (EVS) pedagogy ” Model Questions शेअर किए है। सीटीईटी सहित अन्य टीईटी परीक्षाओ की नवीनतम जानकारी एवं नोट्स के लिए आप हमारी वैबसाइट Exambaaz.com को बूक्मार्क जरूर कर लेवे। साथ ही हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने, लिंक नीचे दी गई है।
ये भी पढ़ें- CTET 2021 मॉडल टेस्ट पेपर: क्या आप जानते है हिन्दी पेडागोजी इन प्रश्नो के उत्तर