CTET 2022: हिंदी पेडगॉजी में पूछे जाएंगे ‘भाषा अधिगम और अर्जन’ से जुड़े ऐसे सवाल, यहां पढ़ें संभावित प्रश्न

Question on Hindi Pedagogy for CTET: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा आवेदन प्रक्रिया पूरी होने के साथ ही परीक्षा के आयोजन की तिथि जारी की जा सकती है बोर्ड के द्वारा जारी नोटिफिकेशन में परीक्षा का आयोजन दिसंबर से जनवरी माह के मध्य ऑनलाइन माध्यम से किया जाएगा. पिछले वर्ष की तरह इस वर्ष भी यह परीक्षा कई shift में आयोजित होगी. जिसमें देश के विभिन्न राज्यों से लाखों युवा शिक्षण के क्षेत्र में करियर बनाने के लिए शामिल होंगे. वर्ष में दो बार आयोजित होने वाली इस परीक्षा को अब केवल एक बार ही आयोजित किया जाने लगा है, ऐसे में परीक्षा में शामिल होने वाले अभ्यर्थियों की संख्या में वृद्धि होने की संभावना है, जिससे एक टफ कंपटीशन हमें देखने को मिलेगा.

यदि आप इस परीक्षा में शामिल होने वाले हैं तो यहां हम परीक्षा के पाठ्यक्रम के अनुसार ‘हिंदी पेडगॉजी’ से पूछे जाने वाले कुछ चुनिंदा सवालों को आपके साथ शेयर करने जा रहे हैं, जिन्हें आपको आगामी परीक्षा के दृष्टिकोण से एक बार अवश्य पढ़ना चाहिए.

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सीटेट में बेहतर परिणाम दिलाएंगे, भाषा अधिगम और अर्जन पर आधारित यह सवाल—Hindi pedagogy question on language acquisition & learning For CTET

1. एक बहुसांस्कृतिक पृष्ठभूमि वाला कक्षा में भाषा सीखने के बारे में “कौन-सा विचार उचित है? 

(1) अधिकाधिक पुस्तकों का निर्माण किया जाए

(2) भाषा सिखाने के लिए व्याकरणिक नियमों का और अधिकाधिक प्रयोग होना चाहिए

(3) भाषा परिवेश का निर्माण किया जाए ताकि भाषा-अर्जन की सहज स्थिति बन सकें

(4) बच्चों में भाषा सीखने की क्षमता बलपूर्वक विकसित करनी होती है 

Ans- 3 

2. बच्चे भाषा सीखने की क्षमता के साथ पैदा होते हैं। मुख्यतः यह किसका विचार है?

(1) एल. एस. वाइगोत्स्की 

(2) ईवाम पावलॉव 

(3) नॉओम चॉम्स्की

(4) जीन पियाजे

Ans- 3 

3. प्राथमिक स्तर पर बच्चे किस प्रकार की कविताएँ पसन्द करते हैं?

(1) जो तुकान्त न हों

(2) जो कोई सीख देती हों 

(3) जिनमें लयात्मकता हो

(4) जो अनिवार्य रूप से राजा-रानी से जुड़ीं हों

Ans- 3 

4. भाषा सीखे जाने के क्रम में वैज्ञानिक पड़ताल भी साथ-साथ चलती रहती है। यह कथन किसका है?

(1) चॉम्स्की

(2) औरोरिन

(3) वाइगोत्स्की

(4) जीन पियाजे

Ans- 1 

5. कविता शिक्षण में गीत प्रणाली का प्रयोग किस स्तर पर करना सर्वाधिक उपयोगी होता है?

(1) प्राथमिक कक्षा स्तर

(2) माध्यमिक कक्षा स्तर

(3) उच्च कक्षा स्तर

(4) उच्चतर माध्यमिक कक्षा स्तर

Ans- 1 

6. कविता शिक्षण की ……… प्रणाली उच्चतर माध्यमिक कक्षाओं के छात्रों के लिए हितकारी है।

(1) गीत

(2) समीक्षा

(3) अर्थ कथन

(4) व्याख्या

Ans- 2

7. निम्नलिखित में कौन-सा प्राथमिक स्तर पर भाषा शिक्षण का उद्देश्य नहीं है?

(1) शब्द भण्डार की वृद्धि करना

(2) लेखन में सृजनात्मकता व मौलिकता का विकास करना 

(3) अपठित रचना का सारांश लिख सकना

(4) संक्षिप्त जीवनी लिख सकना

Ans- 3 

8. “भाषा का अस्तित्व एवं विकास समाज के बाहर नहीं हो सकता” यह कथन किसका है ? 

(1) चॉम्स्की

(2) औरोरिन 

(3) वाइगोत्स्की

(4) जीन पियाजे

Ans- 2 

9. परिपृच्छा का उद्देश्य होता है, छात्रों में

(1) ज्ञानात्मक कौशलों का विकास करना

(2) वैज्ञानिक दृष्टिकोण उत्पन्न करना 

(3) जिज्ञासा अभिवृत्ति एवं अभिरुचि का विकास करना

(4) उपरोक्त सभी

Ans- 4 

10. निम्नलिखित में से कौन-सा मनोवैज्ञानिक तत्व द्वितीय भाषा सीखने की प्रक्रिया को प्रभावित करता है? 

(1) अभिवृत्ति एवं अभिप्रेरणा

(2) सीखने वाले के प्रति शिक्षक का रवैया

(3) माता-पिता / अभिभावक से मिला प्रोत्साहन

(4) उपरोक्त सभी

Ans- 4

11. प्राथमिक स्तर पर ‘भाषा सिखाने’ से तात्पर्य है

(1) भाषा वैज्ञानिक तथ्य स्पष्ट करना 

(2) भाषा का व्याकरण सिखाना

(3) उच्चस्तरीय साहित्य पढ़ाना 

(4) भाषा का प्रयोग सिखाना

Ans- 4 

12.प्राथमिक स्तर पर भाषा शिक्षण की प्राथमिकता होनी चाहिए

(1) केवल बोलकर पढ़ने की क्षमता विकसित करना

(2) कविता और कहानी के द्वारा केवल श्रवण कौशल का विकास करना 

(3) बच्चों की रचनात्मकता और मौलिकता को पोषित करना

(4) बच्चों की चित्रांकन क्षमता का विकास करना

Ans- 3 

13. भाषा सीखने का अर्थ उस भाषा की ………….. सीखना भी है, क्योंकि भाषा किसी …………  भी का अभिन्न हिस्सा होती है। 

(1) ऐतिहासिकता, इतिहास 

(2) संस्कृति, संस्कृति

(3) बारीकी, व्याकरण

(4) नियमबद्धता, व्याकरण

Ans- 2 

14. भाषा-अर्जन में बच्चे भाषा को

(1) सहज और स्वाभाविक रूप से सीखते हैं। 

(2) अभ्यास और यान्त्रिकता से सीखते हैं

(3) स्वाभाविक और प्रयासपूर्ण तरीके से सीखते हैं

(4) सहजता और अभ्यास से सीखते हैं

Ans- 1 

15. उच्च प्राथमिक स्तर पर भाषा सीखने को प्रभावित करता है।

(1) बच्चों द्वारा किया जाने वाला सुलेख

(2) शिक्षक का भाषा-शिक्षण सम्बन्धी रवैया

(3) शिक्षक द्वारा ली गई लिखित परीक्षा

(4) भाषा सम्बन्धी गृहकार्य

Ans- 2 

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