CTET Exam 2022 CDP Top 15 MCQ: सत्र 2022 में आयोजित होने वाली केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में उत्तम परिणाम पाने के लिए लाखों युवा अपनी तैयारियों को अंतिम रूप देने में व्यस्त हैं बता दें कि परीक्षा का आयोजन 28 दिसंबर से प्रारंभ हो चुका है जो कि 7 फरवरी तक चलने वाला है इस शिक्षक पात्रता परीक्षा में क्वालीफाई अभ्यर्थियों को केंद्रीय विद्यालय में शिक्षक बनने का अवसर प्राप्त होगा ऐसे में यदि आप भी शिक्षक बनने की इच्छा लिए पात्रता परीक्षा में शामिल होने वाले हैं तो यहां एग्जाम पैटर्न पर आधारित बाल विकास और शिक्षाशास्त्र से जुड़े कुछ महत्वपूर्ण प्रश्नों (CTET Exam 2022 CDP Top 15 MCQ
Read More: KVS Correction Window: 6990 शिक्षक भर्ती के लिए करेक्शन विंडो हुई ओपन, कल 8 जनवरी तक करे सुधार
बाल विकास और शिक्षाशास्त्र पर आधारित बेहद महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तरी, अभी पढ़े—CTET Exam 2022 CDP Top 15 important MCQ
1. बाल-केंद्रित शिक्षाशास्त्र है?
1) बच्चों के अनुभव उनके विचार और उनकी सक्रिय सहभागिता को प्राथमिकता देना
2) व्यक्तिगत ध्यान को सुनिश्चित करने के लिए छोटे शिशु देखभाल केंद्र पर बच्चों को पढ़ाना
3) बच्चे की इच्छा अनुसार शिक्षण
4) शिक्षक बच्चों के गोल घेरे में बीच में खड़ा होकर संकल्पनाओं को स्पष्ट करता है।
Ans- 1
2. सीमा हर पाठ को बहुत जल्दी सीख लेती है जबकि लीना उसे सीखने में ज्यादा समय लेती है यह विकास के …………… सिद्धांत को दर्शाता है ?
1) व्यक्तिगत विभिन्नता
2) अंतर्संबंध
3) निरंतरता
4) सामान्य से विशिष्ट की ओर
Ans- 1
3. प्कृतिका अक्सर घर में ज्यादा बात नहीं करती लेकिन विद्यालय में वह काफी बात करती है यह दर्शाता है कि ?
1) कृतिका को अपना घर बिल्कुल पसंद नहीं है
2) उसके विचारों को विद्यालय में मान्यता मिलती है।
3) विद्यालय हर समय बच्चों को खूब बात करने का अवसर देता है।
4) शिक्षकों की यह मांग होती है कि बच्चे विद्यालय में खूब बात करें
Ans- 2
4. निम्न में से कौन-सा शिक्षार्थियों में सृजनात्मकता का पोषण करता है ?
1) विद्यालय जीवन के प्रारंभ से ही उपलब्धि के लक्षणों पर बल देना
2) परीक्षा में अच्छे अंक लेने के लिए विद्यार्थियों को कोचिंग करना
3) अच्छी शिक्षा के व्यवहारिक मूल्यों के लिए विद्यार्थियों का शिक्षण
4) प्रत्येक शिक्षार्थियों की अंतर्गत प्रतिभाओं को पोषण करने एवं प्रश्न करने की अवसर उपलब्ध कराना
Ans- 4
5. व्यक्तिगत विभिन्नताओं का क्षेत्र है ?
1) लिंग-भेद
2) शरीरिक रचना
3) मानसिक योग्यताएँ
4) उपयुक्त सभी
Ans- 4
6. शिक्षक की सबसे मुख्य जिम्मेदारी है ?
1) पाठ योजना तैयार करना और उसके अनुसार पढ़ाना
2) यथासंभव क्रियाकलापों का आयोजन करना
3) कठोर अनुशासन बनाए रखना
4) विद्यार्थियों की विभिन्न अधिगम शैलियों के अनुसार सीखने के मौके उपलब्ध कराना
Ans- 4
7. विद्यालय किसके लिए व्यक्तिगत भिन्नताओं को महत्व देना चाहिए ?
1) शिक्षार्थियों के निष्पादन और योग्यताओं को सम्मान करने के लिए
2) यह समझने के लिए कि क्यों शिक्षार्थी सीखने के योग्य या अयोग्य है
3) व्यक्तिगत शिक्षार्थियों को विशिष्ट होने की अनुभूति कराने के लिए
4) व्यक्तिगत शिक्षार्थियों के मध्य खाई को कम करने के लिए
Ans- 2
8. शिक्षार्थियों की व्यक्तिगत भिन्नताओं को महत्व देने के लिए एक विद्यालय किस प्रकार का सहयोग उपलब्ध करवा सकता है ?
1) शिक्षार्थियों में व्यक्तिगत भिन्नताओं को समाप्त करने के लिए हर संभव उपाय करना
2) धीमी गति से सीखने वाले शिक्षार्थियों को विशेष विद्यालय में भेजना
3) सभी शिक्षार्थियों के लिए समान स्तर के पाठ्यचर्या का अनुगमन करना
4) बाल केंद्रित पाठ्यचर्या का पालन करना और शिक्षार्थियों को सीखने के आने का अवसर उपलब्ध कराना
Ans- 4
9. शिक्षार्थियों की व्यक्तिगत भिन्नताओं को महत्व देने के लिए एक विद्यालय किस प्रकार का सहयोग उपलब्ध करवा सकता है ?
1) शिक्षार्थियों में व्यक्तिगत भिन्नताओं को समाप्त करने के लिए हर संभव उपाय करना
2) धीमी गति से सीखने वाले शिक्षार्थियों को विशेष विद्यालय में भेजना
3) सभी शिक्षार्थियों के लिए समान स्तर के पाठ्यचर्या का अनुगमन करना
4) बाल केंद्रित पाठ्यचर्या का पालन करना और शिक्षार्थियों को सीखने के आने का अवसर उपलब्ध कराना
Ans- 4
10. शिक्षा को बाल-केंद्रित शिक्षा माना जाता है जब ?
1) बालक की व्यक्तित्व का संपूर्ण विकास होता है
2) बालक की माँग, रुचि में अभिव्यक्ति की प्राथमिकता होती है।
3) शिक्षक के स्वयं के महत्व को ध्यान में रखा जाता है
4) पाठ्यक्रम को महत्व दिया जाता है।
Ans- 2
11. एक 40 मिनट की कक्षा में सभी विद्यार्थी व मुक्ताः विशेष आवश्यकता वाले विद्यार्थियों की मांग को पूरा करते हुए आप किस प्रकार पढ़ाएंगे ?
1) व्यक्तित्व पर ध्यान देकर
2) कक्षा में समांगी समूह बनाकर
3) सभी विद्यार्थियों के लिए क्रियाकल्प आयोजित कराकर परंतु विशेष आवश्यकता वाले विद्यार्थियों पर ध्यान केंद्रित करते हुए
4) कक्षा की किसी योग्य विद्यार्थी को जिम्मेदारी सौंपते हुए
Ans- 1
12. बहुशिक्षण शास्त्रीय तकनीकें वर्गीकृत अधिगम सामग्री बहू- आकलन , तकनीकों तथा परिवर्तनीय जटिलता एवं सामग्री का स्वरूप निम्नलिखित में से किससे संबंधित है ?
1) विभेदित अनुदेशन
2) पारस्परिक शिक्षण
3) सार्वभौमिक अधिगम प्रारूप
4) उपचारात्मक शिक्षण
Ans- 1
13. विभेदित अनुदेशन ( अंतरपरक अनुदेशन) है?
1) अव्यवस्थित अथवा स्वच्छंद शिक्षार्थी गतिविधियां
2) ऐसे समूह का प्रयोग जो कभी नहीं बदलते
3) शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए समीकरण की विविध रूपों का प्रयोग करना
4) कक्षा में प्रत्येक शिक्षार्थी के लिए कुछ अलग करना
Ans- 3
14. एक शिक्षिका अमृता विभिन्न तत्वों की मदद लेती है जैसे की चाट बनाना, ग्राफ, चित्र, सूचनाएं एकत्र करना तथा उन्हें छात्रों के जोड़ें तथा समूह बनाकर प्रस्तुत करना यह अनुबंधित अनुदेशन ?
1) उनकी अपने ज्ञान को प्रदर्शित करने का एक तरीका है।
2) केवल बुद्धिमान छात्रों की मदद करता है।
3) छात्रों को आकलन हेतु तैयार करने का तरीका है।
4) बहुआयामी बुद्धि वाले छात्रों द्वारा अच्छा निष्पादन करने और अच्छा सीखने में मददगार है
Ans- 4
15. कक्षा में गणित अध्यापक द्वारा विद्यार्थियों के साथ एक अच्छा संबंध विकसित करने के लिए उसे चाहिए ?
1) सभी के साथ मित्रतापूर्ण व्यवहार करें
2) अच्छे से बात करें
3) बच्चों से प्यार करें
4) व्यक्तिगत ध्यान दें
Ans- 4
Read More:
ऊपर दिए गए इस आर्टिकल में हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में ‘CDP’ से पूछे जाने वाले (CTET Exam 2022 CDP Top 15 MCQ) महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया, सभी TET परीक्षाओ की नवीनतम जानकारी के लिए हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने Join Link नीचे दी गई है।
| Follow Facebook – Click Here |
| Join us on Telegram – Click Here |
| Follow us on Twitter – Click Here |