CTET EVS Pedagogy: ऑनलाइन माध्यम से होने वाली सीटेट परीक्षा में ‘पर्यावरण शिक्षण’ से पूछे जाएंगे कुछ ऐसे सवाल, अभी पढ़े!

CTET EVS Pedagogy MCQ Test 2022: देश के केंद्रीय विद्यालयों में सरकारी शिक्षक भर्ती परीक्षा मे सम्मिलित होने से पहले सीटेट परीक्षा मे उत्तीर्ण होकर प्राप्त करना अनिवार्य है। केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा की आवेदन प्रक्रिया सीबीएसई द्वारा जारी है जो कि 24 नवंबर तक चलेगी, अतः अभ्यर्थी निर्धारित अंतिम तिथि से पूर्व अपना रजिस्ट्रेशन अवश्य करवाएं।

परीक्षा 1 महीने पश्चात दिसंबर में आयोजित की जाएगी ऐसे में अभ्यर्थी अपनी पढ़ाई बेहतर फोकस के साथ करे और प्रैक्टिस सेट से अपनी तैयारी करे। इसी संदर्भ में हमारे द्वारा सीटेट परीक्षा के लियें विभिन्न विषयों से संबंधित प्रैक्टिस सेट उपलब्ध कराए जाते हैं, आज के इस लेख मे पर्यावरण अध्ययन और पेडगोजी विषय का प्रैक्टिस सेट शेयर किया है, जिनका (CTET EVS Pedagogy MCQ Test 2022) अध्ययन परीक्षा में बेहतर अंक दिलाने में सहायक होगा।

आगामी सीटेट परीक्षा के दृष्टिकोण से बेहद महत्वपूर्ण है पर्यावरण शिक्षण शास्त्र के यह सवाल—EVS pedagogy revision MCQ Test for CTET exam 2022

1. एक विद्यालय ने गुजरात के लिए कक्षा V के बच्चों के शैक्षिक भ्रमण की योजना बनाई। भ्रमण के दौरान बच्चों से क्या अपेक्षाएँ रहेगी / A school planned an educational tour of class V children to Gujarat. What will be the expectations from the children during the visit?

a) छात्र स्वतंत्र रूप से इधर-उधर घूमकर भ्रमण का आनंद लें / Students enjoy the tour by moving around freely. 

b) स्वानुशासन में रह कर भ्रमण स्थल का ध्यानपूर्वक अवलोकन करें एवं जिज्ञासाओं का शिक्षक से समाधान करवाएं / Staying self-discipline, observe the tour site carefully and get the queries resolved by the teacher.

c) वहाँ के निवासियों से संपर्क स्थापित करके उस क्षेत्र का विस्तृत वैज्ञानिक ज्ञान प्राप्त करें / Get detailed scientific knowledge of that area by establishing contact with the residents there.

d) भ्रमण से संबंधित टिप्पणियों को डायरी में लिखते रहें और घर पहुँच कर अपने संस्मरणों से सबको अवगत कराएं / Keep writing the notes related to the trip in the diary and reach home and make everyone aware of your memories.

Ans- b 

2. पर्यावरण अध्ययन को बाल केन्द्रित बनाया गया है / Environmental studies have been made child centric

a) पर्यावरण अध्ययन की पुस्तकों में परिभाषाओं को स्थान देखर / Looking at the definitions in the books of environmental studies.

b) बच्चों को पाने विचार प्रकट करने का मौक़ा देकर /  By giving children a chance to express their ideas.

c) पुस्तक की भाषा को औपचारिक रूप देकर /  By formalizing the language of the book.

d) शब्दों और चित्रों को आकर्षक बना कर / By making words and pictures attractive.

Ans- b

3. “विभिन्न प्रकार के बीज” की संकल्पना को पढ़ाते हुए शिक्षिका ने निम्न गतिविधियाँ की। कौन सी गतिविधि सर्वश्रेष्ठ ढंग से संकल्पना को स्पष्ट करती है / While teaching the concept of “different types of seeds”, the teacher did the following activities. Which activity best explains the concept?

a) विभिन्न बीजों के चित्र चार्ट पर बना कर बच्चों को दिखाए / Draw pictures of different seeds on the chart and show them to the children.

b) बीजों पर लिखी कहानियों एवं कविताओं को संग्रहित कर बच्चों को सुनाओ / Collect stories and poems written on seeds and tell them to children.

c) बच्चों को किसानों से बीजों के बारे में जानकारी एकत्र करने को कहा / The children were asked to collect information about seeds from farmers. 

d) सभी छात्रों से विभिन्न प्रकार के बीज मंगवा कर कक्षा में प्रदर्शित किए / Different types of seeds were ordered from all the students and displayed in 

Ans- d 

4. ध्रुव की दादी आंवला, अमरुद, नींबू तथा संतरा आदि का सेवन नहीं करती जो की विटामिन सी के उत्तम स्रोत हैं। अपेक्षित है की उन्हें निम्नलिखित में से कौन सी बीमारी या रोग हो सकता है / Dhruv’s grandmother does not consume gooseberry, guava, lemon and orange, which are good sources of vitamin

a) बेरी-बेरी / Berry – Berry 

b) अनीमिया अरक्तता / anemia

c) स्कर्वी / scurvy 

d) रिकेट्स/ Rickets

Ans- c

5. समसामयिक काल में चिपको आन्दोलन को फिर से चलाने एवं पेड़ों को बचाने का श्रेय किसे जाता है / Who is credited for reviving the Chipko movement and saving trees in contemporary times?

a) अटल बिहारी वाजपेयी / Atal Bihari Vajpayee

b) मेधा पाटेकर / Medha Patekar

c) सुंदर लाल बहुगुणा / Sundar Lal Bahuguna

d) अन्ना हजारे / Anna Hazare 

Ans- C 

6. रेणु और राहुल भाई-बहन हैं, शाम के समय दोनों घर के पास बने बगीचे में जाकर खेलना चाहते हैं। घर में दादी राहुल को तो जाने देती है परन्तु रेणु को नहीं, दादी के निर्णय से पता चलता है की घर में –

Renu and Rahul are brother and sister, in the evening both want to play in the garden near the house. Dadi lets Rahul go in the house but not Renu, Dadi’s decision shows that in the house –

a) There is a lot of love. / बहुत प्रेम भाव है।

b) There is discrimination on the basis of gender. / लिंग के आधार पर भेद-भाव है।

c) I love Renu a lot. / रेणु से बहुत प्रेम है।

d) None of the above. / उपर्युक्त कोई भी नहीं ।

Ans- b 

7. आपसी मतभेदों के कारण माता-पिता में अलगाव एवं तालाक होने की स्थिति में बच्चे (संतान) आम तौर पर ./ In case of separation and divorce between parents due to mutual differences, the child(s) usually –

a) अन्तर्मुखी हो जाते हैं / become introverted.

b) हीन भावना से ग्रस्त हो जाते हैं / become obsessed with inferiority complex

c) विद्रोही हो जाते हैं / become a rebel

d) उपर्युक्त सभी / all of the above 

Ans- d 

8. ऐसा देखा गया है कि रेगिस्तान में पौधों की जड़े बहुत पतली तथा बहुत लंबी होती हैं, क्योंकि / It has been observed that the roots of plants in the desert are very thin and very long, because –

a) पौधे कमजोर एवं पतले तने वाले होते हैं तथा उन्हें कम सहारे की जरूरत होती है / Plants are weak and slender stems and require little support.

b) ऐसी जड़े पौधे को सुंदर एवं आकर्षण बनाती है / Such roots make the plant beautiful and attractive. 

c) पानी जमीन में काफी गहराई में होने के कारण जड़ों को पत्ती तक पहुंचने के लिए ऐसा बनना पड़ता है Due to the water being very deep in the ground, the roots have to become like this to reach the leaf.

d) उपर्युक्त कोई नहीं / None of the above.

Ans- c 

9. पत्तों में प्रकाश संश्लेषण के दौरना कार्बन डाइऑक्साइड और ऑक्सीजन का आदान-प्रदान पौधे के भाग से होता है / During photosynthesis in leaves, exchange of carbon dioxide and oxygen takes place from the plant part.

a) रंध्र / stoma

b) पंखुड़ियाँ / petals

c) तना / Trunk

d) शिराएँ / veins

Ans- a 

10. प्रकाश संश्लेषण के समय पौधे का कौन सा भाग भोजन बनाने का कार्य करता है / Which part of the plant does the work of making food during photosynthesis?

a) जड़ / Root

b) फल / Flower

c) तना / Trunk

d) पत्नियाँ / leaves

Ans- d 

11. डौली की माँ ने उसे बाजार से दूध लाने के लिए भेजा, उन्होंने उसे सिर्फ ‘पॉस्चराईड’ दूध ही लाने को कहा, क्यों / Dolly’s mother sent her to get milk from the market, she asked her to bring only pasteurized milk, why?

a) ऐसे दूध में बैक्टीरिया को पहले गर्मी तथा फिर अत्यधिक ठंडा करके मार दिया जाता है / The bacteria in such milk are killed by first heating and then by extreme cooling.

b) ऐसे दूध में बसा की मात्रा बहुत अधिक होने से बच्चों को विशेष लाभ होता है / Children get special benefits due to the high amount of fat in such milk.

c) ऐसे दूध का स्वाद बाकी सभी प्रकार के दूध से बहुत अच्छा होता है / The taste of such milk is much better than all other types of milk.

d) ऐसे दूध में वसा की मात्रा कम होना बच्चों के लिए बहुत लाभदायक होता है / Low fat content in such milk is very beneficial for children.

Ans- a

12. मधुमक्खी किस स्थिति में 8 अंक की तरह उड़ती है तथा वह साथी मधुमक्खियों को क्या सन्देश देना चाहती है / In what position does the bee fly like number 8 and what message does it want to convey to fellow bees? 

a) छत्ता कहाँ है, यह बताने के लिए / to tell where the hive is

b) मकरंद (पराग) कहाँ है, यह बताने के लिए / To tell where the nectar (pollen ) is

c) पराग की खोज में कहाँ नहीं जाना है यह बताने के लिए / To tell where not to go in search of pollen

d) उपर्युक्त सभी / all of the above 

Ans- b 

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