CTET 2022: बाल विकास शिक्षा शास्त्र के 10 ऐसे सवाल जो पिछले वर्ष आयोजित सीटेट परीक्षा में पूछे जा चुके हैं, क्या आप जानते हैं इनके सही जवाब?

CTET Child Development and Pedagogy Previous Year Question: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा आयोजित की जाने वाली सीटेट परीक्षा शुरू होने में अभी 4 से 5 महीने का समय बाकी है, ऐसे में केंद्रीय विद्यालयों में शिक्षक बनने का सपना रखने वाले लाखों अभ्यर्थियों के पास अपनी तैयारियों को अंतिम रूप देने के लिए पर्याप्त समय है पिछले वर्ष की तरह इस वर्ष भी यह परीक्षा ऑनलाइन सीबीटी माध्यम से आयोजित की जाएगी, जिसमें लाखों अभ्यर्थी शामिल होंगे यदि आप भी इस शिक्षक पात्रता परीक्षा में शामिल होने जा रहे हैं तो यहां हम विगत वर्षों में पूछे गए बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के कुछ 10 बेहद महत्वपूर्ण सवाल लेकर आए हैं, जिनका अभ्यास आपको परीक्षा के दृष्टिकोण से जरूर करना चाहिए.

दिसंबर में होने वाली सीटेट परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो पिछले वर्ष पूछे गए सवालों को एक नजर जरूर पढ़ें—CTET child development and pedagogy previous year question paper 1 and Paper 2

Q1. यदि कक्षा में एक छात्र की समस्यात्मक बालक के रूप में पाता है, तो उसे/ If a teacher find a problematic child in the class, what should he does?

(a) तत्काल घर वापस भेज देना चाहिए /Sent the child back to home immediately

(b) बच्चे को नजरअंदाज कर देना चाहिए/Ignore the child

(c) बच्चे को दण्ड देना चाहिए /Punish the child 

(d) बच्चे को परामर्श देना चाहिए/ Provide counseling to the child

Ans- d 

Q2. पाठ्य सहगामी क्रियाएँ मुख्यतः सम्बंधित है-Co-curricular activities are mostly related to

(a) छात्रों के मानसिक विकास से/Mental development of students

(b) छात्रों के सर्वांगीण विकास से/All round development of students

(c) शैक्षिक संस्थानों के विकास से/ Development of educational institutions

(d) छात्रों के वृत्तिक विकास से/Professional development of students

Ans- b

Q3. निम्न में से किसने अधिगम सिद्धांत का प्रतिपादन नहीं किया ?/ Whom of the following has not propounded the learning theory ? 

(a) थार्नडाइक/Thorndike

(b) स्किनर/Skinner

(c) कोहलर/Kohler

(d) बी. एस. ब्लूम/ BS Bloom

Ans- d 

Q4. शिक्षा में अवरोधन का क्या तात्पर्य है ?/Meaning of stagnation in education is

(a) किसी बालक का एक वर्ष से अधिक समय तक एक ही कक्षा में रहना/Retention of a child in a same class for more than one year 

(b) बालक का विद्यालय न जाना/Not going to school by the child

(c) बालक का विद्यालय में प्रवेश न लेना/ Taking not admission in school by the child

(d) बालक द्वारा विद्यालय छोड़ देना/Leave the school by the child

Ans- a

Q5. निम्न में से किस कौशल में पूर्व ज्ञान का परीक्षण आता है ?/In which of the following skill, testing of previous knowledge comes?

(a) प्रदर्शन कौशल/Skill of demonstration 

(b) प्रस्तावना कौशल /Skill of introduction

(c) उद्दीपन परिवर्तन कौशल/Skill of stimulus-variation

(d) समापन कौशल/Skill of closure

  Ans- b

Q6. स्तंभ – A तथा स्तंभ – B को सुमेलित कीजिए

     स्तम्भ – A                      स्तम्भ -B

A. एनिमल इन्टेलिजेन्स         l. गेस्टॉल्ट

B. पुनर्बलन की अनुसूची       II. पियाजे

C. सारगर्भिता का नियम       III. थार्नडाइक

D. अनुकूलन                      IV. स्किनर

       A   B   C   D

(a)   III  lV   l    ll

(b)   ll   lV   lll   l

(c)   l    lV   lll   ll

(d)   ll   lV   l    lll

Ans- a

Q7. विकास निरंतर चलने वाली अर्थात कभी न समाप्त होने वाली प्रक्रिया है, यह कथन विकास के किस सिद्धांत से संबंध रखता है”Development is a never ending process” This statement is related to which principle of development?

(a) निरन्तरता का सिद्धांत/Principle of continuity

(b) एकीकरण का सिद्धांत/Principle of integration

(c) अन्तः क्रिया का सिद्धांत/ Principle of interaction

(d) अन्तः सम्बन्ध का सिद्धांत/Principle of inter relationship

Ans- a

Q8. संविधान के किस संशोधन से शिक्षा एक मौलिक अधिकार बन गयी है ?/Through which Amendment of Constitution education has become fundamental right?

(a) 22 वें संशोधन/ 22nd Amendment

(b) 25 वें संशोधन/ 25th Amendment

(c) 86 वें संशोधन/86th Amendment

(d) 52 वें संशोधन/52nd Amendment

Ans- c 

Q9. स्वाभाविक के मूल – प्रवृत्ति सिद्धांत के प्रतिपादक थे -Instinct Theory of motivation was propounded by –

(a) विलियम जेम्स/William James

(b) अब्राहम मैस्लो/Abraham Maslow

(c) मैक्डूगल/McDougall

(d) सिम्पसन/Simpson

Ans- c 

Q10. विकास की किस अवस्था को कोल तथा ब्रूस ने “संवेगात्मक विकास का अनोखा काल” कहा है?

(a) किशोरावस्था/Adolescence

(b) बाल्यावस्था/Childhood

(c) शैशवावस्था/Infancy

(d) प्रौढावस्था/Adulthood

Ans- b 

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