CTET Exam Hindi pedagogy Mock Test: शिक्षण के क्षेत्र में रुचि रखने वाले अभ्यर्थियों के लिए यह एक सुनहरा अवसर है क्योंकि आने वाले दिनों में शिक्षकों की नियुक्ति हेतु केंद्रीय विद्यालयों में हजारों वैकेंसी निकलने वाली है जिसमें आवेदन करने के लिए केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा क्वालीफाई होना बेहद जरूरी है. बता दें कि दिसंबर 2022 से परीक्षा के आयोजन का क्रम प्रारंभ हो चुका है, जो कि 7 फरवरी 2023 तक चलने वाला है यदि आपने भी इसमें शामिल होने के लिए अपने पंजीकरण करवाएं हैं तो हमारे द्वारा शेयर किए गए, इन हिंदी पेडगॉजी के जरूरी सवालों (CTET Exam Hindi pedagogy Mock Test
हिंदी पेडगॉजी से सबसे अधिक पूछे जाने वाले 15 महत्वपूर्ण सवाल, यहां पढ़िए—CTET Exam 2022 Hindi pedagogy Mock Test
1. किसी भाषा की परीक्षा (टेस्ट) का ब्लू प्रिंट तैयार करते समय निम्नलिखित में कौन सा कार्य आवश्यक नहीं है?
(a) शिक्षण उद्देश्यों को महत्व देना ।
(b) प्रश्नों के विविध रूपों को महत्व देना।
(c) कठिनाई के स्तर को महत्व देना।
(d) लेखन की विविध शैलियों को महत्व देना ।
Ans- d
2. एक शिक्षक श्यामपट्ट पर स्पष्ट लेख में कुछ शब्द लिखता / लिखती है और विद्यार्थी उन शब्दो को अपनी अभ्यास पुस्तिका मे लिखते हैं। निम्नलिखित में से कौन-सी विधि वर्तनी सिखाने की इस तकनीक से मेल खाती है?
(a) खेल विधि
(b) अभ्यास विधि (ड्रिल)
(c) प्रतिलेखन विधि
(d) श्रुतलेख विधि
Ans- c
3. एक बालक भाषा सीखते समय निम्नलिखित कठिनाई अनुभव करता पाया जाता है
(क) नाम तथा अक्षरो की ध्वनि को सीखने में कठिनाई
(ख) ऊँचे स्वर में पढ़ते समय गलतियाँ करना
(ग) शब्दों और वाक्यों के
(घ) लेखन कार्य को पूरा करने में अधिक लगाना। बालक किसके लक्षण प्रदर्शित करता/करती है?
(a) वाचन वैफल्य
(b) लेखन वैफल्य
(c) सीखने में अक्षमता
(d) सीखने का भय
Ans- a
4. एक अध्यापिका ‘लखनऊ’ पर पाठ पढ़ाती है।
विद्यार्थियों द्वारा मौन के पश्चात् वह उनसे निम्नलिखित प्रश्न करती है।
(अ) हज़रतगंज में शोर क्यों नहीं था?
(ब) लखनऊ को नवाबों का शहर क्यों कहा जाता है?
निम्नलिखित में से कौन-सा (अ) व (ब) प्रश्नों की प्रकृति को परिभाषित करता है?
(a) पुनरावृत्यात्मक प्रश्न
(b) कालान्तरित प्रश्न
(c) परिचयात्मक प्रश्न
(d) बोधात्मक प्रश्न
Ans- b
5. निम्नलिखित में से कौन-सा मौन पाठ का लाभ नहीं है?
(a) यह विद्यार्थियों की झिझक और संकोच को दूर करता है।
(b) यह विद्यार्थियों की ऊर्जा बचाता है।
(c) विद्यार्थी समझ एवं चिंतन से अर्थ ग्रहण करते हैं।
(d) यह विद्यार्थियों में स्वतः अध्ययन की प्रवृत्ति विकसित करता है।
Ans- a
6. अंग्रेजी भाषा के शिक्षण विधि के संबंध में निम्नलिखित कथन पढ़िए
(a) यह शिक्षण पद्धति सर्वप्रथम जर्मनी में प्रारम्भ की गई।
(b) अंग्रेजी भाषा सिखाने के लिए पूरे यूरोप में वह व्यापक रूप में अपनाई गई।
(c) शिक्षण की इकाई शब्द है न कि वाक्य
(d) विषय सामग्री मानक प्रारूप में विभाजित की जाती है।
(e) यह औपचारिक से क्रियात्मक चरणों की ओर जाती है।
(f) वाक्य रचना व्याख्या करने में वाक्य रचना का सर्वोत्तम उपयोग करती है।
निम्नलिखित में से कौन-सी इन विशेषताओं को दर्शाती है?
(a) दृश्य-श्रव्य विधि
(b) स्थानापन्न विधि
(c) द्विभाषीय पद्धति
(d) व्याकरण सम्मत अनुवाद पद्धति
Ans- d
7. निम्नलिखित कथन पढ़कर सही विकल्प का चयन करें-
कथन (अ): मूल्यांकन का उपकौशल उपागम जो किन बिन्दुओं में मदद की जरूरत है यह भापने की अध्यापक की सहजबुद्धि को परिलक्षित करता है।
तर्क (ब) लेखन और श्रवण की परीक्षा को कई उपकौशलों में बाँटा जा सकता है,
एकीकृत भाषा परीक्षाओं द्वारा पूरा किया जा सकता हैं।
(a) (अ) सही है लेकिन (ब) गलत है।
(b) दोनों (अ) और (ब) सही है और (ब), (अ) की सही व्याख्या करता है।
(c) दोनों (अ) और (ब) सही है लेकिन (ब), (अ) की सही व्याख्या नहीं करता है।
(d) (अ) सही नहीं है लेकिन (ब) सही है।
Ans- c
8. एक अध्यापक किसी पाठ्य सामग्री का आधा भाग स्वयं ऊँचे स्वर में पढ़कर अपने विद्यार्थियों से कहता / कहती है कि वे उस पाठ के अंत को अपने अनुसार पूर्ण करें। यह किस प्रकार की गतिविधि है ?
(a) अनुभव आधारित गतिविधि
(b) समूह कार्य
(c) लेखन गतिविधि
(d) अन्तर्बोध आधारित गतिविधि
Ans- a
9. निम्नलिखित पद्धतियों में से कौन सी पद्धति विद्यार्थियों में शब्द भण्डार विकसित करने की सर्वोत्तम युक्ति है?
(a) समानार्थी एवं विपरीतार्थी शब्दों को याद करना
(b) दिए गए संदर्भ में नए शब्दों के अर्थ का अनुमान लगाना
(c) प्रत्येक नए शब्द का अर्थ शब्दकोष में देखना
(d) सभी नए शब्दों का वाक्यों में प्रयोग करना ।
Ans- b
10. बहुभाषिता का प्रयोग एक संसाधन के रूप में करना चाहिए जिससे-
(a) सी भाषाएँ सीख सकें।
(b) शिक्षक बहुत सी भाषाएँ सीख सकें।
(c) प्रत्येक बच्चे को सुरक्षा एवं स्वीकृति का अहसास हो।
(d) बच्चे बहुत सी भाषाओं से अम्रित हो जाते हैं।
Ans- c
11. कक्षा में विद्यार्थियों को प्रायः कहानी सुनाई जानी चाहिए क्योंकि इससे. –
(a) विद्यार्थियों का मनोरंजन होता है।
(b) इससे नैतिक शिक्षा मिलती है।
(c) भाषा को समग्र रूप से प्रस्तुत किया जाता है।
(d) कठिन शब्दों का ज्ञान कराया जाता है।
Ans- c
12. भाषा-अर्जन का अर्थ है-
(a) किसी भाषा के व्याकरण के नियमों को सीखना ।
(b) किसी भाषा को अनौपचारिक परिवेश में अनजाने में ही सीख लेना।
(c) किसी भाषा को औपचारिक परिवेश में सायास सीखना।
(d) भाषा के बारे में सीखना ।
Ans- b
13. एक अध्यापक ने कक्षा चार में अपने शिक्षार्थियों को एक रोल प्ले द्वारा काम दिया है जिसमें उन्हें दी गई स्थिति पर अपने विचारों का आदान-प्रदान करना है। वह किस कौशल के संवर्द्धन पर काम कर रही है?
(a) अभिनय
(b) लेखन
(c) वाचन
(d) पठन
Ans- c
14. शिक्षकों को कक्षा में पढ़ाते हुए शिक्षार्थियों की मातृभाषा का प्रयोग करना चाहिए क्योंकि-
(a) यदि उन्हें उनकी मातृभाषा में पढ़ाया जाएगा तो सभी बच्चे एक समान गति से सीखेंगे।
(b) यदि शिक्षार्थी मातृभाषा में सीखेंगे तो वे सभी प्रश्नों के उत्तर देंगे।
(c) शिक्षार्थी नई संकल्पनाओं को आसानी से समझ पाएंगे तथा कक्षा में स्वयं को अधिक स्वीकृत अनुभव करेंगे।
(d) कक्षा में कम से कम भटकाव होगा।
Ans- c
15. योगात्मक आकलन का क्या उद्देश्य है?
(a) विभिन्न विद्यार्थियों में तुलना करना
(b) शिक्षार्थियों पर बुद्धिमान, औसत अथवा धीमी गति से सीखने वाले का उप्पा (लेबलिंग) लगाना
(c) विद्यार्थी के अधिगम के विषय में सूचना एकत्र करने के लिए विभिन्न तरीकों का प्रयोग करना
(d) साप्ताहिक आधार पर नियमित रूप से कक्षा परीक्षा कराना
Ans- c
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