MP TET Varg 2 Previous Year Question: मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा वर्ग 2 का आयोजन अप्रैल माह के अंतिम सप्ताह में किया जाना संभावित है. परीक्षा के एडमिट कार्ड जल्द ही जारी कर दिए जाएंगे, जिन्हें अभ्यर्थी ऑफिशियल वेबसाइट से जाकर डाउनलोड कर सकते हैं देखा जाए तो परीक्षा प्रारंभ होने में केवल कुछ ही सप्ताह का समय बाकी है ऐसे में परीक्षा के लिए आवेदन करने वाले अभ्यर्थियों को अपनी तैयारियां प्रारंभ कर देनी चाहिए. बता दे कि यह एक पात्रता परीक्षा है जिसमें क्वालीफाई अभ्यर्थी मुख्य परीक्षा में शामिल होने के पात्र होंगे.
यहां हम परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए नियमित रूप से पाठ्यक्रम के अनुसार प्रैक्टिस सेट और विगत वर्षो में पूछे गए प्रश्नों की संख्या लेकर आ रहे हैं, इसी क्रम को जारी रखते हुए आज हम पेडागोजी के ऐसे सवाल लेकर आए हैं जो विगत वर्षो में पूछे जा चुके हैं जिनका अध्ययन आपको एग्जाम के पैटर्न को समझने में मदद करेगा इसलिए एक बार जरुर पढ़ें.
पिछले वर्षों में पूछे गए पेडगॉजी के इन सवालों से करें, आगामी परीक्षा की तैयारी—MP TET varg 2 pedagogy previous year question and answer
Q. अधिगम का व्यावहारिक सिद्धांत निम्न है-
The behavioral theory of learning is as follows-
(a) संबंद्ध प्रतिक्रिया का सिद्धांत / Principle of associated reaction
(b) स्किनर का क्रिया प्रसूत अधिगम का सिद्धांत / Skinner’s theory of operant learning
(c) प्रबलन सिद्धांत / Reinforcement principle
(d) उपरोक्त सभी / All of the above
Ans- (d)
Q. इनमें से कौन पाठ्यचर्या का मार्गदर्शी सिद्धांत नहीं है?
Which of the following is not a guiding principle of curriculum?
(a) ज्ञान को स्कूल the school के बाहरी जीवन से जोड़ना / Linking knowledge with life outside
(b) पढाई को रटन्त प्रणाली से मुक्त कराना / To free studies from rote system
(c) अंग्रेजी भाषा में शिक्षा देना / To impart education in English language
(d) बच्चों को बहुमुखी विकास के अवसर उपलब्ध कराना / To provide opportunities for versatile development to the children
Ans- (c)
Q. सीखने की प्रोजेक्ट विधि किस अवस्था के लिए उपयोगी है?
(a) बाल्यावस्था / Childhood At what stage is the project method of learning useful? ER
(b) पूर्व बाल्यावस्था / Early childhood
(c) किशोरावस्था / Adolescence
(d) उपरोक्त सभी / All of the above
Ans- (d)
Q. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 दस्तावेज में भाषा के लिए निहित है-
The National Curriculum Framework 2005 document contains for the language-
(a) एक भाषा / a language
(b) द्वि भाषा / bilingual
(c) तीन भाषा / three languages
(d) बहु भाषा / Multi language
Ans- (c)
Q. किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार, ‘सीखने का मतलब ज्ञान निर्माण करना है’? According to which psychologist, ‘learning means building up knowledge’?
(a) स्किनर / Skinner
(b) पियाजे / Piaget
(c) थॉर्नडाइक / Thorndike
(d) लेव वाइगॉत्स्की / Lev Vygotsky
Ans- (b)
Q. पियाज के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत के अनुसार संवेदी- क्रियात्मक अवस्था होती है-
According to Piage’s theory of cognitive development, the sensory-functional stage is-
(a) जन्म से 2 वर्ष / Birth to 2 years
(b) 27a/2 to 7 years
(c) 7 11 a/7 to 11 years
(d) 11 à 16 / 11 to 16 years
Ans- (a)
Q. मूल्यांकन किया जाना चाहिए-
Evaluation should be done-
(a) मूल्यांकन से बच्चे पढ़ेगे / Children will study by evaluation
(b) पता लगता है बच्चों की उपलब्धि का / Find out about the achievement of the children
(c) बच्चों के सीखने के स्तर का ज्ञान होता है / Has knowledge of the learning level of the children
(d) शिक्षकों की उपलब्धि का पता लगता है / The achievement of teachers is known
Ans- (c)
Q. तनाव और क्रोध की अवस्था है-
The state of tension and anger is-
(a) शैशवावस्था / Infancy
(b) किशोरावस्था / Adolescence
(c) बाल्यावस्था / Childhood
(d) वृद्धावस्था / Old age
Ans- (b)
Q. विकास में वृद्धि से तात्पर्य है-
Growth in development means-
(a) ज्ञान में वृद्धि / Increase in knowledge
(b) संवेग में वृद्धि / Increase in imotion
(c) वजन में वृद्धि / Increase in weight
(d) सोच, समझ, कौशलों में वृद्धि / Thinking, understanding, skills
Ans- (c)
Q. संवेगों की उत्पत्ति होती है-
Emotions originate in-
a) मूल प्रवृत्ति / Basic tendency
(b) गत्यात्मक क्रियाएं / Dynamic actions
(c) पोषण/ Nutrition
(d) इनमें से कोई नहीं None of these
Ans- (a)
Q. व्यक्तित्व स्थायी समायोजन है-
Personality is a permanent adjustment
(a) पर्यावरण के साथ / With the environment
(b) जीवन के साथ / With life
(c) प्रकति के साथ / With nature
(d) ये सभी / All of these
Ans- (d)
Q. दूसरे वर्ष में अंत तक शिशु का शब्द भंडार हो जाता है-
By the end of the second year, the child’s vocabulary becomes-
(a) 100 words
(b) 60 words
(c) 50 words
(d) 10 words
Ans- (a)
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