CTET Child Development Practice Set 3: देश के केंद्रीय विद्यालयों मे शिक्षकों की भर्ती के लिए केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा आयोजित की जाती है, परीक्षा के तहत शिक्षक बनने की चाह रखने वाले अभ्यर्थियों की पात्रता की जांच की जाती है। केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड के द्वारा इस वर्ष का परीक्षा दिसंबर माह में आयोजित की जाएगी। इसके लिए आवेदन की प्रक्रिया 31 अक्टूबर से प्रारंभ होकर 24 नवंबर तक चलेंगी. जिसमें लाखों उम्मीदवारों के शामिल होने की संभावना है ऐसे में हमें कड़ी प्रतिस्पर्धा देखने को मिलेगी।
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सीटेट परीक्षा मे शामिल होने वाले अभ्यर्थियों के लिए यह आवश्यक है कि परीक्षा से संबंधित महत्वपूर्ण टॉपिक पर अत्यधिक ध्यान दें। इसी संदर्भ में आज के लेख में सीटेट परीक्षा के सबसे महत्वपूर्ण टॉपिक बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र (CTET Child Development Practice Set 3) से जुड़े हुए सवाल शेयर किए हैं अतः ऐसे ही प्रश्न परीक्षा मे अत्यधिक पूछे जाते हैं। आप भी इस परीक्षा में सम्मिलित होने वाले हैं तो आर्टिकल में दिए गए इन महत्वपूर्ण प्रश्नों को एक नजर अवश्य पढ़ ले।
बाल विकास के इन सवालों रोचक सवालों को हल कर, परखे अपनी तैयारी का लेबल—CTET Child Development Practice Set 2022
1. निम्न में से कौन-सा मूल्यांकन के त्रिकोण का भाग नहीं है / Which of the following is not the part of the triangle of Evaluation?
(a) शिक्षण अनुभव / Teaching Experiences
(b) मूल्यांकन / Evaluation
(c) शैक्षिक उद्देश्य / Educational Objectives
(d) अधिगम अनुभव / Learning Experiences
Ans- a
2. राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020) सामाजिक आर्थिक रूप से वंचित समुदायों से आने वाले विद्यार्थियों के अवधारण के लिए क्या प्रस्तावित करती है/ What does National Education Policy 2020 propose for retention of students from socio-economically disadvantaged groups?
(a) रट कर सीखना / Rote learning
(b) पाठ्यचर्या व मूल्यांकन का मानकीकरण / Standardisation of curriculum and assessment
(c) संदर्भित व अर्थपूर्ण पाठ्यचर्या / Relatable and meaningful curriculum
(d) प्रदर्शन उन्मुख परीक्षण / Performance-oriented testing
Ans- c
3. मृदु मंदता मानिसक मंदता की श्रेणी है जिसमे ———– का आई क्यू होता है / Mild retardation is a category of mental retardation having an IQ of ————-.
(a) 70 से 89 तक
(b) 20 से 29 तक
(c) 50 से 69 तक
(d) 30 से 49 तक
Ans- c
4. निम्नलिखित में से कौन बंडुरा के अवलोकन अधिगम का उदाहरण नहीं है / Which of the following is not an example of Bandura’s observational learning?
(a) केंचुआ काटना सीख रहे विद्यार्थी / Students learning of dissection of earthworm
(b) क्रिकेट के प्रति उत्साह / Enthusiasm about Cricket
(c) सामाजिक अध्ययन के अध्ययन का तिरस्कार / Disdain for the study of social study
(d) स्कूल की घंटी बजने पर स्कूल बैग पैक करना Packing the school bag on the ringing of the school bell
Ans- d
5. ———— के अनुसार, हम जीवन के प्रत्येक चरण में एक विशिष्ट | मनोसामाजिक दुविधा का सामना करते हैं / According to ————- we face a specific psychosocial dilemma at each stage of life.
(a) लॉरेंस कोहलबर्ग / Lawrence Kohlberg
(b) एरिक एरिकसन / Erik Erikson
(c) सिगमंड फ्रायड / Sigmund Freud
(d) जेम्स कोलमैन / James Coleman
Ans- b
6. बच्चों का भावनात्मक विकास किसमें होता है / In which emotional development of children occurs?
(a) प्रजातांत्रिक कक्षा का माहौल / Democratic classroom environment
(b) सत्तावादी कक्षा का माहौल / Authoritarian classroom environment
(c) नियंत्रित कक्षा का माहौल / Controlled classroom environment
(d) शिक्षक की कोई सहभागिता नहीं क्योंकि यह कार्य माता-पिता का है। / No involvement of teacher because this work is of parents
Ans- a
7. लेव वायगोत्सकी के अनुसार, सभी उच्चतर संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का आधार क्या हैं / According to Lev Vygotsky, ————– is the foundation of all higher cognitive process.
(a) भाषा / Language
(b) संतुलीकरण / Equilibration
(c) अनुकूलन / Adaptation
(d) संगठन / Organization
Ans- a
8. किस मानसिक गतिविधि के माध्यम से उपलब्ध जानकारी को निष्कर्ष में स्थानांतरित किया जाता है / Through which mental activity is available information transformed to conclusion?
(a) चिंतन / Thinking
(b) समस्या समाधान / Problem solving
(c) प्रेरणा / Motivation
(d) तर्क / Reasoning
Ans- d
9. शिक्षार्थियों की व्यक्तिगत भिन्नताओं को पूरा करने के लिए निम्नलिखित में से किस चरण की आवश्यकता नहीं है / To meet the individual differences of learners which of the following step is not required?
(a) व्यक्ति की क्षमताओं का सही आकलन / Individual’s abilities assessed accurately
(b) शिक्षा का व्यक्तिगतकरण / Individualisation of instruction
(c) सामाजिक-आर्थिक स्थिति की पहचान / Identification of socio-economic status
(d) विशेष प्रतिभाओं की पहचान / Identification of special talent
Ans- c
10. निम्नलिखित में से कौन सी एक सहगामी अधिगम युक्ति है / Which of the following is a cooperative learning strategy?
(a) पारस्परिक रूप से प्रश्न करना / Reciprocal questioning
(b) क्रमबद्धता / Seriation
(c) सामाजिक पृथ्थकीकरण / Social isolation
(d) ढालना / Shaping
Ans- a
11. किस प्रकार की स्मृति प्रसंस्करण में किसी वस्तु की सतही विशेषताओं | पर ध्यान केंद्रित करना शामिल है / What type of memory processing involves focusing on the superficial characteristics of an object?
(a) गहरा स्तर संसाधन / Deep level processing
(b) आंशिक संसाधन / Partial processing
(c) विस्तृत संसाधन / Elaborative processing
(d) उथला स्तर संसाधन / Shallow level processing
Ans- d
12. ———- को अभिप्रेरित शिक्षण का संकेत माना जाता है / ———– is considered as a sign of motivated teaching.
(a) कक्षा में अधिकतम उपस्थिति / Maximum attendance in the class
(b) कक्षा में पूर्ण निस्तब्धता / Pin drop silence in the class
(c) शिक्षक द्वारा दिया गया / Remedial work given by the teacher
(d) छात्रों द्वारा प्रश्न पूछना / Questioning by students
Ans- d
13. ब्लूम के अनुक्रम में, कौशल ————- से संबंधित है / In Bloom’s hierarchy, skills are associated with ————–.
(a) संज्ञानात्मक क्षेत्र / Cognitive domain
(b) मनोगत्यात्मक क्षेत्र / Psychomotor domain
(c) भावनात्मक क्षेत्र / Affective domain
(d) उपरोक्त सभी / All of the above
Ans- d
14. ‘सामूहिक एकालाप’ की अवधारणा किसके द्वारा दी गयी है / The concept of ‘collective monologue’ has been given by:
(a) जेरोम ब्रूनर / Jerome Brunner
(b) लेव वायगोत्स्की / Lev Vygotsky
(c) जीन पियाजे / Jean Piaget
(d) एल्बर्ट बंडूरा / Albert Bandura
Ans- c
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इस आर्टिकल में हमने केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा में बाल विकास’ से हमेशा पूछे जाने वाले (CTET Child Development Practice Set 3) के कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवाल शेअर किए है, परीक्षा से जुड़ी सभी नई अप्डेट तथा प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने join link नीचे दी गई है।
