CTET 2021 CDP Practice Series: CTET परीक्षा मे सफलता का रास्ता CDP (Child Development and Pedagogy) याने “बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र” से होकर जाता है CTET पेपर 1 हो या पेपर 2 CDP दोनों ही के लिए समान रूप से महत्वपूर्ण है वैसे तो CDP से परीक्षा मे 30 प्रश्न 30 अंको के पूछे जाते है परंतु यदि आपकी CDP विषय पर अच्छी पकड़ है तो पेपर के अन्य टोपिक्स मे पूछे जाने वाले Pedagogy सेक्शन के सवालो को आप आसानी से सॉल्व कर सकते है।
सीबीएसई द्वारा केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा 16 दिसंबर से आयोजित की जा रही है जो कि 13 जनवरी 2022 तक चलेगी शिक्षक बनने के लिए लगभग 20 लाख से अधिक उम्मीदवार इस परीक्षा में शामिल होंगे ऐसे मे परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यार्थी के लिए हम नियमित प्रेक्टिक्स टेस्ट सिरीज़ ला रहे है और इसके के तहत आज CDP (Child Development and Pedagogy) के जरूरी सवाल शेअर किए है जिन्हें सॉल्व कर आप अपनी तैयारी की जांच कर सकते है।
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एग्जाम पैटर्न पर आधारित CDP के ये सवाल CTET पेपर-1 एवं पेपर-2 के लिए है महत्वपूर्ण — CTET 2021 CDP Practice Series for paper 1 & paper 2
1. शिक्षक कक्षा में पढ़ने में ध्यान ना देने वाले बच्चों से किस प्रकार का बर्ताव कर सकते हैं?
(A) बच्चों को कक्षा से बाहर जाने के लिए कह कर
(B) पूरी कक्षा के सामने उन्हें बार-बार डांट कर
(C) उनसे बात करके उनकी अरुचि का कारण जानने की कोशिश करके
(D) अपने गृह कार्य के रूप में अत्यधिक वर्कशीट देकर
उत्तर – C
2. बच्चे अनेक घटनाओं के बारे में सह जानू भूत सिद्धांत की संरचना करते हैं इस पृष्ठभूमि में एक शिक्षक को क्या करना चाहिए?
(A) संवाद के द्वारा बच्चों की इन अवधारणाओं को चुनौती देनी चाहिए
(B) बच्चों के इन विचारों को खारिज करना चाहिए
(C) बच्चों के इन विचारों को खारिज करना चाहिए बच्चों की विचारों एवं सिद्धांतों को अनदेखा करना चाहिए
(D) बच्चों के इन विचारों को खारिज करना चाहिए बच्चों की विचारों एवं सिद्धांतों को अनदेखा करना चाहिए बच्चों को इन विचारों के लिए डांटना चाहिए क्योंकि यह विचार उनके शिक्षण में हस्तक्षेप करते हैं
उत्तर- A
3. बच्चों के संज्ञानात्मक विकास के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सी पियाजे की संरचना है?
(A) स्कीमा
(B) अवलोकन अधिगम
(C) अनुबंधन
(D) प्रबलन
उत्तर- A
4. बच्चों को संकेत देना तथा आवश्यकता पड़ने पर सहयोग प्रदान करना निम्नलिखित में से किसका उदाहरण है?
(A) प्रबलन
(B) अनुबंधन
(C) मॉडलिंग
(D) पाड ( ढाँचा )
उत्तर – D
5. शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 में उल्लेख की गई समावेशी शिक्षा की अवधारणा निम्नलिखित में किस पर आधारित है?
(A) व्यवहारवादी सिद्धांत
(B) अशक्त बच्चों के प्रति सहानुभूति अभिवृत्ति
(C) अधिकार आधारित मानवतावादी परिप्रेक्ष्य
(D) मुख्यतः व्यवसायिक शिक्षा उपलब्ध करा करके अशक्त बच्चों को मुख्यधारा में शामिल करना
उत्तर- C
6 .एक शिक्षक को विद्यार्थी को ____निर्धारित करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए वजाए —– के ।
(A)अधिगम लक्ष्य ; प्रदर्शन लक्ष्य
(B) प्रदर्शन लक्ष्य ;अधिगम लक्ष्य
(C) असफलता से बचने के लिए लक्ष्य ;अंक लेने के लिए लक्ष्य
(D) अंक लेने के लिए लक्ष्य ;असफलता से बचने के लिए लक्ष्य
उत्तर- A
7. जिग-सॉ पहेली को करते समय 5 वर्ष की नजमा स्वयं से कहती है,” नीला टुकड़ा कहां है ? नहीं, यह वाला नहीं , गाढ़े रंग वाला जिससे यह जूता पूरा बन जाएगा ” इस प्रकार की वार्ता को वाइगोत्सकी किस तरह संबोधित करते हैं ?
(A) व्यक्तिगत वार्ता
(B) जोर से बोलना
(C) आत्म केंद्रित वार्ता
(D) पाड ( ढाँचा)
उत्तर- A
8. एक शिक्षिका अपनी कक्षा में सृजनात्मक विद्यार्थियों को किस प्रकार से प्रोत्साहित कर सकती है?
(A) अपसारी चिंतन पर बल देकर ।
(B) अभिसारी चिंतन को हतोत्साहित करके ।
(C) अनेक परिप्रेक्ष्यो को प्रोत्साहित करके तथा मूल विचारों को महत्व देकर ।
(D) विद्यार्थियों को जोखिम लेने एवं चुनौतियां का सामना करने से हतोत्साहित करके ।
उत्तर- C
9. संरचनात्मक ढांचे में बच्चे को किस रूप में देखा जाता है?
(A) “लघु प्रयास ” के रूप में जो सभी बच्चों जैसे -आकार संज्ञान तथा संवेग में वयस्क की तुलना में कम है ।
(B) कोरी पटिया या खाली स्लेट जिसके जीवन को अनुभव के द्वारा पूर्ण रूप से आकार दिया जाता है ।
(C) एक निष्कृिय प्राणी जिसे अनुबंधन के द्वारा किसी भी रुप में आकार दिया जा सकता है या डाला जा सकता है ।
(D) एक समस्या समाधान करने वाला तथा वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में ।
उत्तर- D
10. रचनावादी उपागम बताता है कि ____ध्यान की संरचना के लिए अत्यंत आवश्यक है?
(A) विद्यार्थी का पूर्वज्ञान
(B) अनुबंधन
(C) दंड
(D) यंत्र वत् याद करना
उत्तर- A
11. निम्नलिखित कथनों में से कौनसा विकास एवं अधिगम के बीच संबंध को सही तरीके से सूचित करता है?
(A) विकास एवं अधिगम संबंधित नहीं है ।
(B) अधिगम विकास का ध्यान किए बिना घटित होता . है ।
(C) अधिगम की विकास की दर से काफी अधिक होती ।
(D) विकास एवं अधिगम अंतर संबंधित और अंतः निर्भर होते हैं ।
उत्तर- D
12. वह विधियां जिनके प्रयोग में विद्यार्थियों की स्व पहल बा प्रयास शामिल है,निम्न में से किसका उदाहरण है?
(A) अंतवैयक्तिक बुद्धि
(B) निगमनात्मक विधि
(C) अधिगमकर्ता केंद्र विधि
(D) परंपरागत विधि
उत्तर – C
13. निम्नलिखित में कौन प्राथमिक सामाजीकरण माध्य में –
(A) परिवार
(B) विद्यालय
(C) सरकार
(D) मीडिया
उत्तर – A
14. निम्नलिखित में से कौन विकास की व्यापक आयामों की सही पहचान करता है ?
(A) शारीरिक, संज्ञानात्मक, सामाजिक और संवेगात्मक
(B) संवेगात्मक , बौद्धिक ,आध्यात्मिक एवं स्व
(C) शारीरिक ,व्यक्तित्व , आध्यात्मिक एवं संवेगात्मक
(D) सामाजिक , शारीरिक , व्यक्तित्व , स्व
उत्तर- A
15. हावर्ड गार्डनर की बहु बुद्धि सिद्धांत के अनुसार तार्किक-गणितीय बुद्धि वाले एक व्यक्ति की क्या विशेषताएं हो सकती हैं?
(A) ध्वनि ताल एवं शब्दों के अर्थ के प्रति संवेदनशीलता ।
(B) दृश्य स्थानिक परिवेश को सटीक रूप से ग्रहण करने की योग्यता ।
(C) संगीत में अभिव्यक्तियों की आवाज के स्तर ताल एवं सौंदर्य पर गुणों को उत्पन्न करने एवं प्रशंसा करने की योग्यता ।
(D) पैटर्न को खोजने की एक एवं तर्क की लंबी श्रंखला को हल करने की क्षमता और संवेदनशीलता ।
उत्तर – D
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