CTET EVS NCERT Model Test Paper 2022: केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा का अगला चरण जल्द ही प्रारंभ होने वाला है जिस में शामिल होने वाले अभ्यर्थी की तैयारियों को अंतिम रूप देने में व्यस्त हैं बता दें कि 28 और 29 दिसंबर को आयोजित सीटेट परीक्षा में शामिल अभ्यर्थियों के फीडबैक के अनुसार परीक्षा का लेबल मॉडरेट लेवल का था ऐसे में अभ्यर्थियों को पेडागोजी के सेक्शन पर अपनी मजबूत पकड़ करना बेहद जरूरी है ताकि बेहतर परिणाम हासिल किया जा सके इस आर्टिकल में हम पर्यावरण अध्ययन (EVS) एनसीईआरटी पाठ्यक्रम से पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण सवालों (CTET EVS NCERT Model Test Paper 2022) को आपके लिए लेकर आए हैं, जिनका अध्ययन आपकी परीक्षा से पूर्व एक बार जरूर करना चाहिए
सीटेट के अगले चरण में पूछे जाएंगे ईवीएस एनसीआरटी से जुड़े यह सवाल, अभी पढ़े—CTET 2022 NCERT EVS Model Test Paper
1. त्रिवेन्द्रम और गांधी धाम के बीच की दूरी 2268 किलोमीटर है। यदि कोई रेलगाड़ी इस दरी को 42 घंटे में तय कर लेती है, तो इन दोनों शहरों के रेलवे स्टेशनों के बीच रेलगाड़ी की औसत चाल मीटर प्रति सेकण्ड में थी
The distance between Trivandrum and Gandhidham is 2268 kilometers. If a train covers this distance in 42 hours, the average speed of the train in between the railway stations of these two cities in metre per second is
1. 54
2. 30
3. 27
4. 15
Ans- 4
2. कोई छात्र A पर है और B पर पहुँचना चाहता है। इसके लिए पहले वह 0 पर जाता है जो A के ठीक उत्तर में 120m दूरी पर है और फिर वह O से B ठीक पश्चिम दिशा में 50m दूरी तय करके पहुंचता है। A की B से दूरी तथा B के सापेक्ष A की दिशा क्रमश: क्या है?
A student is at A and wants to reach at B. For this he first goes to O which is 120 m due north of A and then he goes from O to B by covering a distance of A from B and the direction of A with respect to B are respectively
1. 130m ; दक्षिण-पश्चिम
2. 130m ; दक्षिण – पूर्व
3. 170m ; दक्षिण – पूर्व
4. 170m ; दक्षिण-पश्चिम
Ans- 2
3. स्लॉथ के विषय में निम्नलिखित में से सही कथन चुनिए-/Select true statement about sloths from the following
1. स्लॉथ भालू जैसे दिखते है और दिन के लगभग 22 घंटे वृक्ष की शाखा पर उलटे सिर लटकाकर सोते हैं।
2. स्लॉथ चिम्पैन्ज़ी (वनमानुष) जैसे दिखते हैं और दिन के लगभग 17 घंटे वृक्ष की शाखा पर उलटे लटककर सोते हैं।
3. स्लॉथ चिम्पैन्ज़ी (वनमानुष) जैसे दिखते हैं और दिन के लगभग 22 घंटे वृक्ष की शाखा पर उलटे सिर लटकाकर सोते हैं।
4. स्लॉथ भालू जैसे दिखते है और दिन के लगभग 17 घंटे वृक्ष की शाखा पर उलटे सिर लटकाकर सोते हैं।
Ans- 4
4. जब किसी एक कपड़े पर दूध को उड़ेलते है मलाई उस पर ही रह जाती है पृथक्करण की यह प्रक्रिया हैं/ When you pour milk through a piece of cloth, cream remains on it. The method of separation here is –
1. निस्यंदन
2. चालन
3. अवसादन
4. निस्तारण
Ans- 1
5. कक्षा V की पाठ्य पुस्तक में दिए गए गोलकोण्डा किले के मानचित्र में 100 m जमीन पर 110m की दूरी को दर्शाता है। इस मानचित्र में फतेह दरवाजे से जमाली दरवाजे की दूरी 10.7 cm है। जमीन पर इन दोनों दरवाजों के बीच की कम से कम दरी होगी?
On the map of Galconda Fort given in the class V textbook, 1cm distance is equal to a distance of 110 metres on the ground. On this map the distance between Fateh Darwaja and Jamali Darwaja is 10.7 cm. On the ground, the minimum distance between the two would be
1. 1.070km
2. 1.177 km
3. 10.70km
4. 11.77km
Ans- 2
6. तीन राज्यों का वह समूह, जिनके किसी किनारे पर बंगाल की खाड़ी है, कौन-सा है?/ A group of three states having Bay of Bengal on one side is –
1. आंध्र प्रदेश, महाराष्ट्र, तमिलनाडु
2. ओडिशा, केरल, तमिलनाडु
3. ओडिशा, आंध्र प्रदेश, तमिलनाडु
4. केरल, कर्नाटक, तमिलनाडु
Ans- 3
7. मान लीजिए आप मध्य प्रदेश में हैं। इस राज्य के सापेक्ष किस दिशा में हमारे देश के सर्वाधिक घने जंगल हैं?/ the direction of our country’s thickest forest is
1. ठीक उत्तर
2. उत्तर-पूर्व
3. उत्तर-पश्चिम
4. दक्षिण-पश्चिम
Ans- 2
8. माउन्ट एवरेस्ट की चोटी की ऊँचाई है/ The height of the peak of Mount Everest is
1.8600 m
2.8850 m
3.8950 m
4.8990 m
Ans- 2
9. टूटता तारा होता है कोई./ A shooting star is a
1. तारा
2. धूमकेतु
3. उल्का
4. क्षुद्रग्रह
Ans- 3
10. ‘खेजड़ी’ वृक्ष के बारे में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए -/ Consider the following statements about the ‘Khejadi’ tree.
A. यह वृक्ष मुख्यतः रेगिस्तान क्षेत्रों मे पाया जाता है।
B. इसे उगने के लिए अधिक जल की आवश्यकता नहीं होती।
C. यह वृक्ष अपने तने से जल संचित करता है जिसका उपयोग आवश्यकता पड़ने पर किया जाता है। का प्रभाव नहीं पड़ता है।
D. इस वृक्ष की छाल का उपयोग दवाइयों के बनाने में होता है तथा इसकी लकड़ी पर कीटों
E. इस वृक्ष में बहुत कम पत्तियाँ होती हैं।
इसमें सही कथन है-
1. A, B और D
2. A, B और C
3. B, C और D
4. A, C और E
Ans- 1
11.किसी छात्र द्वारा नीचे दिए गए कथन पर विचार कीजिए-
“मैं जिस क्षेत्र से आया हूँ वहाँ बारिश बहुत कम होती है। गर्मी बहुत पड़ती है। हमारे घर मिट्टी के बने होते हैं। घरों की दीवारें बहुत मोटी होती हैं। और इन्हें मिट्टी से ही पोतकर सुंदर किया जाता है घरों की छतें कंटीली झाड़ियों से बनायी जाती हैं। “
यह छात्र निम्नलिखित में से किस राज्य से आया हो सकता है?
Consider the following statement given by a student “I have come from an area where rainfall is very scarce. It is very hot too. Our houses are made of mud. The walls of the houses are very thick and also plastered with mud. The roofs are made of thorny bushes.” This student must be from a village of
1. लद्दाख
2. असम
3. राजस्थान
4. उत्तर प्रदेश
Ans- 3
12. किसी सभा में अपना परिचय देते समय किसी छात्र के कथन पर विचार कीजिए-
“मैं जिस जगह से आया हूँ वहाँ के अधिकतर लोग सरसों के तेल में बनी (पकी) मछली खाना पसन्द करते है।’ यह छात्र किस जगह से आया हो सकता है
निम्न में से कौनसी शिक्षण दृश्य सामग्री है
(अ) ग्रामोफोन
(ब) एटलस
(स) उपरोक्त सभी
(द) रेडियो
1. गोवा
2. केरल
3. कश्मीर
4. मिज़ोरम
Ans- 3
13. निम्नलिखित में से सही कथन चुनिए -/ Select correct statement from the following
1. कोई बयस्क हाथी एक दिन में 2 क्विन्टल (200 kg) से भी अधिक हरे पत्ते और खा सकता है।
2. अत्यधिक भारी होने के कारण अधिकांश हाथी बहुत ज़्यादा आराम करना पसन्द करते हैं।
3. यहाँ तक कि तीन महीने की आयु के हाथी के बच्चे का भार सामान्यतः लगभग 200 kg होता है।
4. अधिकांश हाथी औसतन एक दिन में 9- 10 घंटे सोते हैं।
Ans- 3
14. एक समूह को चुनिए जिस का प्रयोग पुनः चक्रण के पश्चात किया जा सकता है।/ Select the group which can be recycled after use.
1. पोलीथिन बैग, कागज, बैटरी, मोबाइल फ़ोन
2. चादरें, समाचार पत्र, प्लास्टिक बोतल, बैटरी
3. लोहे की कीलें, काँच की बोतल, स्टील मग, गत्ते का डिब्बा
4. चमड़े का बैग, लकड़ी का मेज, प्लास्टिक फूलदान, चादरें
Ans- 3
15. अपनी कक्षा IV के पर्यावरण अध्यक्ष के विद्यार्थियों के रचनात्मक आकलन के लिए उपयुक्त कार्य का चुनाव कीजिए/ Select a suitable assessment task for class IV students of EVS.
1. तैरने और डूबने के पाठ पर प्रश्न उत्तर लिखना
2. डूबने और तैरने की प्रक्रिया का अवलोकन करने के लिए क्रियाकलाप करना
3. तैरने और डूबने की परिभाषा की व्याख्या करना
4. जो वस्तुएँ डूबती और तैरती हैं, उनकी सूची याद करना
Ans- 2
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