NCF 2005 Multiple Choice Question for CTET 2022: सेंट्रल बोर्ड ऑफ सेकेंडरी एजुकेशन हर साल केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा का आयोजन करवाता है 28 और 29 दिसंबर को इसका पहला से सफलतापूर्वक आयोजित किया जा चुका है अब 9 जनवरी से दूसरा चरण प्रारंभ हो चुका है जिसमें रोजाना लाखों में द्वार शामिल हो रहे हैं यदि आप भी शिक्षण के क्षेत्र में अपना करियर बनाने की इच्छा लिए इस पात्रता परीक्षा का हिस्सा बनने वाले हैं तो यहां हमारे द्वारा दी गई जानकारी आपके लिए बेहद काम आने वाली है. यहां हम परीक्षा के लिए उपयोगी ncf-2005 से बार-बार पूछे जा रहे हैं कुछ प्रश्नों (NCF 2005 Multiple Choice Question for CTET 2022) को आपके लिए लेकर आए हैं, जिन्हें बेहतर अंक पाने के लिए एक बार आपको जरूर पढ़ना चाहिए.
शिक्षक पात्रता परीक्षा में बेहतर Score दिलाएंगे NCF-2005 के यह सवाल, अभी देखें—CTET 2022 NCF 2005 Multiple Choice Question
Q. NCF संचालन समिति में कुल कितने सदस्य थे?
A. 33
B. 34
C. 35
D. 36
Ans- C
Q. NCF-2005 के अनुसार बालक की प्राथमिक शिक्षा की भाषा होनी चाहिए?
A. स्थानीय भाषा
B. विदेशी भाषा
C. कठिन भाषा
D. कोई भी भाषा
Ans- A
Q. बालको की शिक्षण प्रक्रिया NCF के अनुसार कैसी होनी चाहिए?
A. रटन्त पद्धति से युक्त
B. रटन्त पद्धति से मुक्त
C. तनाव व बोझ से युक्त
D. इनमे से कोई नहीं
Ans- B
Q. NCF-2005 के अनुसार विद्यालयी ज्ञान को जोड़ना चाहिए?
A. बाहरी स्कूली जीवन से
B. कक्षा से
C. परिवार से
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans- A
Q. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा में शिक्षण का उद्देश्य होना चाहिए ?
A. बालकों में जिज्ञासु प्रवृति का विकास करना
B. बालकों में लोकतांत्रिक मूल्यों का विकास करना
C. गणना करने की क्षमता का विकास करना
D. इनमे से कोई नहीं
Ans- A
Q. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क 2005 ने अपनी समझ…….. से प्राप्त की है?
A. संज्ञानवाद से
B. रचनावाद से
C. अनुदेशन से
D. उपरोक्त सभी
Ans- B
Q. NCF-2005 का मुख्य सूत्र / शीर्षक है?
A. शिक्षा बिना प्रयास के
B. शिक्षा बिना शिक्षक के
C. शिक्षा रटने के साथ
D. शिक्षा बिना बोझ के
Ans- D
Q. NCF-2005 के अनुसार सीखना एक-
A. ज्ञान के निर्माण की प्रक्रिया है
B. ज्ञान अवरुद्ध करने की प्रक्रिया
C. सीखना व्यक्ति विकास को प्रभावित करती है
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans- A
Q. NCF 2005 की शुरुवात रवीन्द्रनाथ टैगोर के किस निबन्ध से होती है?
A. सभ्यता और शिक्षा
B. सभ्यता की प्रगति
C. सभ्यता और प्रगति
D. प्रगति के साथ सभ्यता
Ans- C
Q. गणित का उद्देश्य NCF-2005 में क्या बताया गया है?
A. गणना करने की क्षमता का विकास
B. लोकतांत्रिक मूल्यों का विकास
C. सांस्कृतिक विरासत को सुरक्षित रखना
D. मानसिक जागरूकता विकसित करना
Ans- A
Q. NCF 2005 में कुल अध्यायों की संख्या कितनी है?
A. 6
B. 5
C. 4
D. 3
Ans- B
Q. गणित का उद्देश्य NCF-2005 में क्या बताया गया है?
A. गणना करने की क्षमता का विकास
B. लोकतांत्रिक मूल्यों का विकास
C. सांस्कृतिक विरासत को सुरक्षित रखना
D. मानसिक जागरूकता विकसित करना
Ans- D
Q. यदि प्राथमिक स्तर पर मातृभाषा अथवा स्थानीय भाषा के | शिक्षक उपलब्ध न हो तो संविधान के कौनसे अनुच्छेद के तहत स्थानीय शिक्षा अधिकारियों को भाषा विकास के लिए सुविधा उपलब्ध कराने का अधिकार है?
A. Article 320
B. Article 330
C. Article 340
D. Article 350
Ans- D
Q. NCF 2005 का मुख्य सूत्र “शिक्षा बिना बोझ के” विचार कब आया था?
A. 1998 ई. में
B. 1993 ई. में
C. 1987 ई. में
D. 1947 ई. में
Ans- B
Q. NCF-2005 बल देता है?
A. शिक्षक केंद्रित शिक्षा पर
B. स्वयं करके सीखने पर
C. रटने की प्रक्रिया पर
D. समस्या हल करने पर
Ans- B
Q. NCF 2005 के अंतर्गत परीक्षा सुधारों में किस सुधार को सुझाया गया है?
A. सामूहिक कार्य मूल्यांकन
B. सतत मूल्यांकन
C. खुली पुस्तक की परीक्षा मूल्यांकन
D. सभी
Ans- D
Q. विद्यालय शिक्षा का अब तक का नवीनतम राष्ट्रीय दस्तावेज है?
A. NCF 2005
B. RTE-2009
C.NPE
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans- A
Q. किस मंत्रालय की पहल पर NCF 2005 तैयार किया गया था?
A. मानव संसाधन विकास मंत्रालय
B. रेल मंत्रालय
C. अधीनस्थ बोर्ड
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans- A
Q. NCF 2005 में किन शिक्षण सूत्रों के अधिकतम प्रयोग का दिया है?
A. अज्ञात से ज्ञात की ओर
B. अमूर्त से मूर्त की ओर
C. ज्ञात से अज्ञात की ओर एवं मूर्त से अमूर्त की ओर
D. सभी
Ans- C
Q. करिकुलम किस भाषा का शब्द है?
A. लेटिन भाषा का
B. हिंदी भाषा का
C. उर्दू भाषा का
D. फ्रेंच भाषा का
Ans- A
Q. NCF 2005 की कार्यशाला कहां पर आयोजित की गई ?
A. SCERT उदयपुर
B. SIERT उदयपुर
C. NCERT नई दिल्ली
D. NHRD दिल्ली
Ans- C
Q. निम्न में से NCF 2005 में किस बात पर बल दिया गया है?
A. विज्ञान के लिए शिक्षा
B. विकास के लिए शिक्षा
C. शांति के लिए शिक्षा
D. सभी
Ans- D
Q. NCF 2005 में किस परीक्षा के संबंध में सुधार के लिए सुझाव दिए गए थे?
A. कक्षा दसवीं की परीक्षा ऐच्छिक हो
B. प्रतियोगी प्रवेश परीक्षा को एच्छिक
C. कक्षा 12 वीं की परीक्षा ऐच्छिक हो
D. उपर्युक्त सभी
Ans- A
Q. पाठ्यक्रम निर्माण की आवश्यकता क्यों है?
A. शिक्षक की सुविधा के लिए
B. शिक्षा के उद्देश्यों की प्राप्ति हेतु
C. बालकों को पाठ्यपुस्तक उपलब्ध करवाने के लिए
D. इनमे से कोई नहीं
Ans- B
Q. NCF 2005 मी सुझाव दिया गया है कि सूचना को क्या मानने से बचा जाए?
A. ज्ञान
B. सूचना
C. समझ
D. इनमे से कोई नहीं
Ans- A
Q. NCF 2005 में कला शिक्षा को विद्यालय में जोड़ने का उद्देश्य है?
A. सांस्कृतिक विरासत की प्रशंसा करना एवं छात्रों के व्यक्तित्व और मानसिक स्वास्थ्य को विकसित करना
B. पुस्तकों से इतर ज्ञान प्राप्त करना
C. अच्छी बाह्य परीक्षाओं का आयोजन करना
D. रटने को महत्व प्रदान करना
Ans- A
Q. NCF 2005 में गुणवत्ता आयाम शीर्षक के अंतर्गत महत्व दिया गया है?
A. शिक्षित एवं अभिप्रेरित शिक्षकों को
B. बालकों के लिए ज्ञान सन्दर्भ में संरचित अनुभवों को
C. बालकों के लिए संरचित अनुभव एवं पाठ्यक्रम सुधार को
D. भौतिक संसाधनों को
Ans- C
Q. यदि बच्चे फेल होते हैं तो वे दर्शाते हैं-
A. अपनी असफलता को
B. स्कूल की असफलता को
C. समाज की असफलता को
D. परिवार की असफलता को
Ans- B
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