REET 2022: राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा जुलाई में होगी आयोजित, पूछे जाएंगे ‘मनोविज्ञान’ से जुड़े कुछ ऐसे सवाल, अभी देखें

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Psychology MCQ for REET level 1 and 2 Exam: राजस्थान में रीट परीक्षा का आयोजन माध्यमिक शिक्षा बोर्ड राजस्थान के द्वारा 23 और 24 जुलाई को 2 पाली में किया जाएगा. यह शिक्षक पात्रता परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के बीच काफी लोकप्रिय है परीक्षा के आवेदन की अंतिम तिथि समाप्त होने के साथ ही अब राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा के आयोजन में लगभग 2 माह का समय शेष बचा हुआ है ऐसे में परीक्षा में शामिल होने वाले अभ्यर्थियों को बेहतर परिणाम हासिल करने के लिए आवश्यक है एक रणनीति के तहत पढ़ाई पर फोकस बनाए रखना.

राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए हम रोजाना विभिन्न विषयों के प्रैक्टिस सेट और रिवीजन क्वेश्चन उपलब्ध करवा रहे हैं उसी क्रम में आज हम आपके लिए परीक्षा में पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण टॉपिक ‘मनोविज्ञान’ से जुड़े कुछ चुनिंदा सवालों का संग्रह लेकर आए हैं जिन्हें आपको परीक्षा में सम्मिलित होने से पूर्व एक नजर अवश्य पढ़ लेना चाहिए.

राजस्थान में होने वाली REET परीक्षा में उत्तम परिणाम पाने के लिए ‘साइकोलॉजी’ के इन सवालों का अभ्यास जरूर करें—psychology revision MCQ for REET exam 2022 level 1 and 2

1. एक विद्यार्थी कक्षा में हिंदी कविता की आलोचनात्मक व्याख्या कर लेता है उसका यह अधिगम व्यवहार निम्न में से किस क्षेत्र में रखा जा सकता है?

(A) संज्ञानात्मक अनुक्षेत्र

(B) संज्ञानात्मक एवं भावात्मक अनुक्षेत्र

(C) भावात्मक अनुक्षेत्र

(D) भावात्मक एवं मनोगतिक अनुक्षेत्र

Ans. A

2. सीखने के लिए सीखना’ जो सीखा है उसे छोड़ने की और दुबारा सीखने की तत्परता, नयी परिस्थतियों के प्रति लचीले व रचनात्मक तरीके से प्रतिक्रिया व्यक्त करने की महत्वपूर्ण प्रक्रिा पर जोर डालने की आवश्कता है यह महत्वपूर्ण उद्देश्य था ?

(A) शिक्षा बिना बोझ के प्रतिवेदन 1993 

(B) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986

(C) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005

(D) माध्यममिक शिक्षा का सार्वभौमिकरण प्रतिवेदन

Ans. A

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3. ज्ञान तभी उपयोगी है जब वह स्वयं के निरीक्षण के द्वारा प्राप्त कया गया हो सिद्धांत है ?

(A) यूरिस्टिक विधि 

(B) प्रदर्शन विधि

(C) क्रिया विधि

(D) साक्षात्मकार विधि

Ans. A

4. शैक्षिक प्रक्रिया में मुख्य तत्व है?

(A) अधिगकर्ता, शिक्षक, अधिगम अनुभव 

(B) अधिगमकर्ता, शिक्षक, अधिगम प्रक्रिया 

(C) अधिगमकर्ता, अधिगम अनुभव, अधिगम प्रक्रिया, अधिगम परिस्थितियाँ 

(D) अधिगमकर्ता, शिक्षक, अधिगम अनुभव, अधिगम प्रक्रिया, अधिगम परिस्थितियां

Ans. A

5. अधिगम के संज्ञानात्मक क्षेत्र सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया

(A) सी०एलव्हल

(B) कर्ट लेविन

(C) बी० एफ० स्किनर

(D) कोहलर

Ans. B

6. निम्नलिखित में से यह कथन किसके द्वारा दिया गया था कि हमारे पाठ स्थूल से शुरू होकर सूक्ष्म में समाप्त होना चाहिए

(A) रविन्द्रनाथ टैगोर

(B) स्पेन्सर

(C) महात्मा गांधी

(D) अरस्तू

Ans. B

7. अधिगम प्रक्रिया में समसयात्मक परिस्थिति का प्रत्यय किसने दिया? 

(A) कार्ल रोजर्स

(B) गिलफोर्ड

(C) कोहलर

(D) स्किनर

Ans. C

8. अनुकूलन के द्वारा सीखना, सीखना है ……….के द्वारा

(A) संज्ञान

(B) साहचर्य

(C) अवलोकन

(D) मॉडलिंग

Ans. B

9. कक्षा में शिक्षण अधिगम सामग्री के उपयोग के – बारे में निम्नलिखित में से कौनसा कथन सही नहीं

(A) यह विद्यार्थियों की रूचि को बढ़ाता है। 

(B) शिक्षक विद्यार्थियों को अपनी रचनात्मकता दिखा सके है।

(C) यह विद्यार्थियों की शैक्षणिक दक्षता को बढाता है।

(D) यह सक्रिय भागीदारी को बढाता है।

Ans. A

10. सीखने के रचनात्मक दृष्टिकोण के बारे में कौनसा कथन सत्य नहीं है? 

(A) नया सीखना पूर्व की समझ पर निर्भर करता है। 

(B) पर्यावरण से उद्दीपन के निष्क्रिय प्राप्तकर्ता शिक्षार्थी  है।

(C) शिक्षार्थी अपनी समझ का निर्माण स्वयं करते है। 

(D) प्रामाणिक सीखने से संबंधित कार्य अर्थपूर्ण अधिगम को बढ़ावा देते है।

Ans. B

11. सीखने की प्रक्रिया का क्रम क्या है?

1. बाधा

2. लक्ष्य

3. अभिप्रेरक

4. सफल प्रयत्न

5. विभिन्न अनुक्रियाये

(A) 1, 2, 3, 4, 5

(B) 1, 4, 5, 3, 2

(C) 3, 5, 1, 4, 2

(D) 2, 5, 1, 4, 3

Ans. C

12. अधिगम में से कौनसी प्रक्रिया नहीं है

(A) व्यवहारगत परिवर्तन 

(B) जीवनपर्यन्त संचालित प्रक्रिया 

(C) परिपक्वन से व्यवहार परिवर्तन

(D) अभ्यास व अनुभव द्वारा सीखना

Ans. C

13. अधिगम को प्रभावित करने वाले कारकों में से कौनसा कारक अधिगमकर्ता से संबंधित है?

(A) शिक्षक का मानसिक स्वास्थ्य और समायोजन स्तर

(B) अधिगमकर्ता की उपलब्धि अभिप्रेरणा का स्तर 

(C) शिक्षक की विषय पर पारंगतता 

(D) अधिगम अनुभवों की प्रकृति

Ans. B

14. कबूतर को एक निश्चित संख्या में सही प्रतिक्रिया करने पर प्रशिक्षक द्वारा पुरस्कार देना, किस प्रकार का पुनर्बलन आयोजन कहलाता है? 

(A) तत पुनर्बलन आयोजन 

(B) निश्चित अंतराल पुनर्बलन आयोजन 

(C) निश्चित अनुपात पुनर्बलन आयोजन 

(D) परिवर्तनशील पुनर्बलन आयोजन

Ans. C

15. निम्न में कौनसा युग्म सही है?

(A) सक्रिय अनुबंधन सिद्धांत स्किनर

(B) अन्त: दृष्टि अधिगम का सिद्धांत लेविन 

(C) मानवतावादी अधिगम सिद्धांत कोहलर 

(D) संज्ञानवादी सिद्धांत मैस्लो

Ans. A

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यहां हमने राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए शिक्षा मनोविज्ञान (Psychology MCQ for REET level 1 and 2 Exam) के कुछ महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया है रीट परीक्षा से जुड़ी सभी नवीनतम अपडेट तथा प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने जॉइन लिंक नीचे दी गई है।


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