REET 2022 Child Development MCQ: राजस्थान के प्राइमरी और अपर प्राइमरी विद्यालयों में शिक्षकों की नियुक्ति हेतु आयोजित की जाने वाली राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा के आयोजन का समय नजदीक आता जा रहा है ऐसे में परीक्षा में शामिल होने वाले अभ्यर्थियों को अपनी पढ़ाई पर फोकस शुरू कर देना चाहिए, ताकि अच्छे अंकों के साथ सफलता प्राप्त की जा सके. आपको बता दें कि 23 और 24 जुलाई को इस परीक्षा का आयोजन माध्यमिक शिक्षा बोर्ड राजस्थान (RBSE) के द्वारा दो पालीयों में ऑफलाइन माध्यम से किया जाएगा, जिसमें अनेकों युवा शामिल होंगे यदि आपके इस परीक्षा का हिस्सा बनने जा रहे हैं यहां दी गई जानकारी आपके लिए बेहद काम की है इस आर्टिकल में हम ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ (Child Development and Pedagogy) के ऐसे प्रश्न लेकर आए हैं जो परीक्षा में पूछे जा सकते हैं, इसलिए इन सवालों को एक नजर अवश्य पढ़ें.
बाल विकास शिक्षा शास्त्र से संबंधित महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तरी—Child Development and Pedagogy Expected MCQ for REET Exam 2022 level 1 and 2
1.पियाजे का कहना है कि बच्चे एगॉस्ट्रॉरिज्म विकसित करते हैं। यह किस अवस्था में होता है ?
1. संवेदी गतिक अवस्था
2. औपचारिक परिचालन अवस्था
3. ठोस परिचालन अवस्था
4. पूर्व परिचालन अवस्था
Ans.4
2. अवधान के बाहरी कारक का एक उदाहरण है:
1. स्मृति
2. भूल जाना
3. प्रतिस्पर्धी भावना
4. रूचि
Ans.3
3.एक नया जन्म लेने वाला बच्चा पहले दो महीनों में अपने सिर का नियंत्रण हासिल करता है, उसके बाद अन्य अंगो का मानव में इस प्रकार के विकास को कहा जाता है:
1. सामान्य से विशिष्ट
2. प्रोसीमोडिस्टल
3. क्रमिक
4. सेफलोकेडल
Ans. 4
4.एक शिक्षक अपनी पाठ योजना तैयार करता है और प्रभावी शिक्षण के लिए उपयुक्त गतिविधियों की योजना बनाता है, लेकिन छात्र विचलित होने के कारण, वह पाठ को प्रभावी ढंग से वितरित करने में विफल रहता है। शिक्षक विफल रहता है क्योंकि:
1. कक्षा प्रबंधकीय कौशल की कमी
2. विषय-वस्तु के ज्ञान की कमी
3. शिक्षण में रुचि की कमी
4. कम आत्मसम्मान
Ans.1
5. छात्रों में रचनात्मकता और जिज्ञासा को विकसित किया जा सकता है:
1. रोल प्ले से
2. व्याख्यान विधि से
3. प्रदर्शन
4. अवलोकन
Ans.1
6. पियाजे के अनुसार, ठोस परिचालन अवधि होती है:
1. 11 साल से ऊपर
2.18-24 महीने
3. 7 वर्ष 11 वर्ष
4. 2 वर्ष – 7 वर्ष
Ans.3
7. मानव विकास के तीन प्रमुख क्षेत्र हैं:
1. शारीरिक, संज्ञानात्मक और मनोसामाजिक
2. संज्ञानात्मक, भावनात्मक और सामाजिक
3. शारीरिक, भावनात्मक और आध्यात्मिक
4. संज्ञानात्मक, आध्यात्मिक और भावनात्मक
Ans.1
8. जब एक स्थिति और प्रतिक्रिया के बीच एक परिवर्तनीय कनेक्शन नहीं किया जाता है, तो कनेक्शन की ताकत कम हो जाती है। यह कहा जाता है:
1. परीक्षण और त्रुटि
2. प्रभाव का नियम
3. व्यायाम का नियम
4. तत्परता का नियम
Ans.3
9. छात्रों को किसी भी क्षेत्र में उनकी ताकत या कमजोरियों की परवाह किए बिना एक कक्षा और समुदाय में एक साथ लाता है, और इन छात्रों की क्षमता को अधिकतम करने का प्रयास करता है।
1. विशिष्ट निर्देश
2. एकीकृत शिक्षा
3. व्यक्तियों का निर्देश
4. समावेशी शिक्षा
Ans.4
10. विभिन्न पहचान श्रेणियों में लोगों की आवश्यकताओं के लिए पहचान, बढ़ावा और विकास संवेदनशीलता. के प्राथमिक उद्देश्य हैं।
1. विविध शिक्षा
2. शैक्षिक विविधता
3. संस्कृति विविधता
4. विभेदित अधिगम
Ans.2
11. विज्ञान के छात्रो के बीच प्रयोग की क्षमता कैसे विकसित की जा सकती है
1. उन्हें कक्षा में प्रयोग करके दिखाना
2. उन्हें (वैज्ञानिक) प्रयोगों को करने के लाभो के बारे में बताकर
3. उन्हें अपने प्रयोगों का अभ्यास करने से
4. उन्हें अपने घरों पर प्रयोग पूरा करने का आदेश देकर
Ans.3
12. आप अपनी कक्षा के छात्रो को एक फायर स्टेशन पर जाना चाहते हैं। आप:
1. आप कुछ प्रश्न तैयार करेंगे और बच्चो को पहले ही दे देंगे; आप बच्चो से कहेंगे कि वे फायर स्टेशन का दौरा करते समय उन सवालो के सही जवाब जानने की कोशिश करें
2. आप कुछ बुद्धिमान छात्रो की एक समिति बनाएंगे और उनसे कहेंगे कि वे फायर स्टेशन के अधिकारियों से बात करें।
3. आप बच्चो को निर्धारित दिन सही समय पर स्कूल आने का निर्देश देंगे
4. आप उन बच्चो को अपने साथ नहीं लेंगे जो इस प्रकार के मामलो / यात्राओ में रुचि नहीं रखते हैं
Ans.1
13. एक नए छात्र को आपके विद्यालय में भर्ती कराया गया है। वह एक पिछड़े परिवार, पर्यावरण (एक सांस्कृतिक दृष्टिकोण से) से संबंधित है । आप करेंगे:
1. उसे ऐसी कक्षा में रखें, जहां पहले से ही पिछड़े परिवारों / परिवेशो / परिवेशों के अन्य बच्चे हैं (सांस्कृतिक दृष्टिकोण से )
2. पिछड़े सांस्कृतिक वातावरण या उस बच्चे के परिवेश के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए एक शिक्षक को भेजें
3. उसे एक सामान्य कक्षा में रखें लेकिन उसकी विशेष शैक्षणिक आवश्यकताओं के लिए शिक्षण की विशेष व्यवस्था करें
4. उसे ऐसे संस्थान की सलाह दें जो व्यावसायिक शिक्षा प्रदान करता हो
Ans.3
14. प्राथमिक कक्षा के छात्रों को गुणन सारणी बनाना
1. छोटे छात्रों पर अत्याचार करना है
2. बच्चों की स्मृति का दुरुपयोग करना है
3. भविष्य में प्रश्नों को हल करने में बच्चों की मदद करता है
4. बिल्कुल बेकार है
Ans.3
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यहां हमने राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए बाल विकास (REET 2022 Child Development MCQ) के कुछ महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया है रीट परीक्षा से जुड़ी सभी नवीनतम अपडेट तथा प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने जॉइन लिंक नीचे दी गई है।