Remedial Teaching MCQ for REET Exam: राजस्थान में प्राइमरी और अपर प्राइमरी लेवल के शिक्षकों की नियुक्ति हेतु शिक्षक पात्रता परीक्षा 23 और 24 जुलाई को अगले माह आयोजित की जाएगी इस परीक्षा का आयोजन राजस्थान माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (RBSE) के द्वारा ऑफलाइन माध्यम से दो पालीयों में किया जाएगा उम्मीद की जा रही है कि जुलाई के प्रथम सप्ताह में एडमिट कार्ड जारी कर दिए जाएंगे जिन्हें भी अभ्यर्थी ऑफिशियल वेबसाइट पर जाकर डाउनलोड कर सकते हैं परीक्षा में अब कुछ ही दिन का समय शेष है ऐसे में बेहतर परिणाम हासिल करने के लिए Mock Test और रिवीजन क्वेश्चन पर फोकस करना बेहद आवश्यक है
रीट परीक्षा की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए हम रोजाना नियमित रूप से विभिन्न विषयों के प्रैक्टिस क्वेश्चन शेयर कर रहे हैं आज के इस आर्टिकल में हम ‘शिक्षा मनोविज्ञान’ के अंतर्गत पूछे जाने वाले टॉपिक ‘निदानात्मक और उपचारात्मक शिक्षण’ के कुछ चुनिंदा सवाल लेकर आए हैं जो आपको आने वाली परीक्षा में हेल्पफुल होंगे इसलिए इनका अध्ययन एक बार जरूर करें.
‘उपचारात्मक और निदानात्मक शिक्षण’ से पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण प्रश्न—MCQ on Remedial Teaching for REET level 1 and 2 Exam 2022
Q. उपचारात्मक शिक्षण करते समय निम्नलिखित में से आवश्यक नहीं है-
A. कक्षा में विषयवस्तु का विकास उदाहरणों,दृष्टांतों द्वारा करना चाहिए।
B. लिखित कार्य में सुधार उनके सामने करना चाहिए।
C. व्यक्तिगत परामर्श देकर त्रुटि सुधार में मदद करनी चाहिए।
D. विद्यार्थी की आयु के अनुसार मदद करनी चाहिए।
Ans- D
Q. असत्य कथन है-
A. निदानात्मक परीक्षण मानकीकृत एवंअमानकीकृत दोनों प्रकार के होते हैं।
B. निदानात्मक परीक्षणों का निर्माण विशिष्ट उद्देश्यों के अनुरूप किया जाता है।
C. निदानात्मक परीक्षण का प्रयोग बालक की योग्यता मापने के लिए नहीं बल्कि कमजोरियों का निदान करने के लिए कियाजाता है।
D. निदानात्मक परीक्षणों पर प्राप्त प्राप्तांकों का महत्व होता है।
Ans- D
Q. उपचारात्मक शिक्षण की व्यवस्था निम्नलिखित प्रकार से नहीं की जाती है-
A. ट्यूटोरियल शिक्षण
B. अनौपचारिक शिक्षण
C. कक्षा-शिक्षण
D. पर्यवेक्षण
Ans- D
Q. नैदानिक परख-पत्र बनाने की आवश्यकता है-
A. प्रतिभाशाली बालकों की पहचान के लिए
B. छात्रों की प्रगति की जानकारी के लिएलिए
C. छात्रों की कमजोरियों का पता लगाने के
D. छात्रों का वर्गीकरण करने के लिए
Ans-C
Q. निदानात्मक परीक्षण के संदर्भ में सत्य कथन-
A. सम्पूर्ण पाठ्यक्रम पर आधारित प्रश्न होते हैं।
B. क्षेत्र व्यापक होता है।
C. प्रश्नों के उत्तरों पर अंकन किया जाता है।
D. यह परीक्षण विश्लेषणात्मक होता है।
Ans- D
Q. निदानात्मक परीक्षण के बाद जरूरत पड़ती है-
A. स्वाध्याय की
B. उपचारात्मक शिक्षण की
C. कक्षा शिक्षण की
D. उपलब्धि परीक्षण की
Ans-B
Q. यदि एक विद्यार्थी, गणित विषय में कई बार अनुत्तीण हो जाता है, तो यह जानने के लिए कि गणित की किस विशेष शाखा में वह कमजोर है, निम्न में से कौनसी विधि प्रयोग में लेंगे?
A. लिखित कार्य
B. मौखिक कार्य
C. निदानात्मक कार्य
D. उपचारात्मक कार्य
Ans-C
Q. उपचारात्मक शिक्षण है-
A. सीखने संबंधी कठिनाइयों का ज्ञान प्राप्तकरना ।
B. अध्ययन संबंधी कठिनाइयों को दूर करतेशिक्षण किया जाना।हुए
C. बालकों की वर्तनी संबंधी कठिनाइयों कापता लगाना।
D. विषय संबंधी कठिनाईयों का पता लगाना, शिक्षक की।
Ans-B
Q. उपचारात्मक शिक्षा की जरूरत होती है-
A. मंद बुद्धि बच्चों के लिए
B. पिछड़े बच्चों के लिए
C. सामान्य बच्चों के लिए
D. इनमें से सभी के लिए
Ans-D
Q. उपचारात्मक शिक्षण द्वारा-
A. अध्यापकों की कमियों का उपचार करते हैं।
B. घायल होने पर छात्रों का उपचार करते हैं।
C. छात्रों की कमजोरियों का निदान करने हेतु शिक्षण करते हैं।
D. उपर्युक्त सभी
Ans-C
Read more:
यहां हमने राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए (शिक्षा मनोविज्ञान) ‘उपचारात्मक और निदानात्मक शिक्षण’ से जुड़े (Remedial Teaching MCQ for REET Exam) महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया है, रीट परीक्षा से जुड़ी सभी नवीनतम अपडेट तथा प्रैक्टिस सेट प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने जॉइन लिंक नीचे दी गई है।