Questions on Motivation: “अधिगम और अभिप्रेरणा: शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में बार-बार पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण सवाल, क्या आप दे सकते हैं सही जवाब?”

Question on Motivation for All TET Exam: शिक्षण के क्षेत्र में करियर बनाने के लिए प्रयासरत युवाओं के लिए यह वर्ष बेहद खास है, क्योंकि केंद्र सरकार सहित विभिन्न राज्य सरकारों द्वारा शिक्षकों की हजारों पदों पर भर्तियां की जा रही है जिसमें उत्तर प्रदेश में होने वाली सुपर टेट, राजस्थान में रीट मुख्य परीक्षा, मध्य प्रदेश में एमपीटीईटी परीक्षा और  केंद्रीय विद्यालय संगठन की ओर से ली जाने वाली केवीएस भर्ती परीक्षा शामिल है ऐसे में सुनहरे अवसर का लाभ लेते हुए अभ्यर्थियों को अपनी तैयारियों पर फोकस शुरू कर देना चाहिए. इस संदर्भ में आज हम सभी परीक्षाओं में पूछे जाने वाले बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत ‘अधिगम’ से जुड़े प्रश्नों (Question on Motivation for All TET Exam) को लेकर आए हैं, जिन्हें एग्जाम से पूर्व एक बार जरूर पढ़ें.

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अधिगम और अभिप्रेरणा पर आधारित रोचक प्रश्नोत्तरी, यहां पढ़िए—important question on motivation for all TET exam 2023

1. द ड्राइव रिडक्शन थ्योरी चालक न्यूनता सिद्धांत किसके द्वारा दिया गया

A थार्नडाइक

B जॉन डीवी

C मेशलो

D हल

Ans- D

2. अभिप्रेरणा के साइकोएनालिटिक सिद्धांत के वास्तुकार कौन थे

A मैकदुग्गल

B वुडवर्य

C फ्रायड

D युग

Ans- C

3. चुनौती का विकल्प किसकी विशेषता है

A मूल्य

B अभिप्रेरणा

C चालक

D व्यक्तित्व

Ans- B

4. अधिगम प्रक्रिया में अभिप्रेरणा की भुमिका नही है।

A अधिगम की गति को तीव्र करने के लिए

B अधिगम के लिए रुचि उत्पन्न करने के लिए

C व्यवहार को स्थिर रखने में

D चरित्र निर्माण में

Ans- C

5. कक्षा में मेश्र्लों का सिद्धांत शिक्षक को आकलन लगाने में क्या मदद करता है,A संज्ञानात्मक विकास

B शारीरिक विकास

C नैतिक विकास

D आत्मसम्मान

Ans- D 

6. निम्नलिखित कौन सा अभिप्रेरणा का एक कारक नहीं होगा

A अच्छे निष्पादन के लिए पुरस्कार देना

B एक विषय का उच्च दोहराव अभ्यास निर्दिष्ट करना

C प्राप्ति ओं के लिए प्रोत्साहन देना

D सफलता के लिए सीखने की इच्छा उत्पन्न करना

Ans- B

7. अभिप्रेरणा के संबंध में कौन सा कथन सही है –

A बाहरी प्रेरणा जो व्यक्ति में बाहर से आती है किसी परिणाम को प्राप्त करने  के लिए किसी गतिविधि के प्रदर्शन को व्यक्त करती है 

B आंतरिक प्रेरणा से तात्पर्य उस प्रेरणा से हैं जो कार्य में रुचि या आनंद से प्रेरित है और व्यक्ति के भीतर विद्यमान हैं

A केबल एक

B ना एक और न दो

C केवल दो

D एक व दो

Ans- D 

8. अभिप्रेरणा के सिद्धांत के अनुसार एक शिक्षक अधिगम को बढ़ा सकता है

A छात्रों से कोई भी अपेक्षा ना रखते हुए

B छात्रों से यथार्थ अपेक्षाएं रखते हुए

C अत्यंत उच्च अपेक्षाएं स्थापित करके 

D अपेक्षाओं के मानकों की स्थापना करके

Ans- B

9. असुमेलित है

A भूख, प्यास, सुरक्षा, काम, नींद- जन्मजात

B पुनर्बलन, प्रतिस्पर्धा, प्रशंशा – जैविक

C मध्यम जोख़िम – उपलब्धि प्रेरक

D आत्म गौरव, सामूहिक, प्रतिष्ठा – सामाजिक

Ans- B

10. असुमेलित सिद्धांत है

A प्रत्याशा वरुम

B शरीर क्रिया सिद्धांत मॉर्गन

C दो घटक सिद्धांत द मैकग्रेगर दृ

D स्व सिद्धान्त रोजर्स

Ans- C

11. अभिप्रेरणा चक्र की अन्तिम अवस्था क्या है?

A चालक अवस्था

B चालक अवस्था में कमी तथा लक्ष्य प्राप्ति पर व्यक्तिनिष्ट सन्तोष एवं राहत की प्राप्ति

C उपयुक्त लक्ष्य को प्राप्त करना

D क्रियाप्रसूत व्यवहार

Ans- B

12. अभिप्रेरणा……. करती है ?

A व्यवहार का पथ प्रदर्शन

B व्यवहार का चुनाव

C व्यवहार में शक्ति संचालन

D उपर्युक्त सभी

Ans- D

13. “प्रभावी अधिगम प्रभावशाली अभिप्रेरणा पर निर्भर करता है। ” उपर्युक्त कथन किस मनोवैज्ञानिक का है ?

A फ्रेंडसन

B कुर्त लेविन

C रुदर फोर्ड 

D वेन हिले

Ans- A

14. परीक्षा की चिंता और असफलता का डर ……

A विद्यार्थियों को अधिगम के लिए आन्तरिक रूप से अभिप्रेरित करते है 

B अधिगम पर शून्य प्रभाव डालता हैं।

C प्रभावी अधिगम को सुसाधित करते हैं।

D अधिगम पर नकारात्मक प्रभाव डालते हैं।

Ans- D

15. अनुभूति, अधिगम और अभिप्रेरण के संदर्भ में इनमें से कौन सा कथन सबसे उपयुक्त है –

A अनुभूति हमें सीखने के लिए प्रेरित करने में कोई भूमिका नहीं निभाती हैं।

B कुछ नया सीखना इस बात पर निर्भर है कि हम उस पर कितनी पकड़ हैं।

C शिक्षण को स्वीकार करने के लिए अनुभूति को एक तरफ धकेलना होगा।

D अनुभूति अभिप्रेरण और अधिगम के साथ भावनात्मक रूप से परस्पर जुड़े हुए है । 

Ans- D

16. अधिगम (Learning) को किस रूप में परिभाषित किया जा सकता है?
(A) अस्थायी व्यवहार परिवर्तन
(B) स्थायी व्यवहार परिवर्तन
(C) प्राकृतिक गुण
(D) मनोवैज्ञानिक दोष
Ans- B स्थायी व्यवहार परिवर्तन

17 “अभिप्रेरणा (Motivation)” का मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) शिक्षकों को सहायता देना
(B) शिक्षार्थी को लक्ष्य प्राप्ति के लिए प्रेरित करना
(C) पाठ्यक्रम को आसान बनाना
(D) कक्षा का अनुशासन बनाए रखना
Ans- B शिक्षार्थी को लक्ष्य प्राप्ति के लिए प्रेरित करना

18. आंतरिक अभिप्रेरणा (Intrinsic Motivation) का सबसे अच्छा उदाहरण कौन सा है?
(A) परीक्षा में अच्छे अंक लाने के लिए पढ़ाई करना
(B) सर्टिफिकेट पाने के लिए किसी कोर्स में भाग लेना
(C) सीखने की उत्सुकता के कारण पढ़ाई करना
(D) पुरस्कार पाने के लिए मेहनत करना
Ans- C सीखने की उत्सुकता के कारण पढ़ाई करना

19. मैस्लो के “आवश्यकताओं का पदानुक्रम” सिद्धांत के अनुसार, सबसे मूलभूत आवश्यकता कौन सी है?
(A) सामाजिक आवश्यकता
(B) आत्म-सम्मान की आवश्यकता
(C) शारीरिक आवश्यकता
(D) आत्म-साक्षात्कार की आवश्यकता
Ans- C शारीरिक आवश्यकता

20. “पॉजिटिव रीइंफोर्समेंट (Positive Reinforcement)” का क्या अर्थ है?
(A) नकारात्मक व्यवहार को दंडित करना
(B) सकारात्मक व्यवहार को पुरस्कृत करना
(C) अस्थायी सजा देना
(D) कक्षा में अनुशासन बनाए रखना
Ans- B सकारात्मक व्यवहार को पुरस्कृत करना

21. “वास्तविक जीवन के अनुभव से सीखना” किस प्रकार के अधिगम का उदाहरण है?
(A) औपचारिक अधिगम
(B) अनौपचारिक अधिगम
(C) प्रेरित अधिगम
(D) सामाजिक अधिगम
Ans- B अनौपचारिक अधिगम

22. किस सिद्धांत के अनुसार “प्रशंसा या पुरस्कार व्यक्ति के व्यवहार को बढ़ावा देती है”?
(A) क्रिया प्रसूत अनुबंधन सिद्धांत (Operant Conditioning Theory)
(B) संज्ञानात्मक सिद्धांत (Cognitive Theory)
(C) सामाजिक अधिगम सिद्धांत (Social Learning Theory)
(D) प्रगमनशील अधिगम सिद्धांत (Progressive Learning Theory)
Ans- A क्रिया प्रसूत अनुबंधन सिद्धांत

23. निम्नलिखित में से कौन सा कारक अधिगम में बाधा उत्पन्न कर सकता है?
(A) सकारात्मक अभिप्रेरणा
(B) आत्मविश्वास की कमी
(C) शिक्षा का माहौल
(D) अनुभवी शिक्षक
Ans- B आत्मविश्वास की कमी

24. “अधिगम की तैयारी” (Readiness to Learn) का सिद्धांत किसने दिया?
(A) पियाजे
(B) थॉर्नडाइक
(C) ब्रूनर
(D) स्किनर
Ans- B थॉर्नडाइक

25. निम्नलिखित में से कौन सी “अभिप्रेरणा” का बाहरी स्रोत है?
(A) आत्म-संतुष्टि
(B) पुरस्कार और प्रशंसा
(C) रुचि और उत्सुकता
(D) सीखने की आंतरिक प्रेरणा
Ans- B पुरस्कार और प्रशंसा

26. “नकारात्मक अभिप्रेरणा” (Negative Motivation) का सबसे अच्छा उदाहरण कौन सा है?
(A) कक्षा में प्रशंसा मिलना
(B) दंड का डर
(C) पुरस्कार पाना
(D) खेलों में भाग लेना
Ans- B दंड का डर

27. कौन सा सिद्धांत कहता है कि “अधिगम पर्यावरण से प्रभावित होता है”?
(A) संज्ञानात्मक सिद्धांत
(B) व्यवहारवादी सिद्धांत
(C) प्रगतिशील सिद्धांत
(D) प्रयोगात्मक अधिगम सिद्धांत
Ans- B व्यवहारवादी सिद्धांत

28. अभिप्रेरणा को बढ़ाने के लिए कौन सी रणनीति सबसे प्रभावी है?
(A) छात्रों को दंड देना
(B) छात्रों के व्यक्तिगत लक्ष्य तय करना
(C) पाठ्यक्रम को कठिन बनाना
(D) छात्रों को अधिक होमवर्क देना
Ans- B छात्रों के व्यक्तिगत लक्ष्य तय करना

29. किसने कहा, “अभिप्रेरणा सभी प्रकार के अधिगम का मूल आधार है”?
(A) थॉर्नडाइक
(B) पियाजे
(C) गार्डनर
(D) मैस्लो
Ans- D

30. शिक्षण के दौरान अभिप्रेरणा का महत्व क्या है?
(A) केवल छात्रों को अनुशासन में रखने के लिए
(B) छात्रों की सीखने की प्रक्रिया को सक्रिय और प्रभावी बनाने के लिए
(C) शिक्षकों की सहायता करने के लिए
(D) कक्षा के वातावरण को बदलने के लिए
Ans- B छात्रों की सीखने की प्रक्रिया को सक्रिय और प्रभावी बनाने के लिए

यह प्रश्नोत्तरी आपकी TET परीक्षा की तैयारी को और मजबूत बनाने में मदद करेगी। इन्हें जरूर पढ़ें और अपनी तैयारी को सही दिशा में आगे बढ़ाएं।

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