REET Education Psychology Practice Test: राजस्थान माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (RBSE) के द्वारा परीक्षा का आयोजन जुलाई माह में किया जाना प्रस्तावित है ऐसे में परीक्षा के लिए आवेदन करने वाले अभ्यर्थी अपनी तैयारियों में जुटे हुए हैं, आपको बता दें कि 23 और 24 जुलाई को होने वाली इस परीक्षा में शिक्षक बनने की चाह लिए अनेकों युवा शामिल होंगे यदि आप भी इस परीक्षा को देने जा रहे हैं तो यहां दी गई जानकारी आपके लिए बेहद महत्वपूर्ण है यहां हम राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए उपयोगी नोट्स और विभिन्न विषयों के प्रैक्टिस सेट उपलब्ध करवा रहे हैं उसी क्रम में आज हम ‘शिक्षा मनोविज्ञान’ से जुड़े कुछ 15 बेहद महत्वपूर्ण सवाल (REET Education Psychology Practice Test
यदि देने जा रहे हैं REET की परीक्षा तो ‘शिक्षा मनोविज्ञान’ के इन सवालों को एक नजर अवश्य पढ़ें—education psychology practice questions for REET exam 2022 level 1 and 2
1. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था के संदर्भ में असत्य कथन ज्ञात कीजिए –
(a) यह अवस्था उस अवस्था का अनुसरण करती है जहाँ बालक में अहम केन्द्रवाद व जीववाद का भाव पाया जाता है।
(b) इस अवस्था में बालक के चिन्तन में पूर्व की अपेक्षा विकेन्द्रण की भूमिका बढ़ जाती है।
(c) पियाजे ने इसी अवस्था की विशेषताओं को ज्ञात करने के लिए तीन पर्वत समस्या (Three Mountain Problem) नामक प्रयोग किया था।
(d) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था की विशेषताएँ प्राय: एक उत्तर बाल्यावस्था के बालक में दृष्टिगत होती है।
Ans.c
2. किस आयु में बालक में यह प्रत्यय निर्मित होना प्रारम्भ हो जाता है कि 5 सदैव 5 रहता है चाहेउसे 4+1 लिखा जाए या 7-2 ?
(a) 6-7 वर्ष
(b) 8-9 वर्ष
(c) 3-4 वर्ष
(d) 11-12 वर्ष
Ans.a
3. शारीरिक विकास के संदर्भ में असत्य कथन ज्ञात कीजिए
(a) बालक का आकार भार की अपेक्षा मंद गति से बढ़ता है।
(b) बालक के कुछ अंगों का विकास प्रारम्भ में तीव्र गति से होता है और कुछ का मंद गति से।
(c) बालक के विकास की गति में 2-11 वर्ष तक पूर्व की अपेक्षा मंदता देखने को मिलती है।
(d) बालक का विकास केन्द्रीय स्नायु मंडल के पास से शुरु होता है अर्थात् पहले क्रमशः हृदय, छाती, कुहनियाँ व उंगलियाँ विकसित होती है।
Ans.a
4. किस मनोवैज्ञानिक ने अभिवृद्धि को कोशीय गुणन और विकास को उन अंगों का संगठन कहा है, जिसे वृद्धि और भिन्नता द्वारा निर्मित किया जाता है
(a) मेरिज्थि
(b) हरलॉक
(c) फ्रेंक
(d) हेवीघट
Ans.c
5. बालक के भाषायी विकास का आरम्भ बलबलाने से होता है जहाँ स्वर व व्यंजन का पता लगाना मुश्किल होता है। इसके पश्चात् एक या दो शब्दों का विकास आयु के साथ-साथ होता है। यह प्रक्रिया विकास के • किस सिद्धांत से संबंधित है
(a) मस्तकाधोमुखी सिद्धांत
(b) सामान्य से विशिष्टता का सिद्धांत
(c) पूर्वकथनीय प्रक्रिया का सिद्धांत
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans.b
6. निम्न में से किस मनोवैज्ञानिक द्वारा उपार्जित गुणों के संचरण के सिद्धांत की पुष्टि हेतु प्रयोग नहीं किया गया
(a) मैकडूगल
(b) हैरिसन
(c) पावलव
(d) उपर्युक्त सभी द्वारा प्रयोग किये गये हैं।
Ans.d
7. निम्नलिखित में से अधिगम के किस नियम का आधार ‘अभ्यास का नियम है
(a) साहचर्य परिवर्तन का नियम
(b) बहुअनुक्रिया का नियम
(c) मानसिक स्थिति का नियम
(d) सादृश्यता द्वारा अनुक्रिया का नियम
Ans.b
8. एक बच्चा खुशी से माँ शब्द का उच्चारण करता है। वह इसे बार-बार दोहराता है, जिसे सुनकर उसकी माँ उसके पास जाती है और बोलती है। इस शब्द के बार बार उच्चारण से वह माँ शब्द का अर्थ सीख जाता है। उक्त उदाहरण का संबंध अधिगम के किस सिद्धांत से है
(a) पावलव का शास्त्रीय अनुबंधन
(b) स्कीनर का क्रिया प्रसूत अनुबंधन
(c) बाण्डुरा का प्रेक्षणात्मक अधिगम
(d) कोहलर का अंतदर्शी अधिगम
Ans.a
9. एक फुटबॉल खिलाड़ी प्रारम्भ में दाएँ पैर से किक मारने की अलग-अलग ट्रिक सीखता है। कुछ समय बाद वह उसी कौशल का लाभ बाएँ पैर से किक सीखने में करता है। अधिगम अंतरण का यह प्रकार कहलाता है
(a) क्षैतिज अंतरण (Horizontal Transfer)
(b) ऊर्ध्व अंतरण (Vertical Transfer)
(c) द्विपार्श्विक अंतरण ( Bilateral Transfer)
(d) यथावत अंतरण ( Literal Transfer)
Ans.c
10.निम्नलिखित में से जीरोम ब्रूनर द्वारा प्रतिपादित अधिगम के सिद्धांत का भाग नहीं है
(a) अंतर्दर्शी चिंतन बनाम विश्लेषणात्मक चिंतन
(b) विषय की संरचना
(c) अधिगम की तत्परता
(d) संज्ञानात्मक संरचना
Ans.d
11.एब्राहम मॉस्लो के स्वयथार्थीकरण सिद्धांत के संबंध में सत्य कथन ज्ञात कीजिए
(a) इस सिद्धांत को आवश्यकताओं की सोपानिकी (Hierarchy of Needs) भी कहा गया है।
(b) इसके अंतर्गत प्रस्तुत पाँच प्रेरकों में प्रथम 3 निम्नस्तरीय व अंतिम से उच्च स्तरीय बताए गये हैं।
(c) इसका संबंध अधिगम के मानवतावादी सिद्धांत से है।
(d) उपर्युक्त सभी
Ans.d
12.अभिसारी व अपसारी चिंतन का संप्रत्यय सर्वप्रथम किस मनोवैज्ञानिक द्वारा दिया गया
(a) चार्ल्स स्पीयरमैन
(b) जे. पी. गिलफोर्ड
(c) जेम्स ड्रीवर
(d) अल्फ्रेड बिने
Ans.b
13.कल्पना के संदर्भ में असत्य कथन छाँटिये–
(a) कल्पना अवास्तविक से वास्तविक सृजन है।
(b) कल्पना में स्मृति की भूमिका नगण्य होती है।
(c) कल्पना में एन्द्रिय उत्तेजना उपस्थित होती है।
(d) उपर्युक्त सभी
Ans.d
14.एक व्यक्ति यदि संख्यात्मक दृष्टि से बौद्धिक कार्यों को सम्पन्न करने की क्षमता रखता है तो उसमें किस प्रकार की बुद्धि का प्रादुर्भाव अधिक होगा –
(a) मूर्त बुद्धि (Concrete Intellegence)
(b) अमूर्त बुद्धि (Abstract Intellegence)
(c) सामाजिक बुद्धि (Social Intellegence)
(d) इनमें से कोई नहीं
Ans.a
15.निन्नलिखित में से भाटिया परीक्षण माला (बैटरी) के अंतर्गत उपयोग में आने वाला परीक्षण नहीं है–
(a) कोहज ब्लॉक डिजाइन परीक्षण
(b) अटैक्जेंडर पास-एलाँग परीक्षण
(c) पोर्टियस मेज (भूलभुलैया) परीक्षण
(d) आकृति चित्रण परीक्षण
Ans.c
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आज हमने राजस्थान शिक्षक पात्रता परीक्षा (REET) हेतु ‘शिक्षा मनोविज्ञान’ (REET Education Psychology Practice Test) के कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवालों का अध्ययन किया है. रीट परीक्षा से जुड़ी सभी नवीनतम अपडेट तथा प्रैक्टिस SET प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने जॉइन लिंक नीचे दी गई.