MP Samvida Varg 3 Bal Vikas Practice MCQ: संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा में पूछे जा रहे है ‘बाल विकास’ के ऐसे सवाल, अभी पढ़ें

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Samvida Varg 3 Bal Vikas Mock Test: मध्य प्रदेश के प्राथमिक सरकारी स्कूलों में शिक्षकों की भर्ती हेतु संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा (MPTET) 5 मार्च 2022 से ऑनलाइन सीबीटी मोड में आयोजित की जा रही है यह परीक्षा 26 मार्च तक चलेगी. अभी तक आयोजित की गई कई शिफ्ट की परीक्षाओं में “बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत” विभिन्न सवाल पूछे गए हैं. इस आर्टिकल में हम ऐसे ही कुछ संभावित सवाल शेयर कर रहे हैं जो आगामी शिफ्ट की परीक्षाओं में शामिल होने जा रहे अभ्यर्थियों के लिए बेहद महत्वपूर्ण है.

एग्जाम हॉल में जाने से पूर्व ‘बाल विकास’ के सवालों से करें परीक्षा की, पक्की तैयारी—Bal Vikas practice questions for MP Samvida varg 3 exam 2022

Q.1 एकाधिक बुद्धिमानी का सिद्धांत कहता है कि –

(a) बुद्धि कई प्रकार की हो सकती है

(b) पेपर- पेंसिल परीक्षण सहायक नहीं हैं

(c) प्रभावी अध्यापन के द्वारा बुद्धि बढ़ाई जा सकती है।

(d) बुद्धि तेजी से बढ़ाई जा सकती है ।

Ans – (a)

Q.2 मानकीकृत परीक्षणों की आलोचनाओं में से एक यह है कि –

(a) उनकी भाषा को समझना मुश्किल है

(b) परीक्षण बड़ी आबादी पर लागू नहीं किए जा सकते हैं

(c) वे बच्चे की क्षमता की स्पष्ट तस्वीर नहीं देते हैं

(d) वे मुख्य रूप से मुख्यधारा की संस्कृति का प्रतिनिधित्व करते हैं और इसलिए पक्षपाती हैं

Ans- (d)

Q.3 विकास शब्द…. निहित है-

(a) केवल संरचनात्मक बदलाव

(b) केवल प्रक्रियात्मक बदलाव

(c) दोनों संरचनात्मक तथा प्रक्रियात्मक बदलाव

(d) इनमें से कोई नहीं

Ans- (c)

Q.4 निम्नलिखित में से कौन-सा सतत और व्यापक मूल्यांकन से संबंधित नहीं है?

(a) यह शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है। 

(b) यह विभिन्न शिक्षा क्षेत्रों में बच्चे की उपलब्धि पर केन्द्रित है I

(c) यह बच्चों को धीमे, खराब या बुद्धिमान के रूप में चिन्हित करने में उपयोगी होता है। 

(d) इसे भारत के शिक्षा के अधिकार अधिनियम द्वारा अनिवार्य किया गया है।

Ans- (c)

Q.5 बच्चों में प्रतिभाशालिता …..के कारण हो सकती है ?

(a) एक संसाधन-समृद्ध वातावरण

(b) सफल माता-पिता

(c) एक अनुशासित दिनचर्या

(d) आनुवंशिकता और वातावरण के बीच एक अंतःक्रिया

Ans – (d)

Q.6 सामाजिक-आर्थिक रूप से वंचित पृष्ठभूमि से आने वाले बच्चों को कक्षा के माहौल की आवश्यकता होती है, जो

(a) उनके सांस्कृतिक और भाषाई ज्ञान को महत्त्व देता तथा उनका उपयोग करता है

(b) उनकी भाषा के उपयोग को हतोत्साहित करता है ताकि

(c) बच्चों को उनकी क्षमताओं के आधार पर वर्गीकृत वे मुख्यधारा की भाषा सीख सकें करता है

(d) उन्हें अच्छा व्यवहार सिखाता है

Ans – (a)

Q.7 निम्नलिखित में से कौन-सा कथन विकास और अधिगम के बीच संबंध को सर्वश्रेष्ठ रूप में जोड़ता है

(a) विकास अधिगम से स्वतंत्र है

(b) अधिगम विकास के पीछे रहता है संबन्धित है

(c) अधिगम और विकास समानार्थक पारिभाषित शब्द है 

(d) अधिगम और विकास एक जटिल तरीके से अन्तः संबधित है

Ans-(d)

Q.8 कक्षा में सृजनात्मक और प्रतिभाशाली बच्चों के लिए आवश्यक हस्तक्षेप निर्भर करता है –

(a) उन्हें अतिरिक्त समय दिए जाने पर

(b) उनके प्रति स्नेही होने के नाते पर

(c) उन्हें अन्य बच्चों को पढ़ाने की जिम्मेदारी देने पर

(d) शिक्षक द्वारा अनुकूलित और प्रेरक निर्देशन तरीकों के

Ans – (d)

Q.9 बच्चों में प्रतिभाशालिता …..के कारण हो सकती है ?

(a) एक संसाधन-समृद्ध वातावरण

(b) सफल माता-पिता

(c) एक अनुशासित दिनचर्या

(d) आनुवंशिकता और वातावरण के बीच एक अंतःक्रिया

Ans – (d)

Q.10 शिक्षण साखन के लिए मूल्यांकन और सीखने के मूल्यांकन दोनों का उपयोग कर सकते हैं

(a) बच्चे की सीखने की जरूरतों को जानने में और तदनुसार शिक्षण रणनीति का चयन करने में

(b) आवधिक अंतरालों पर बच्चे के प्रदर्शन का आकलन करने और उसके प्रदर्शन को प्रमाणित करने में

(c) बच्चों की प्रगति की निगरानी करने और उनके सीखने के अंतराल को भरने के लिए उचित लक्ष्य निर्धारित करने में

(d) बच्चों की प्रगति और उपलब्धि स्तर को जानने में

Ans- (a)

Q.11 अतिसंवेदनशील बच्चों को सीखने में मदद करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा तरीका उपयुक्त तरीका नहीं है?

(a) अधिगम के वैकल्पिक तरीकों की पेशकश

(b) उनके दैनिक कार्यक्रम में शारीरिक गतिविधि का समावेश

(c) बेचैन होने पर अक्सर उन्हें फटकार लगाना

(d) एक कार्य को छोटे, प्रबंधनीय खंडों में तोड़ना

Ans- (c)

Q.12 अलग-अलग सोच वाले पैटर्न उन बच्चों की पहचान करते हैं, जो

(a) डिस्लेक्सिक हैं

(b) सृजनात्मक हैं

(c) प्रत्यास्थी हैं

(d) विकलांग हैं

Ans – (b)

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