सीबीएसई द्वारा हाल ही में जारी किए गए नोटिफिकेशन में बताया गया था कि सीटेट परीक्षा का आयोजन दिसंबर माह में किया जाएगा ऐसे में देखा जाए तो अभ्यर्थियों के पास सीटेट परीक्षा की तैयारी के लिए अभी पर्याप्त समय है यदि आप भी सीटेट परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं तो इस आर्टिकल में दी गई जानकारी आपके लिए बेहद महत्वपूर्ण हैं.

जैसा कि आप जानते हैं सीटेट परीक्षा में 2 पेपर आयोजित किए जाते हैं और इन दोनों ही पेपर में बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र विषय से समान रूप से सवाल पूछे जाते हैं.  इस आर्टिकल में हम बाल विकास शिक्षा शास्त्र (CDP – child development and pedagogy) के अंतर्गत परीक्षा में हमेशा पूछे जाने वाले टॉपिक अभिप्रेरणा (Motivation) से संबंधित कुछ बेहद महत्वपूर्ण सवाल शेयर कर रहे हैं जो आगामी सीटेट परीक्षा में पूछे जा सकते हैं, लिहाजा अभ्यर्थियों को इन सवालों को जरुर पढ़ लेना चाहिए.

बाल विकास शिक्षा शास्त्र में अभिप्रेरणा से पूछे जाने वाले सवाल बढ़ाएंगे, आपका स्कोर—Question on motivation for CTET exam 2022 paper 1 and 2

Q. A teacher should encourage students to set ——– rather than ——— ./एक शिक्षक को विद्यार्थियों को ………………………निर्धारित करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए बजाए ………. के। 

A learning goals: performance goals/अधिगम लक्ष्य प्रदर्शन लक्ष्य

B. performance goals; learning goals/प्रदर्शन लक्ष्य अधिगम लक्ष्य

C. failure avoiding goals; marks seeking goals /असफलता से बचने के लिए लक्ष्य अंक लेने के लिए लक्ष्य

D. marks seeking goals; failure avoiding goals/अंक  लेने के लिए लक्ष्य : असफलता से बचने के लिए लक्ष्य

Ans- A

Q. Which of the following strategies would promote meaning making in children?/ निम्नलिखित रणनीतियों में से कौन सी बच्चों में अर्थ निर्माण को बढ़ावा देती है?

A. Exploration and discussion/अन्वेषण एवं परिचर्चा

B. Transmission of information/सूचनाओं का संचरण 

C. Using punitive measures/दंडात्मक साधनों का प्रयोग करना

D. Uniform and standardized testing/एकरूप एवं मानकीकृत परीक्षण

Ans- A 

Q. Children should ——– questions in the class./बच्चों को कक्षा में प्रश्न –

A. be encouraged to ask/ पूछने के लिए प्रेरित करना चाहिए।

B. be discouraged to ask / पूछने के लिए हतोत्साहित करना चाहिए।

C. not be allowed to ask/पूछने की अनुमति नहीं देनी चाहिए। 

D. be stopped from asking/पूछने से रोकना चाहिए।

Ans- A

Q. Even though this was clearly in violation of his safety needs. Captain Vikram Batra died fighting in the Kargil War while protecting his country. He might have ?/ हालांकि यह स्पष्ट रूप से उनकी सुरक्षा आवश्कताओं के उल्लंघन में था, कैप्टन विक्रम बतरा अपने देश को बचाने के दौरान कारगिल युद्ध में मारे गए। संभवतः उन्हें. ……. थी / थी।

A. wanted to earn a good name to his family. /अपने परिवार के नाम की ख्याति प्राप्ति

B. sought novel experience./नविन अनुभव की प्राप्ति की इच्छा

C. achieved self-actualisation. /आत्म-सिद्धि की प्राप्ति 

D. ignored his belongingness needs./अपने अपनत्व संबंधी आवश्यकताओं की उपेक्षा

Ans-  C

Q. Motivation, in the process of learning./सीखने की प्रक्रिया में, अभिप्रेरणा –

A. sharpens the memory of learners. /शिक्षार्थियों की स्मरण-शक्ति को पैना बनाती है

B. differentiates new learning from old learning./पिछले सीखे हुए को नए अधिगम से अलग करती है।

C. makes learners think uni – directionally./ शिक्षार्थियों को एक दिशा में सोचने के योग्य बनाती है 

D. creates interest for learning among young learners./ शिक्षार्थियों में सिखने के प्रति रूचि का विकास करती है।

Ans- D 

Q. Which term is often used interchangeably with the term “motivation”?/ निम्न में से कौन-सी शब्दावली प्राय: “अभिप्रेरणा” के साथ अंत:बदलाव के साथ इस्तेमाल की जाती है ?

A. Incentive/पुरस्कार (प्रेरक)

B. Emotion/संवेग

C. Need/आवश्यकता

D. Inspiration/उत्प्रेरणा

Ans-  C 

Q. Which of the following does not result in meaningful facilitation of learning?/निम्नलिखित में से कौन सा अधिगम के सार्थक सरलीकरण के रूप में परिणित नहीं होता है?

A. connecting new knowledge to pre-existing knowledge /पहले से विद्यमान ज्ञान से नए ज्ञान को जोड़ना।

B. Promoting repetition and recall/दोहराने एवं स्मरण करने को बढ़ावा देना।

C. Use of examples and non-examples/ उदाहरणों एवं गैर- उदाहरणों का प्रयोग करना। 

D. Encouraging multiple ways of looking at a problem/एक समस्या पर अनेक तरीकों से विचार करने के लिए प्रोत्साहित करना।

Ans- B 

Q. What should a teacher tell her students to encourage them to do task with intrinsic motivation ?/कोई शिक्षक अपने शिक्षार्थियों को क्या कहें कि उन्हें भीतरी प्रेरणा के साथ कार्य करने के लिए प्रोत्साहित कर सके ?

A. *Complete the task fast and get a toffee.”/काम जल्दी पूरा करो तुम्हें एक टॉफी मिलेंगी।” 

B. “Try to do is, you will learn.” / इसे करने कि कोशिश करो तुम सीख जाओगे।”

C. “Come on, finish it before she does.”/चलों, इसे करने से पहले समाप्त कर लो।” 

D. “Why can’t you be like him? see, he has done it perfectly.”/ “तुम उसके जैसे क्यों नहीं हो सकते ? देखो, उसने इसे एकदम ठीक कर दिया।”

Ans- B 

Q. Which of the following is NOT a key process through which meaningful learning occurs ?/निम्नलिखित में से कौन सी एक मुख्य प्रक्रिया नहीं है जिसके द्वारा सार्थक अधिगम घटित होता है ?

A. Memorization and recall /कंठस्थीकरण एंव स्मरण 

B. Repetition and practice/पुनरावृत्ति एवं अभ्यास

C. Instruction and direction/निर्देश एवं संचालन

D. Exploration and interaction/अन्वेषण एवं पारस्परिक क्रिया

Ans- A

Q. The children in a class can be considered to be motivated if – / कक्षा में बच्चों को प्रेरित समझा जा सकता है यदि-

A. they come to school neatly dressed uniform /वे अच्छी तरह से बदी पहने स्कूल में आते हैं

B. they maintain discipline in the class/वे कक्षा में अनुशासन बनाए रखते हैं। 

C. all are regular in attendance/ वे सभी उपस्थिति में नियमित हैं

D. they ask questions seeking clarification from the teacher/वे शिक्षक से स्पष्टीकरण प्राप्त करने के लिए प्रश्न पूछते हैं

Ans- D

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इस आर्टिकल में हमने सीटीईटी परीक्षा की तैयारी कर रहें अभ्यर्थीयो के लिए अभिप्रेरणा (Motivation Important Question for CTET 2022) से जुड़े महत्वपूर्ण सवाल शेअर किए है. परीक्षा की बेहतर तैयारी के लिए आप हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने Join Link नीचे दी गई है-

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अभिप्रेरणा की परिभाषाएं (Definition of Motivation In Psychology)

Top 30 Important Questions On Motivation

1. शारीरिक आवश्यकता मैस्लों के अभिप्रेरण सिद्धांत में कौन सा स्थान है?

 उत्तर-प्रथम

2. मैस्लों के अभिप्रेरण सिद्धांत में पांचवा स्थान कौन सा है?

 उत्तर-  आत्मानुभूति

3. अभिप्रेरणा के लिए अक्सर प्रयुक्त होने वाला शब्द है?

 उत्तर-  आवश्यकता

4.  प्रेरणा का शाब्दिक अर्थ है?

 उत्तर-  किसी कार्य को करने का बोध

5.  सिगमंड फ्रायड का सिद्धांत है?

 उत्तर-  मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत

ये भी पढे: सिगमंड फ्रायड का मनोविश्लेषण सिद्धांत

6.  मनोवैज्ञानिक अर्थ में  प्रेरणा का अभिप्राय है?

 उत्तर-  आंतरिक उत्तेजना

7.  साइमंड्स ने प्रणोदक को कितने वर्गों में बांटा है?

 उत्तर-  5 वर्गों में

8.  अभिप्रेरणा अधिगम का है?

 उत्तर-  सहायक अंग

9. ” अभिप्रेरणा एक कोई भी विशेष आंतरिक कारक अथवा दशा है, जो क्रिया को आरंभ करने अथवा बनाए रखने को प्रवृत्त होती है।” उपरोक्त परिभाषा किसके द्वारा दी गई है?

 उत्तर-  गिलफोर्ड के द्वारा

10.  अभिप्रेरणा में उद्दीपन अनुक्रिया सिद्धांत किसने दिया?

 उत्तर-  स्किनर ने

11.  छात्रों में रुचि उत्पन्न करने की कला है?

 उत्तर-  प्रेरणा

12.  अभिप्रेरणा स्वास्थ्य सिद्धांत प्रतिपादित किया था?

 उत्तर-  फ्रेंडरिक हरवर्ग 

13.  कक्षा में वातावरण कैसा होना चाहिए?

 उत्तर-  पर्याप्त प्रकाश, शांत वातावरण, शुद्ध हवा एवं शिक्षक बात विद्यार्थियों के बीच प्रेम पूर्ण संबंध

14.  कौशल सीखने की पहली अवस्था होती है?

 उत्तर-  अनुकरण

15.  आवश्यकता को सामान्यतः कितने वर्गों में बांटा जाता है?

 उत्तर-  दो वर्गों में (1. शारीरिक अथवा जैविक आवश्यकता तथा 2. मनोसामाजिक आवश्यकता)

Theory of Intelligence Notes in Hindi (बुद्धि के सिद्धांत) 

16. किस सिद्धांत के अनुसार मनुष्य अपने पर्यावरण में स्थित वस्तु स्थिति अथवा क्रिया से प्रभावित होकर क्रिया करता है?

 उत्तर-  प्रोत्साहन सिद्धांत

17. प्रोत्साहन सिद्धांत के प्रतिपादक कौन है?

 उत्तर-  वोल्स तथा काफमैन

18.  मूल प्रवृत्तियां सभी मनुष्य में होती है?

 उत्तर-  एक समान

19.  अभिप्रेरणा के कितने सिद्धांत है?

 उत्तर- 6 

20. शरीर क्रिया सिद्धांत एवं मांग सिद्धांत के सिद्धांत के अंतर्गत आता है?

 उत्तर-  अभिप्रेरणा के सिद्धांत के अंतर्गत

21. अभिप्रेरणा को अंग्रेजी में कहते हैं?

 उत्तर- motivation

22.  किसी कार्य को करने का बोध है?

 उत्तर-  अभिप्रेरणा

23. अधिगम का सर्वश्रेष्ठ मार्ग अभिप्रेरणा है?  यह किसने कहा था?

 उत्तर-  स्किनर ने 

24.  नकारात्मक प्रेरणा को और किस नाम से जानते हैं?

 उत्तर-   वाह्य प्रेरणा

25.  सकारात्मकता को और किस नाम से जानते हैं?

 उत्तर-  आंतरिक प्रेरणा

26.   अभिप्रेरणा से उत्पन्न कारकों को क्या कहते हैं?

 उत्तर-  अभिप्रेरक

27.  अभिप्रेरक को कितने वर्गों में बांटा गया है?

 उत्तर-  दो वर्गों में ( आंतरिक एवं बाह्य अभिप्रेरक)

28. जैविक अभिप्रेरक को कहते हैं?

 उत्तर-  आंतरिक अभिप्रेरक 

29.  जन्मजात अभिप्रेरक होते हैं?

 उत्तर-  भूख,प्यार,निद्रा आदि

30. वाह्य अभिप्रेरक का तात्पर्य है?

 उत्तर-   मनुष्य के सामाजिक तथा पर्यावरणीय अभिप्रेरक

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इस पोस्ट में हम अधिगम एवं शिक्षाशास्त्र के अंतर्गत पूछे जाने वाले टॉपिक अभिप्रेरणा (Motivation and Learning Important Questions) से संबंधित महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर का अध्ययन करेंगे। जो कि आगामी शिक्षक भर्ती परीक्षा की दृष्टि से अत्यंत महत्वपूर्ण है।आशा है यह प्रश्न आपके लिए उपयोगी साबित होंगे।  

अभिप्रेरणा से संबंधित महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर

(1) ‘स्नेह प्राप्त करने की इच्छा ‘ अभिप्रेरणा के सन्दर्भ में क्या हैं?

उतर – स्वाभाविक अभिप्रेरणा

(2) क्रिया को प्रारम्भ करने ,जारी रखने तथा नियत्रित करने की प्रक्रिया है?

उतर –  अभिप्रेरण

(3) अभिप्रेरणा अंग्रेजी भाषा के कौन से शब्द का हिंदी अर्थ है?

 उत्तर-  मोटिवेशन

(4) कौन से प्रेरक वातावरण के संपर्क में जाने से विकसित होता है?

 उत्तर- अर्जित प्रेरक

(5) अभिप्रेरणा से संबंधित व्यवहार के लक्षण हैं?

 उत्तर-  उत्सुकता

(6)  व्यक्ति जन्म के साथ कौन सा प्रेरक लेकर आता है?

 उत्तर-  सामाजिक प्रेरक

 (7) स्वधारणा प्रेरक क्या है?

 उत्तर-  चेतावनी पूर्ण आंतरिक धारणा

(8)  वह कारक जो व्यक्ति का कार्य करने के लिए उत्साह बढ़ाता है या घटाता है उसे क्या कहते हैं?

 उत्तर-  अभिप्रेरणा

(9) अभिप्रेरणा को प्रभावित करने  वाले कारक कौन-कौन से है?

 उत्तर-  आकांक्षा स्तर ,आवश्यकताएं एवं रुचि, संवेगात्मक स्थिति

(10) अभिप्रेरणा के कितने सिद्धांत होते हैं?

 उत्तर- 6 

(11) मूल प्रवृत्ति अभिप्रेरणा सिद्धांत के प्रवर्तक कौन हैं?

 उत्तर-  मैक्ड़ुगल 

(12) अभिप्रेरणा का वह कौन सा सिद्धांत है जो संकल्प शक्ति पर बल देता है?

 उत्तर- ऐच्छिक सिद्धांत

(13) अभिप्रेरक उत्पन्न होते हैं?

 उत्तर-  जन्म से

Child Pedagogy Questions For MPTET, CTET Exam 2020

(14) अभिप्रेरणा के सन्दर्भ में भूख है ?

उतर –  अन्तर्नाद

(15) अधिगम सर्वोत्तम होगा जब ?

उतर –  अभिप्रेरणा होगी

(16)  “कोई भी आन्तरिक कारक अथवा अवस्था जो क्रिया आरम्भ करने तथा बनाये रखने की प्रवृत्ति रखती है” कहलाती है?

उतर – अभिप्रेरणा

(17) उपलब्धि अभिप्रेरणा पर किन लोगों ने काम किया ?

उतर –  मैलिलैण्ड व एटकिन्सन

(18) अभिप्रेरणा के सन्दर्भ में प्यास है ?

उतर – अन्तर्वोद

(19) अधिगम तक पहुंचने के राजमार्ग को कहते है?

उतर –  अभिप्रेरणा

(20) अभिप्रेरणा पर किस कारक का प्रभाव नहीं पड़ता है?

 उत्तर-  भौतिक संरचना

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