सीटेट सहित विभिन्न परीक्षाओं में बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र (CDP) विषय के अंतर्गत जीन पियाजे, वाइगोत्सकी, कोहलवर्ग के सिद्धांतो पर आधारित सवाल हमेशा पूछे जाते है. कुछ ऐसे ही महत्वपूर्ण सवाल इस आर्टिकल में शेयर किए गए हैं जिन्हें अभ्यर्थी को एक नजर जरूर पढ़ लेना चाहिए.

TET परीक्षा में शामिल होने से पूर्व इन महत्वपूर्ण सवालों का अभ्यास जरूर करें—Jean Piaget, Kohlberg and Vygotsky Theory Based MCQ

Q. कोहलबर्ग के अनुसार, शिक्षक बच्चों में नैतिक मूल्यों का विकास कर कता है –

(a) धार्मिक शिक्षा देकर

(b) व्यवहार के स्पष्ट नियम बनाकर

(c) नैतिक मुद्दों पर आधारित चर्चाओं में उन्हें शामिल करके 

(d) कैसे व्यवहार किया जाना चाहिए। इस पर कठोर निर्देश देकर

Ans- (c)

Q. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के चरणों के अनुसार, इन्द्रिय – गामक संवेदी – प्रेरक अवस्था किसके साथ सम्बन्धित है?

(a) तार्किक रूप से समस्या समाधान की योग्यता 

(b) अनुकरण, स्मृति और मानसिक निरूपण 

(c) विकल्पों के निर्वचन और विश्लेषण करने की योग्यता

(d) सामाजिक मुद्दों से सरोकार

Ans-(b)

Q. वाइगोत्स्की बच्चों के सीखने में निम्नलिखित में से किस कारक की महत्वपूर्ण भूमिका पर बल देते हैं?

(a) सामाजिक

(b) शारीरिक

(c) आनुवंशिक

(d) नैतिक

Ans- (a)

Q. पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास के किस चरण पर बच्चा ‘वस्तु स्थायित्व’ को प्रदर्शित करता है?

 (a) पूर्व- संक्रियात्मक चरण

(b) मूर्त संक्रियात्मक चरण

(c) संवेदी – प्रेरक चरण

(d) औपचारिक संक्रियात्मक चरण

Ans- (c)

Q. वायगोत्सकी के अनुसार बच्चे स्वयं से क्यों बोलते हैं ?

(a) बच्चे अहंकेन्द्रित होते है।

(b) बच्चे अपने कार्य को दिशा देने के लिए बोलते है।

(c) बच्चे अपने प्रति वयस्कों का ध्यान आकर्षित करने 

(d) बच्चे स्वभाव से बहुत बातूनी होते है

Ans- (b)

Q. निम्नखित में से कौन-सा एक आधारभूत सहायता का उदाहरण है ?

(a) अनुबोधन और संकेत देना तथा नाजुक स्थितियों पर प्रश्न पूछना।

(b) शिक्षार्थियों को प्रेरित करने वाले भाषण देना ।

(c) प्रश्न पूछने को बढ़ावा दिए बिना स्पष्टीकरण देना। 

(d) मूर्त और अमूर्त दोनों प्रकार के उदाहार देना।

Ans- (a)

Q. निम्नलिखित में से कौन-सा कोहलबर्ग के नैतिक विकास के चरणों की विशेषता है ?

(a) चरणों का परिवर्तनशील अनुक्रम ।

(b) विभिन्न चरण अलग-अलग प्रत्युत्तर है न कि सामान्य प्रतिमान । 

(c) सभी संस्कृत्यों से संबंध चरणों की सार्वभौम श्रृंखला । 

(d) विभिन्न चरण एक गैर पदानुक्रम रूप में आगे की ओर बढ़ते हैं।

Ans- (c)

Q. आप एक शिक्षिका / शिक्षक के रूप में ‘रैंकिंग और धमकाने के सख्त विरोधी है तथा इस संदर्भ में विद्यालय में पोस्टर लगवाते हैं तथा समिति बनवाते है । आपसे जुड़ने वाले किशोर जो इस विचार के दृढ़ विश्वासी हैं। आपसे जुड़ने वाले किशोर जो इस विचार के दृढ़ विश्वासी हैं, निम्नलिखित में से किस स्तर पर होंगें ? 

(a) पारंपरिक स्तर।

(b) पूर्व-पारंपरिक स्तर ।

(c) उत्तर पारंपरिक स्तर ।

(d) सामाजिक व्यवस्था बनाए रखने वाला स्तर

Ans- (c)

Q. कोहलबर्ग के अनुसार सही और गलत प्रश्न के बारे में निर्णय लेने में शामिल चिन्तन – प्रक्रिया को कहा जाता है ?

(a) सहयोग की नैतिकता

(b) नैतिक दुविधा

(c) नैतिक तर्कण

(d) नैतिक यथार्थवाद

Ans- (c)

Q. एक बच्ची को उसके पिता चहलकदमी करा रहे थे। बच्ची जानती थी कि चिडिया जैसी चीजे होती है, परन्तु उसके कभी पतंग को नहीं देखा था। पतंग को देखकर उसने कहा, ” चिडिया को तो देखा।” उसके पिता ने कहा, ” यह एक पतंग है।” यह उदाहरण दिखाता है –

(a) सम्मिलन

(b) संरक्षण

(c) समायोजन

(d) वस्तु का प्रदर्शन

Ans- (a)

Q. वाइगोत्स्की (Vygotsky) ने बाल विकास के बारे में कहा कि-

(a) यह समावेशन और समायोजन का परिणाम होता है

(b) यह सामाजिक अन्तर्क्रियाओं का उत्पाद होता है 

(c) यह सस्कारों की आनुवंशिकी के कारण होता है

(d) औपचारिक शिक्षा का उत्पाद होता है

Ans- (b)

Q. वस्तुओं को क्रम से लगाने की क्षमता बालक में विकसित होती है जब वह –

(a) इन्द्रिय जनित अवस्था में हो

(b) पूर्व क्रिया अवस्था में हो

(c) मूर्त क्रिया अवस्था में हो

(d) औपचारिक क्रिया अवस्था में हो

Ans-(c)

Q. वाइगोट्स्की के अनुसार, समीपस्थ विकास का क्षेत्र है ?

(a) अध्यापिका के द्वारा दिए गए सहयोग की सीमा निर्धारित करना ।

(b) बच्चे के द्वारा स्वतंत्र रूप से किए जा सकने वाले तथा सहायता के साथ करने वाले कार्य के बीच अंतर ।

(c) बच्चों को अपना सामर्थ्य प्राप्त करने के लिए उपलब्ध कराए गए सहयोग की मात्रा एवं प्रकृति ।

(d) बच्ची अपने आप क्या कर सकती है जिसका आकलन नहीं किया जा सकता है 

Ans- (b)

Q. अपने आस 1 पास के वातावरण (माहौल) के साथ सामजस्य बैठाने (ढालने) की क्षमता से बुद्धिमता का सम्बन्ध जोड़ने वाला मनोवैज्ञानिक था 

(a) जीन पियाजे

(b) हावर्ड गाडर्नर

(c) थॉर्नडाइक

(d) इनमें से कोई नहीं

Ans- (a)

Read more:-

CTET 2022 CDP Previous Year Question: विगत वर्ष में आयोजित सीटेट परीक्षा में पूछे जा चुके हैं ‘बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र’ के ये प्रश्न

SUPER TET 2022 Sanskrit Samas MCQ: सुपर टेट परीक्षा में ‘संस्कृत’ भाषा के अंतर्गत ‘समास’ से पूछे जाते हैं एक से दो प्रश्न, यहां पढ़े संभावित प्रश्न

सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलेग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने। आप CTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।

The post TET Exam 2022: सभी शिक्षक भर्ती परीक्षाओं में पूछे जाते है, पियाजे, वाइगोत्सकी, कोहलवर्ग के सिद्धांतो पर आधारित ये सवाल appeared first on ExamBaaz.

परीक्षा पैटर्न पर आधारित बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के संभावित सवाल—MP Samvida Varg 3 Bal Vikas Pedagogy MCQ

1. बाल केन्द्रित शिक्षा का समर्थन निम्नलिखित में से किस विचारक द्वारा किया गया?

(a) एरिक एरिक्सन

(b) चार्ल्स डार्विन

(c) बी. एफ. स्किनर

(d) जॉन ड्यूवी

Ans.d

2. बी. एफ. स्कीनर का अधिगम सिद्धांत मुख्यतः ‘प्रयोगशाला प्रयोगों पर आधारित था जबकि हल का सिद्धांत किस पर आधारित था? 

(a) प्रयोगशाला से बाहर किये गये प्रयोग पर

(b) सामाजिक अधिगम पर

(c) परिकल्पनाओं पर

(d) गणितीय गणनाओं पर

Ans.d

3. पियाजे के सिद्धांत के अनुसार कौनसी अवस्था में बच्चों में उस चिंतन का विकास होता है, जिसमें अनुत्क्रमणीयता होती है

(a) संवेदी प्रेरक

(b) प्राकृ संक्रियात्मक

(c) मूर्त संक्रियात्मक

(d) औपचारिक संक्रियात्मक

Ans.b

4. निम्नलिखित रणनीतियों में से कौनसी बच्चों में अर्थ निर्माण को बढ़ाव देगी? 

(a) एकरूप एवं मानकीकृत परीक्षण

(b) अन्वेषण एवं परिचर्चा

(c) सूचनाओं का संचरण

(d) दण्डात्मक साधनों का प्रयोग करना

Ans.b

5. पाठ्यक्रम निम्नलिखित में से शिक्षण के कौन से चर में आता है?

(1) आश्रित

(2) मध्यस्थ

(3) स्वतन्त्र

(4) सभी

Ans.2

6. निम्न में से कौनसी शब्दावली प्रायः अभिप्रेरणा के साथ अंतः बदलाव के साथ इस्तेमाल की जाती है?

(a) पुरस्कार (प्रेरक)

(b) संवेग

(c) आवश्यकता

(d) उत्प्रेरणा

Ans.c

7. स्प्रेन्गर ने व्यक्तित्व के वर्गीकरण का आधार बनाया

(1) शारीरिक-मानसिक शक्ति को

(2) व्यक्तित्व की बाहरी संरचना को 

(3) व्यक्ति की परिवार में प्रस्थिति को

(4) अपने आस-पास के समूहों में गतिविधियों

Ans.4

8. शिक्षक के दायित्व निर्भर करते हैं

(1) वेतन पर

(2) ज्ञान पर

(3) समाज पर 

(4) परिवार पर

Ans.3

9. ‘सीखना विकास की प्रक्रिया है, कथन है

(1) डॉ. मैके

(2) सिम्पसन

(3) योकम 

(4) वुडवर्थ

Ans.4

10. मानवतावादी अधिगम सिद्धान्तकार है।

(1) गेने

(2) ब्रूनर

(3) हल

(4) रोजर्स

Ans.4

11. व्यक्तिगत भिन्नता के वंशानुक्रम कारणों में कौनसे नियम के अनुसार अगर बुद्धिमान माता-पिता के बच्चे जड़ बुद्धि हो तो, यह है

(1) समानता का नियम

(2) भिन्नता का नियम

(3) प्रत्यागमन का नियम

(4) उक्त कोई नहीं

Ans.3

Read more:-

MP Samvida Varg 3 Bal Vikas Practice Set: बाल विकास के ऐसे सवाल जो संविदा वर्ग 3 परीक्षा में बार-बार पूछे जा रहे हैं एग्जाम हॉल में जाने से पूर्व, एक नजर जरूर पढ़ें

MP Samvida Varg 3 CDP Practice Set: संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा में CDP से पूछे जा रहें है कुछ ऐसे सवाल, अभी पढ़ें

यहा हमने MPTET 2022 परीक्षा के लिए (Samvida varg 3 Bal Vikas pedagogy) शेअर किए है। MPTET सहित अन्य टीईटी परीक्षाओ की नवीनतम जानकारी एवं नोट्स के लिए आप हमारी वैबसाइट Exambaaz.com को बूक्मार्क जरूर कर लेवे। साथ ही हमारे टेलीग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने, लिंक नीचे दी गई है।

The post MP Samvida varg 3 Exam 2022 CDP: बाल विकास और शिक्षाशास्त्र से संविदा वर्ग 3 परीक्षा में पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण सवाल, यहां पढ़िए appeared first on ExamBaaz.

पर्यावरण अध्ययन से परीक्षा में पूछे जा रहे हैं संभावित सवाल यहां पढ़ें—MP Samvida Shikshak Varg 3 Exam EVS Practice Question Answer

1.रेत के टीले या रेत के पहाड़ नीचे दिए गए शहरों में से कहां पाए जाते हैं?

(a) आबू धाबी

(b) बर्लिन

(c) थिम्पू

(d) काबुल

Ans.a

2. एक ऐसा ज्वालामुखी जिसके फिर से फूटने की उम्मीद नहीं है, उसे…… कहा जाता है।

(a) सिन्डर कोन

(b) मोरेन

(c) लावा

(d) विलुप्त ज्वालामुखी

Ans.d

3. माउंट एवरेस्ट इनमें से कौन से देश का एक भाग है?

(a) म्यांमार का

(b) भारत का

(c) तिब्बत का

(d) नेपाल का

Ans.d

4. विश्व का सबसे ऊँचा पठार कौन सा है?

(a) दक्कन का पठार

(b) मालवा का पठार

(c) छोटा नागपुर का पठार

(d) तिब्बत का पठार

Ans.d

5. निम्नलिखित में से कौन कार्बी ऐंगलोंग पठार विस्तार है।

(a) हिमालय का

(b) तिब्बत का

(c) शान पठार का

(d) प्रायद्वीप पठार का

Ans.d

6. निम्नांकित में से भारत में हिमालय की सबसे ऊँची चोटी का नाम बताइए?

(a) माउण्ट के-2

(b) माउण्ट एवरेस्ट

(c) माउण्ट कंचनजंगा

(d) माउण्ट धौलागिरी

Ans.a

7.विश्व के सबसे बड़े मरुस्थल में से एक गोबी मरुस्थल निम्न में से कहां स्थित है?

(a) ऑस्ट्रेलिया

(b) सउदी अरेबिया

(c) मंगोलिया

(d) मेडागास्कर

Ans.c

8. हिमालय पर्वत इनमें से किस प्रकार के पर्वत का उदाहरण है?

(a) वलित पर्वत

(b) ब्लॉक पर्वत

(d) अवशिष्ट पर्वत

(c) प्राचीन पर्वत

Ans.a

9. पर्वतीय स्थल माउंट आबू कौन सी पर्वत श्रंखला पर स्थित है?

(a) विंध्या

(b) सतपुड़ा

(c) अरावली

(d) सहाद्री

Ans.c

10. निम्नलिखित में से भारत के सबसे पुराने पहाड़ कौन से हैं?

(a) पश्चिमी घाट

(b) सतपुड़ा की पहाड़ियाँ

(c) अरावली

(d) पूर्वी घाट

Ans.c

11. भूस्खलन की घटनाएं भारत के किस क्षेत्र में अधिकतम होती है?

(a) उत्तर पूर्वी पहाड़ 

(b) हिमालय

(c) पश्चिमी घाट व नीलगिरी

(d) उत्तरी घाट

Ans.b

12. आर्कटिक मरुस्थल को और किस नाम से जाना जाता है? 

(a) टुण्ड्रा

(b) सवाना

(c) टैगा

(d) स्टेपीज

Ans.a

13.निम्नलिखित विकल्पों में से कौन सा एशिया का सबसे बड़ा मरुस्थल है?

(a) थार

(b) गोबी

(c) तकला मकान

(d) काराकुम

Ans.b

14. नाथू ला दर्रा इनमें से किस देश में  स्थित है।

(a) पाकिस्तान

(b) नेपाल

(c) भूटान

(d) भारत

Ans.d

Read More:-

MP Samvida Varg 3 Paryavaran Last Minute Revision MCQ: संविदा वर्ग 3 परीक्षा में पूछे जा रहे हैं ‘पर्यावरण अध्ययन’ से कुछ ऐसे सवाल, अभी देखें

MP Samvida Varg 3 Paryavaran Adhyayan: संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा की अगली Shift में पूछे जा सकते हैं ‘पर्यावरण अध्ययन’ के ये संभावित सवाल, अभी पढ़े

यहा हमने ‘पर्यावरण अध्ययन’ के कुछ महत्वपूर्ण (EVS MCQ for Samvida Varg 3) सवालो का अध्ययन किया है। MPTET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे Social Media Handle को जरूर फॉलो करें। आप CTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।

The post MP Samvida Shikshak Varg 3 Exam: संविदा वर्ग 3 परीक्षा में पर्यावरण अध्ययन के अंतर्गत ‘पर्वत और पठार’ से पूछे जाने वाले इन सवालों से, परीक्षा में 1 से 2 नंबर पक्के करें appeared first on ExamBaaz.

परीक्षा पैटर्न पर आधारित पर्यावरण अध्ययन (EVS) के संभावित सवाल यहां पढ़िए—MP Samvida Varg 3 Paryavaran Practice Question

प्रश्न – प्राथमिक समाजीकरण का आशय –

(a) शुरुआती आयु में परिवार एवं मित्रों से सीखना।

(b) किशोरावस्था में समाज से सीखना।

(c) प्राथमिक स्तर पर समाज से सीखना।

(d) शिक्षकों का अनुसरण करना।

उत्तर – a

प्रश्न– तरल पदार्थों से होकर न गुजर सकने वाली भूकम्पीय लहर कौन-सी है?

(a) P तरंगे

(b) L तरंगे

(c) S तंरगे

(d) इनमें से कोई नहीं

उत्तर – c

प्रश्न– निम्नलिखित में से जड का कौनसा कार्य पौधे के लिए नहीं है?

(a)भोजन भण्डारण

(b) जल तथा खनिजों का अवशोषण करना

(c) पौधे को सहारा देना

(d) हयूमस उपलब्ध कराना

उत्तर – a

प्रश्न– शोभना नारायणनिम्नलिखित में से किस नृत्य शैली से संबंध रखती हैं 

(a) कथकली

(b) भरतनाट्यम

(c) मणिपुरी

(d) कत्थक

उत्तर – d

प्रश्न– पारम्परिक नृत्य शैलियाँ भवाई और कालबेलिया की उत्पत्ति किस भारतीय राज्य में हुई थी?

(a) पंजाब

(b) राजस्थान

(c) असम

(d) ओडिशा

उत्तर – b

प्रश्न– शरीर में आयरन की कमी से होने वाले लक्षण है

(a) हॅफनी आना

(b) दिखाई कम देना

(c) खुजली होना

(d) उपरोक्त सभी

उत्तर – a

प्रश्न– सबसे ऊँचे पेड़ पर कौन घोंसला बनाता है?

(a) चील

(b) कौआ

(c) कबूतर

(d) चिड़िया

उत्तर – b

प्रश्न– ‘सुआ’ नृत्य किस जनजाति से संबंधित है

(a) बैंगा

(b) मुडिया

(c) मारिया

(d) कोरकू

उत्तर – b

प्रश्न– उस सागर का नाम बताइए जिसकी सीमा तीन महाद्वीपों को छूती है

(a) भूमध्य सागर

(b) लाल सागर

(c) कैस्पियन सागर

(d) कैरिबियन सागर

उत्तर – a

प्रश्न– उत्सव क्यों मनाए जाते हैं?

(a) समय व्यतीत करने के लिए

(b) धन-बल के प्रदर्शन के लिए

(c) आनंद की प्राप्ति के लिए

(d) दूसरों को नीचा दिखाने के लिए

उत्तर – c

Read more:-

MP Samvida Varg 3 EVS Sports GK Question: संविदा वर्ग 3 परीक्षा में पर्यावरण के अंतर्गत ‘खेलकूद’ से पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण सवाल, अभी पढ़ें

MP Samvida Varg 3 Paryavaran Adhyayan: संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा की अगली Shift में पूछे जा सकते हैं ‘पर्यावरण अध्ययन’ के ये संभावित सवाल, अभी पढ़े

यहा हमने ‘पर्यावरण अध्ययन’ के कुछ महत्वपूर्ण (Samvida varg 3 Paryavaran Questions) सवालो का अध्ययन किया है। MPTET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे Social Media Handle को जरूर फॉलो करें। आप CTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।

The post MP Samvida Varg 3 Paryavaran Last Minute Revision MCQ: संविदा वर्ग 3 परीक्षा में पूछे जा रहे हैं ‘पर्यावरण अध्ययन’ से कुछ ऐसे सवाल, अभी देखें appeared first on ExamBaaz.

इस आर्टिकल में हम पर्यावरण अध्ययन के अंतर्गत पूछे जाने वाले ‘खेलकूद’ से संबंधित महत्वपूर्ण सवाल लेकर आए हैं जो परीक्षा में पूछे जा सकते हैं इसलिए आपको परीक्षा हॉल में जाने से पूर्व एक नजर इन सवालों को जरूर पढ़ लेना चाहिए.

संविदा वर्ग 3 परीक्षा देने जा रहे हैं तो ‘खेलकूद’ से संबंधित इन सवालों को जरूर पढ़ें—Sports GK Questions for MP Samvida Shikshak Varg 3 Exam

1.विम्बलडन जूनियर खिताब जीतने वाली प्रथम भारतीय महिला कौन है –

Ans- सानिया मिर्जा

2.राहुल द्रविड़ का उपनाम है –

Ans-.द वॉल मिस्टर रिलाएबल जेमी

3.आयरन शब्द किस खेल से संबंधित है – 

Ans-.गोल्फ

4. विजेंद्र कुमार किस खेल से संबंधित है –

Ans-.मुक्केबाजी

5. किस खेल का मैदान सबसे बड़ा होता है – 

Ans-.पोलो

6. इंदिरा गांधी स्वर्ण कप का संबंध किस खेल से है –

Ans-.अंतरराष्ट्रीय हॉकी प्रतियोगिता

7.राष्ट्रीय खेल संस्थान कहां स्थित है – 

Ans-.पटियाला

8. सनी डेज नामक चर्चित पुस्तक किसके द्वारा रचित है –

Ans-.सुनील गावस्कर

9. BCCI का फुल फॉर्म क्या होता है –

Ans-.board of control of cricket in India

10. अर्जुन पुरस्कार की शुरुआत किस वर्ष हुई – 

Ans-.1961 में

11. आगा खां कप का संबंध किस खेल से है – 

Ans-.हॉकी

12. ओलंपिक खेलों में पदक जीतने वाली प्रथम महिला खिलाड़ी कौन है –

Ans-.कर्णम मल्लेश्वरी

13. क्रिकेट खेल की शुरुआत किस देश में हुई थी –

Ans-.इंग्लैंड

14. क्रिकेट में पॉपिंग क्रीज की माप होती है – 

Ans-.4 फुट

15. फिरोज शाह कोटला ग्राउंड स्थित है –

Ans-.दिल्ली में

16. बैडमिंटन में नेट की जमीन से ऊंचाई क्या होती है –

Ans-.1.59 मीटर

17. भारत का सर्वोच्च खेल पुरस्कार कौन सा है –

Ans-.राजीव गांधी खेल रत्न पुरस्कार

18. भारत के प्रथम टेस्ट क्रिकेट कप्तान कौन थे –

Ans-.सी .के . नायडू

19. भारत में फेडरेशन कप किस खेल से संबंधित है –

Ans-.फुटबॉल

20. हॉकी के जादूगर कहे जाने वाले मेजर ध्यानचंद की आत्मकथा का क्या नाम है – 

Ans-.गोल

21. मैराथन दौड़ की दूरी कितनी होती है –

Ans-.26 मील 385 गज

22. राष्ट्रमंडल खेलों का प्रथम आयोजन कब हुआ – 

Ans-.1930

23. शॉर्ट कॉर्नर, टाईब्रेकर और पेनाल्टी स्ट्रोक किस खेल से संबंधित है – 

Ans-.हॉकी

24. सॉकर किस खेल का दूसरा नाम है ? –

Ans-.फुटबॉल

25. सोमदेव बर्मन किस खेल से संबंधित है – 

Ans-.लॉन टेनिस

Read more:

MP Samvida Varg 3 Environment Study MCQ: संविदा वर्ग 3 में ‘पर्यावरण अध्ययन’ से पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण सवाल, यहां पढ़ें संभावित 15 सवाल

MP Samvida Varg 3 Paryavaran Adhyayan: संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा की अगली Shift में पूछे जा सकते हैं ‘पर्यावरण अध्ययन’ के ये संभावित सवाल, अभी पढ़े

यहा हमने ‘पर्यावरण अध्ययन’ के कुछ महत्वपूर्ण (Samvida varg 3 sports GK Questions) सवालो का अध्ययन किया है। MPTET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे Social Media Handle को जरूर फॉलो करें। आप CTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।

The post MP Samvida Varg 3 EVS Sports GK Question: संविदा वर्ग 3 परीक्षा में पर्यावरण के अंतर्गत ‘खेलकूद’ से पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण सवाल, अभी पढ़ें appeared first on ExamBaaz.

 इस आर्टिकल में हम ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ (CDP) के कुछ 15 संभावित सवाल लेकर आए हैं, जिनकी परीक्षा में पूछे जाने की संभावना प्रबल है अतः इन्हें परीक्षा हॉल में जाने से पूर्व एक नजर जरूर पढ़ लेवे, बता दें कि परीक्षा में सभी विषयों के अंतर्गत 15 नवंबर की पेडगॉजी के सवाल पूछे जाते हैं.

MCQ on Child Development and Pedagogy for Samvida Varg 3 Exam— संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा हेतु ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ के सवाल

Q1. “सीखने की तत्परता ” ……..की ओर संकेत करती है। “Readiness to learn” refers to ……….

(A) थॉर्नडाइक का तत्परता का नियम (Thorndike’s law of readiness)

(B) शिक्षार्थियों का सामान्य योग्यता स्तर (General ability level of the learners)

(C) सीखने के सातत्यक में शिक्षार्थियों का वर्तमान संज्ञानात्मक स्तर (the present cognitive level of the learners in the learning continuum)

(D) सीखने के कार्य की प्रकृति को सन्तुष्ट करने (to satisfy the nature of the task of learning)

Ans- (C)

Q2. निम्नलिखित में से कौन सा भूलने का कारण नहीं है? Which of the following is not a reason for forgetting?

(A) पुनरावृत्ति का अभाव (Lack of repetition)

(B) मानसिक द्वंद्व (Mental conflict)

(C) सीखने की मात्रा (Quantity of Learning)

(D) शिक्षक की योग्यता (Qualification of the teacher)

Ans- (D)

Q3. एक शिक्षक की सफलता निम्न होती है – (The success of a teacher is as follows -)

(A) विद्यार्थियों की उच्च उपलब्धियाँ (High achievements of the students)

(B) आकांक्षाओं का उच्च स्तर (high level of aspirations)

(C) उसका या उसकी पिछली उपलब्धियाँ  (his or her past achievements)

(D) उसका या उसकी अच्छा शिक्षण कार्य, (his or her good teaching work,)

Ans- (D)

Q4. निम्नलिखित में से कौन-सा विद्यालय के प्रदर्शन में बच्चे की सफलता और असफलता को प्रभावित करता है ?

(A) माता-पिता के शिक्षा की पृष्ठभूमि 

(B) बच्चे की शारीरिक मजबूती

(C) अधिगम प्रक्रिया में शिक्षकों का योगदान 

(D) बच्चे के अधिगम पर सामाजिक प्रभाव

Ans- (C)

Q5. निम्नलिखित में से कौन-सी सफलता के लिए एक बच्चे की विशेषतायें हैं ? Which of the following are characteristics of a child for success?

(A) अधिगम पर लगातार ध्यान केन्द्रित करना (constant focus on learning)

(B) स्वयं पर ध्यान केन्द्रित करना (focus on oneself)

(C) कार्यपत्रक (वर्कशीट) और नोट्स व्यवस्थित करना (Organizing worksheets and notes)

(D) भाग्य पर विश्वास करना (believing in fate)

Ans-(A)

Q6. निम्न में से कौन-सा मत अन्तर्दृष्टि द्वारा सीखने की व्याख्या करता है? Which of the following theories explains learning by insight?

(A) व्यवहारवाद (Behaviorism)

(B) मनोविश्लेषणवाद (Psychoanalyticism)

(C) सम्बन्धवाद (Relationalism)

(D) गेस्टाल्टवाद (Gestaltism)

Ans – (D)

Q7. लक्ष्य के रूप में प्रदर्शन के साथ एक कार्य करने वाले शिक्षार्थियों की विशेषता क्या है ? What are the characteristics of learners who do a task with performance as the goal?

(A) वे दूसरों से बेहतर करने के लिए काम में संलग्न होते हैं (They engage in work to do better than others)

(B) वे गलतियों को सीखने के अवसर के रूप में देखते हैं (They see mistakes as opportunities to learn)

(C) वे स्मार्ट और समझदार दिखना चाहते हैं (They want to appear smart and intelligent)

(D) वे दूसरों के साथ अपने प्रदर्शन की तुलना करते हैं और इसको जज करते हैं (They compare and judge their performance with others)

Ans- (B)

Q8. एक शिक्षक, विद्यालय के प्रदर्शन में एक बच्चे की लगातार असफलता का पता निम्न रूप में लगा सकता है? A teacher can track a child’s persistent failure in school performance as follows:

(A) उच्च प्रबन्धन के लिए चिन्ता को बढ़ाने की आवश्यकता है (There is a need to raise concern for top management)

(B) अनुशासनात्मक समस्या (Disciplinary problem)

(C) अधिगम अशक्तता या विशेष शिक्षा की आवश्यकता है (learning disability or need for special education)

(D) विद्यालय बदलने की आवश्यकता है (need to change school)

Ans- (C)

Q9. स्पीयरमैन (1904) के अनुसार तर्क करने की क्षमता और समस्या समाधान करने की क्षमता कहलाती है ? According to Spearman (1904) the ability to reason and problem solve is called?

(A) जी कारक (G factor)

(B) एस कारक (S factor)

(C) सांस्कृतिक बुद्धि  (cultural intelligence)

(D) विशिष्ट बुद्धि (specific intelligence)

Ans- (A)

Q10……….. जन्मजात वैयक्तिक गुणों का योगफल है। ……… is the sum of innate personal qualities.

(A) निरन्तरता (Continuity)

(B) समानता (Equality)

(C) वंशानुक्रम (Inheritance)

(D) युयुत्सा (Yuyutsa)

Ans-(C)

Q11. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत में अमूर्त तर्क एवं परिपक्व नैतिक चिंतन किस अवस्था की विशेषताएँ हैं? Abstract reasoning and mature ethical thinking are characteristic of which stage in Piaget’s theory of cognitive development?

(A) पूर्व संक्रियावस्था (Pre-operation0

(B) संवेदनात्मक-गामक अवस्था (sensory-gaming state)

(C) औपचारिक संक्रियावस्था  (Formal procedure)

(D) मूर्त संक्रिया अवस्था (Tangible Operation State)

Ans- (C)

Q12. पढ़ाते समय सामान्य कक्षा में अध्यापक का सर्वाधिक ध्यान किस मनोवैज्ञानिक तथ्य पर होना चाहिए? On which psychological fact should the teacher pay maximum attention while teaching?

(A) शारीरिक क्षमता (Physical Efficiency)

(B) शिक्षण तकनीक  (Teaching Techniques)

(C) वैयक्तिक विभिन्नता (Individual Variation)

(D) पारिवारिक स्थिति (family status)

Ans-(C)

Q13. अधिगम स्थानान्तरण के द्वि-तत्व सिद्धांत के प्रवर्तक थे। He was the originator of the two-element theory of transfer of learning.

(A) थार्नडाइक (Thorndike)

(B) स्पीयरमैन (Spearman)

(C) जड (Root)

(D) गिलफोर्ड (Guilford)

Ans- (B)

Q14. “व्यक्ति में उन मनोशारीरिक अवस्थाओं का गतिशील संगठन, जो उसके पर्यावरण के साथ अद्वितीय सामंजस्य निर्धारित करता है।”, कहलाता है। (“The dynamic organization of those psycho-physical states in the individual, which determines his unique harmony with his environment.”, is called.)

(A) समायोजन (Adjustment)

(B) व्यक्तित्व (Personality)

(C) संवेदना (Sensation)

(D) चरित्र (character)

Ans – (B)

Q15. अभिप्रेरणा का वर्गीकरण होता है? (What is the classification of motivation?)

(A) कम महत्त्वपूर्ण तथा अधिक महत्वपूर्ण (less important and more important)

(B) स्वाभाविक और कृत्रिम (natural and artificial)

(C) जन्मजात तथा अर्जित (Congenital and acquired)

(D) अभिप्रेरणा तथा प्रलोभन (Motivation and Temptation)

Ans-(C)

Read more:-

MP Samvida Varg 3 Environment Study MCQ: संविदा वर्ग 3 में ‘पर्यावरण अध्ययन’ से पूछे जाने वाले महत्वपूर्ण सवाल, यहां पढ़ें संभावित 15 सवाल

MP Samvida Varg 3 Math Pedagogy Test Paper: संविदा वर्ग 3 परीक्षा में बार-बार पूछे जा रहे हैं ‘गणित पेडागोजी’ के ये सवाल, अभी देखें

यहाँ हमने MPTET Grade 3 के लिए ‘बाल विकास और शिक्षाशास्त्र’ पर आधारित  (Bal Vikas Questions for Samvida Varg 3) महत्वपूर्ण प्रश्न शेअर किए है, MP TET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलेग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने। आप CTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।

The post MP Samvida Varg 3 Child Development and Pedagogy: बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के इन सवालों का निकालें हल, और चेक करें अपना स्कोर appeared first on ExamBaaz.

परीक्षा में शामिल होने से पूर्व ‘संस्कृत शिक्षण विधि’ से संबंधित यह सवाल जरूर पढ़ें—Sanskrit Teaching Method Based MCQ for Samvida Varg 3 Exam

1. शिक्षाक्षेत्रे ‘उपचार’ इति शब्दस्य कोऽर्थः ?

(क) अधिगमनम्

(ख) अवबोधनम्

(ग) सर्वविधदोषाणां निराकरणम्,

(घ) संप्रेषणम्

उत्तर – (ग)

2. निगमनविधे: सोपानं नास्ति

(क) नियमबोधनम्

(ख) नियमस्पष्टीकरणम्

(ग) नियमसूत्रनिर्धारणम्

(घ) सत्यापनम्

उत्तर- (ग)

3.प्रवचनविधेः प्रविधिः नास्ति

(क) अनुवादविधि:

(ख) प्रश्नोत्तरविधिः

(ग) टीकाविधि:

(घ) परिभाषाविधि:

उत्तर – (ख)

4. उच्चारणदोष: नास्ति

(क) बलाघातवैषम्य:

(ख) धृष्टपठनम्

(ग) विराम:

(घ) श्रुतिकटुपठनम्

उत्तर – (ग)

5. संस्कृतभाषाकौशलस्य अंतिम कौशलम् अस्ति –

(क)पठनम्

(ख) लेखनम्

(ग) श्रवणम्

(घ) भाषणम्

उत्तर – (ख)

6. साक्षात्कारे का परीक्षा आयोज्यते?

(क) वस्तुनिष्ठपरीक्षा

(ख) निदानात्मकपरीक्षा

(ग) निबन्धरूपपरीक्षा

(घ) मौखिकपरीक्षा

उत्तर – (घ)

7. व्याकरण शिक्षणस्य सर्वश्रेष्ठविधिरस्ति?

(क) आगमनविधि:

(ख) निगमनविधि:

(ग) आगमन-निगमनविधि:

(घ) अव्याकृतविधिः

उत्तर – (ग)

8. लिखितपरीक्षायां प्रश्नाः भवन्ति

(क) वस्तुनिष्ठप्रश्ना:

(ख) लघूत्तरात्मकप्रश्नाः

(ग) निबन्धात्मकप्रश्ना:

(घ) सर्वे

उत्तर – (घ)

9. प्रश्नोत्तरविधे अपरनाम नास्ति

(क) संवादविधि:

(ख) सुकरातीविधि:

(ग) डायलेक्टिक मैथड

(घ) भाष्यविधि:

उत्तर – (घ)

10. गद्यस्य प्रथमदर्शनम् अभवत् –

(क) ऋग्वेदे

(ख) यजुर्वेदे

(ग) सामवेदे

(घ) अथर्ववेदे

उत्तर – (ख)

11. दण्डान्वयविधौ ‘दण्ड’ इति पदेन तात्पर्यमस्ति –

(क) ग्रन्थियुक्त दण्ड:

(ख) शब्ददण्ड:

(ग) वर्णदण्ड:

(घ) न जानामि

उत्तर – (क)

12. पद्यशिक्षणस्य उद्देश्यमस्ति

(क) रचनाशिक्षणम्

(ख) रसानुभूति:

(ग) भाषाज्ञानम्

(घ) संस्कार शिक्षणम्

उत्तर – (ख)

13. गद्यशिक्षणस्य सर्वश्रेष्ठविधिरस्ति

(क) उद्बोधनविधि:

(ख) संवादविधि:

(ग) अनुवादविधि: 

(घ) कोषविधि:

उत्तर – (क)

Read more: –

MP Samvida Shikshak Varg 3 Sanskrit Pedagogy Question: संविदा वर्ग 3 में पूछे जा रहे हैं ‘संस्कृत पेडगॉजी’ से संबंधित ऐसे सवाल, यहां पढ़ें संभावित प्रश्न

MP Samvida Varg 3 Exam Sanskrit Pedagogy: परीक्षा हाल में जाने से पहले ‘संस्कृत पेडगॉजी’ के ये सवाल जरूर पढ़ लें

यहा हमने संस्कृत के कुछ महत्वपूर्ण (Samvida Varg 3 Sanskrit Teaching Method MCQ) सवालो का अध्ययन किया है। MPTET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे Social Media Handle को जरूर फॉलो करें। आप CTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।

The post MP Samvida Varg 3 Sanskrit Teaching Method MCQ: संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा में बेहतर परिणाम के लिए ‘संस्कृत शिक्षण विधि’ के इन सवालों का, अभ्यास जरूर करें appeared first on ExamBaaz.

संविदा वर्ग 3 परीक्षा (MPTET) की तैयारी कर रहे अभ्यर्थियों के लिए इस आर्टिकल में हम ‘गणित शिक्षण शास्त्र’ (Math Pedagogy) के कुछ महत्वपूर्ण सवाल लेकर आए हैं जो परीक्षा में पूछे जा सकते हैं अतः परीक्षा में सम्मिलित होने से पूर्व इन सवालों पर एक नजर अवश्य डाल लें.

संविदा वर्ग 3 परीक्षा में बेहतर परिणाम के लिए पढ़ें गणित पेडगॉजी कि यह महत्वपूर्ण सवाल—mp samvida varg 3 Exam 2022 math pedagogy model test paper

प्रश्न 1 – गणित के नियम व निष्कर्ष कैसे होते है।

(a) वस्तुनिष्ठ

(b) सार्वभौमिक

(c) वस्तुनिष्ठ व सार्वभौमिक

(d) कोई नही

Ans-(c)

प्रश्न 2 –यह समझने के लिए कि ¼,1/3 से छोटा है, निम्नलिखित में से कौन सी योजना सबसे अधिक उपयुक्त है?

(a) लघुत्तम समापवर्तक विधि का प्रयोग 

(b) कागज की पत्तियों का प्रयोग

(c) डाइनिस ब्लॉक्स (Dienes blocks) का प्रयोग

(d) संख्या चार्ट का प्रयोग

Ans – (b)

प्रश्न 3 – प्राथमिक कक्षाओं में बच्चों को गणित पढ़ाने के लिए बनाई जाने वाली पाठ योजना का निम्नलिखित में से कौन सा अति महत्वपूर्ण पहलु है?

(a) पाठ्य पुस्तक के अनुक्रम का अनुसरण करना

(b) गणितीय सकल्पनाओं को संरचनात्मक ढंग से प्रस्तुत करना 

(c) विद्यार्थियों को अवसर देना कि वे सकल्पनाओं की संरचना करें 

(d) क्रियाकलापों को लिखना और इस संदर्भ में प्रशन देना।

Ans- (c)

प्रश्न 4- वह उद्देश्य जो शिक्षक गणित पढ़ाने के बाद कक्षा में ही प्राप्त – कर लेता है, उसे कहा जाता है।

(a) सांस्कृतिक उद्देश्य

(b) शिक्षण उद्देश्य

(c) सामाजिक उद्देश्य

(d) उपर्युक्त सभी

Ans- (d)

प्रश्न 5 – वैज्ञानिक विधि पर आधारित उपयुक्त विधि है।

(a) योजना विधि

(c) अधिगम अनुभव कितने प्रभावशाली रहे

(b) निगमन विधि

(d) उपर्युक्त सभी

Ans – (d)

प्रश्न 6- दैनिक पाठ योजना के निर्माण में सम्मिलित होता है।

(a) विषय वस्तु का चयन

(b) शिक्षण उद्देश्य का निर्धारण

(c) शिक्षण विधियों का निर्माण

(d) उपर्युक्त सभी

Ans- (d)

प्रश्न 7- हासिल का या हाथ का लगा, सम्प्रत्यय को गणित में सर्वप्रथम देने वाला कौन था ।

(a) भास्कर

(b) ब्रम्हगुप्त

(c) आर्यभट्ट

(d) श्रीधर

Ans- (d)

प्रश्न 8 -छात्र वृत्त तथा गोले में तुलना करता है, वह किस उद्देश्य की पूर्ति करता है।

(a) ज्ञान

(b) अवबोध

(c) कौशल

(d) ज्ञानोपयोग

Ans- (b)

प्रश्न 9- एक अध्यापक गणित शिक्षण में अवरोही क्रम का अनुसरण कर रहा है वह किस विधि से प्रेरित है।

(a) प्रयोगशाला विधि

(b) आगमन विधि

(c) संश्लेषण विधि

(d) निगमन विधि

Ans – (d)

प्रश्न 10- प्रयोगशाला विधि किस विधि का विस्तृत रूप है।

(a) इकाई विधि

(b) निगमन विधि

(c) संश्लेषण विधि

(d) आगमन विधि

Ans- (d)

प्रश्न 11– सूत्र का प्रयोग किए बिना अध्यापक, निम्नलिखित में से किन साधनों/शिक्षण अधिगम सामग्री का प्रयोग यह दर्शाने के लिए कर सकता है, कि विभिन्न आयामों वाले दो आयतों का क्षेत्रफल समान हो सकता है:

a) पैमाना

b) ग्राफ पेपर

c) धागा

d) टाइल

B. b और d

D. a और d

A. केवल b

C. केवल c

Ans- (b)

प्रश्न 12 – गणित विषय का सबसे अधिक सम्बन्ध होता है।

(a) विज्ञान के साथ

(b) नागरिक शास्त्र

(c) भूगोल

(d) समाजशास्त्र

Ans – (a)

प्रश्न 13- निम्न में से गणित में उपलब्धि कम होने का कारन क्या होनिम्न में से गणित में उपलब्धि कम होने का कारन क्या हो सकता है।

(a) लिंग

(B) सामाजिक सांस्कृतिक पृष्ठभूमि

(c) गणित का स्वरूप

(d) व्यक्तिक की स्वाभाविक क्षमता

Ans-(b)

प्रश्न 14– गणित शिक्षण में मूल्यांकन में ब्ल्यू प्रिन्ट है।

(a) विद्यालय की आधारशिला

(b) प्रश्न पत्र निर्माण की आधाशिला

(c) शिक्षण की आधारशिला

(d) छात्रों की आधारशिला

Ans- (b)

प्रश्न 15 निम्नलिखित में से कौन से कथन की सहमती गणित के संरचनात्मक (रचनावादी दृष्टिकोण) से की जा सकती है?

(a) गणित तथ्यों को सीखने के बारे में है।

(b) गणितज्ञों से सच्चाई का अविष्कार अपेक्षित होने चाहिए।

(c) गणित पूर्णतया विषयपरक है। 

(d) मनासदर्शन गणित का महत्वपूर्ण पहलु है।

Ans – (d)

Read more:-

MP Samvida Varg 3 Exam Sanskrit Pedagogy: परीक्षा हाल में जाने से पहले ‘संस्कृत पेडगॉजी’ के ये सवाल जरूर पढ़ लें

MP Samvida Varg 3 EVS Pedagogy प्रैक्टिस सेट: परीक्षा में पूछे जा रहे है पर्यावरण अध्ययन के ऐसे सवाल, अभी पढ़ें

यहा हमने गणित शिक्षाशास्त्र के कुछ महत्वपूर्ण (MCQ on Math Pedagogy for Samvida Varg 3) सवालो का अध्ययन किया है। MPTET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे Social Media Handle को जरूर फॉलो करें। आप MPTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।

The post MP Samvida Varg 3 Math Pedagogy Model Test Paper: MP TET Grade 3 एक्जाम क्रैक करने के लिए, ‘मैथ्स पेडगॉजी’ के इन 15 संभावित सवालों को, जरूर पढ़ें appeared first on ExamBaaz.

एग्जाम हॉल में जाने से पूर्व ‘बाल विकास’ के सवालों से करें परीक्षा की, पक्की तैयारी—Bal Vikas practice questions for MP Samvida varg 3 exam 2022

Q.1 एकाधिक बुद्धिमानी का सिद्धांत कहता है कि –

(a) बुद्धि कई प्रकार की हो सकती है

(b) पेपर- पेंसिल परीक्षण सहायक नहीं हैं

(c) प्रभावी अध्यापन के द्वारा बुद्धि बढ़ाई जा सकती है।

(d) बुद्धि तेजी से बढ़ाई जा सकती है ।

Ans – (a)

Q.2 मानकीकृत परीक्षणों की आलोचनाओं में से एक यह है कि –

(a) उनकी भाषा को समझना मुश्किल है

(b) परीक्षण बड़ी आबादी पर लागू नहीं किए जा सकते हैं

(c) वे बच्चे की क्षमता की स्पष्ट तस्वीर नहीं देते हैं

(d) वे मुख्य रूप से मुख्यधारा की संस्कृति का प्रतिनिधित्व करते हैं और इसलिए पक्षपाती हैं

Ans- (d)

Q.3 विकास शब्द…. निहित है-

(a) केवल संरचनात्मक बदलाव

(b) केवल प्रक्रियात्मक बदलाव

(c) दोनों संरचनात्मक तथा प्रक्रियात्मक बदलाव

(d) इनमें से कोई नहीं

Ans- (c)

Q.4 निम्नलिखित में से कौन-सा सतत और व्यापक मूल्यांकन से संबंधित नहीं है?

(a) यह शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है। 

(b) यह विभिन्न शिक्षा क्षेत्रों में बच्चे की उपलब्धि पर केन्द्रित है I

(c) यह बच्चों को धीमे, खराब या बुद्धिमान के रूप में चिन्हित करने में उपयोगी होता है। 

(d) इसे भारत के शिक्षा के अधिकार अधिनियम द्वारा अनिवार्य किया गया है।

Ans- (c)

Q.5 बच्चों में प्रतिभाशालिता …..के कारण हो सकती है ?

(a) एक संसाधन-समृद्ध वातावरण

(b) सफल माता-पिता

(c) एक अनुशासित दिनचर्या

(d) आनुवंशिकता और वातावरण के बीच एक अंतःक्रिया

Ans – (d)

Q.6 सामाजिक-आर्थिक रूप से वंचित पृष्ठभूमि से आने वाले बच्चों को कक्षा के माहौल की आवश्यकता होती है, जो

(a) उनके सांस्कृतिक और भाषाई ज्ञान को महत्त्व देता तथा उनका उपयोग करता है

(b) उनकी भाषा के उपयोग को हतोत्साहित करता है ताकि

(c) बच्चों को उनकी क्षमताओं के आधार पर वर्गीकृत वे मुख्यधारा की भाषा सीख सकें करता है

(d) उन्हें अच्छा व्यवहार सिखाता है

Ans – (a)

Q.7 निम्नलिखित में से कौन-सा कथन विकास और अधिगम के बीच संबंध को सर्वश्रेष्ठ रूप में जोड़ता है

(a) विकास अधिगम से स्वतंत्र है

(b) अधिगम विकास के पीछे रहता है संबन्धित है

(c) अधिगम और विकास समानार्थक पारिभाषित शब्द है 

(d) अधिगम और विकास एक जटिल तरीके से अन्तः संबधित है

Ans-(d)

Q.8 कक्षा में सृजनात्मक और प्रतिभाशाली बच्चों के लिए आवश्यक हस्तक्षेप निर्भर करता है –

(a) उन्हें अतिरिक्त समय दिए जाने पर

(b) उनके प्रति स्नेही होने के नाते पर

(c) उन्हें अन्य बच्चों को पढ़ाने की जिम्मेदारी देने पर

(d) शिक्षक द्वारा अनुकूलित और प्रेरक निर्देशन तरीकों के

Ans – (d)

Q.9 बच्चों में प्रतिभाशालिता …..के कारण हो सकती है ?

(a) एक संसाधन-समृद्ध वातावरण

(b) सफल माता-पिता

(c) एक अनुशासित दिनचर्या

(d) आनुवंशिकता और वातावरण के बीच एक अंतःक्रिया

Ans – (d)

Q.10 शिक्षण साखन के लिए मूल्यांकन और सीखने के मूल्यांकन दोनों का उपयोग कर सकते हैं

(a) बच्चे की सीखने की जरूरतों को जानने में और तदनुसार शिक्षण रणनीति का चयन करने में

(b) आवधिक अंतरालों पर बच्चे के प्रदर्शन का आकलन करने और उसके प्रदर्शन को प्रमाणित करने में

(c) बच्चों की प्रगति की निगरानी करने और उनके सीखने के अंतराल को भरने के लिए उचित लक्ष्य निर्धारित करने में

(d) बच्चों की प्रगति और उपलब्धि स्तर को जानने में

Ans- (a)

Q.11 अतिसंवेदनशील बच्चों को सीखने में मदद करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा तरीका उपयुक्त तरीका नहीं है?

(a) अधिगम के वैकल्पिक तरीकों की पेशकश

(b) उनके दैनिक कार्यक्रम में शारीरिक गतिविधि का समावेश

(c) बेचैन होने पर अक्सर उन्हें फटकार लगाना

(d) एक कार्य को छोटे, प्रबंधनीय खंडों में तोड़ना

Ans- (c)

Q.12 अलग-अलग सोच वाले पैटर्न उन बच्चों की पहचान करते हैं, जो

(a) डिस्लेक्सिक हैं

(b) सृजनात्मक हैं

(c) प्रत्यास्थी हैं

(d) विकलांग हैं

Ans – (b)

Read more:-

MP Samvida Shikshak Varg 3 Sanskrit Pedagogy: संस्कृत पेडगॉजी के इन सवालों का निकाले हल, और चेक करें अपना स्कोर

MP Samvida Shikshak Varg 3 Sanskrit Pedagogy: संस्कृत पेडगॉजी के इन सवालों का निकाले हल, और चेक करें अपना स्कोर

यहाँ हमने MPTET Grade 3 के लिए ‘बाल विकास’ पर आधारित  (Samvida Varg 3 Bal Vikas Mock Test) महत्वपूर्ण प्रश्न शेअर किए है, MP TET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे टेलेग्राम चैनल के सदस्य जरूर बने। आप CTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।

The post MP Samvida Varg 3 Bal Vikas Practice MCQ: संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा में पूछे जा रहे है ‘बाल विकास’ के ऐसे सवाल, अभी पढ़ें appeared first on ExamBaaz.

परीक्षा में बेहतर परिणाम के लिए संस्कृत भाषा के इन सवालों का अभ्यास जरूर करें—Samvida Shikshak Varg 3 Exam Sanskrit Practice Set

1. अशुद्धं वाक्यम् अस्ति

(a) चौराद् बिभेति

(b) ग्रामाद् आयाति

(c) गुरूणा पठति

(d) नगराद् आगच्छति

उत्तर -(c)

2. ध्वनिविज्ञानेन सम्बद्धम् अभिव्यक्तिकौशलं वर्तते

(a) श्रवणम् 

(b) भाषणम्

(c) पठनम् 

(d) लेखनम्

उत्तर -(b)

3. कक्षायां मौनपठनं उत्तम: विधि:

(a) मिलित्वा पाठ्यपुस्तकं द्रष्टुं छात्रान् प्रेरयितुम् 

(b) विषयावबोथे, ध्यानाय छात्रान् सक्षमान् कर्तुम्

(c) द्रुततंर पठितुं छात्रान् सक्षमान् कर्तुम्

(d) कक्षायाम् अनुशासनपालनार्थम्

Ans- (b)

4. गकारस्य उच्चारणस्थानं किम्?

(a) कण्ठः

(b) तालु

(c) मूर्धा

(d) दन्ता:

उत्तर – (a)

5. ‘राधिका शुक्लां शाटिकां धारयति’ इत्यत्र विशेषणपद किम्?

(a) शुक्लाम्

(b) राधिका

(c) शाटिका

(d) धारयति

उत्तर – (a)

6. ‘परीक्ष्य’ इत्यत्र प्रकृतिप्रत्ययौ स्त:

(a) परि + ईक्ष् + ल्यप्

(b) परि + इक्ष् + क्त्वा

(c) परि + ईक्ष् + यत्

(d) परी + क्षा + लयप्

उत्तर- (a)

7. ‘संस्कृत’ शब्दे प्रयुक्त: उपसर्ग-विशेषः कः?

(a) सु

(b) शंस्

(b) सुप्

(d) सम्

Ans- (d)

8. ‘शिक्षण’ शब्द: कस्माद् धातो: समद्भूतः?

(a) शिख् 

(b) शिक्ष्

(c) शिक्षण

(d) ईक्ष्

उत्तर – (b)

9.‘भाषा’ शब्द: कस्माद्धातो: समुद्भूतः ?

(a) भाषष्

(b) भास् 

(c) भाष् 

(d) भाश्

उत्तर- (c)

10. संस्कृतभाया: विशेषणं नास्ति- 

(a) प्राचीनतमा 

(b) भाषाणां जननी

(c) वैज्ञानिकी

(d) प्रतिष्ठे

उत्तर – (d)

11. संस्कृत शब्दे ‘प्रत्ययविशेष:’ कः?

(a) शतृ

(b) क्त

(c) क

(d) क्तिन्

उत्तर- (b)

13. संस्कृत शब्द: कस्माद्धातो: निष्पन्न: ?

(a) संकृ

(b) कृ

(c) क्रय्

(d) सम्

उत्तर – (b)

14. ‘वह मुझे पढ़ाती है- अस्य संस्कृतानुवाद: वर्तते

(a) स: मां पाठयति

(b) सा मह्यं पाठयति

(c) सा मां पाठयति

(d) सा मया पाठ्यते

उत्तर-(c)

15. ये छात्रा: कक्षायां प्रश्ना: पृच्छन्ति –

(a) कक्षा- समाप्ते: अनन्तरम् तेषां ताडनं भवेत्

(b) तेषाम् उत्साहवर्धनम् करणीयम्

(c) तेषाम् उपेक्षा करणीया

(d) तेभ्य: छात्रवृत्ति: प्रदातव्य:

उत्तर – (b)

Read More:-

MP Samvida Varg 3 Sanskrit Practice Set: MP संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा में ‘संस्कृत भाषा’ से पूछे जाएंगे ये सवाल, यहां पढ़ें 15 संभावित प्रश्न

MP Samvida Varg 3 CDP Final Revision Question: बाल विकास और शिक्षाशास्त्र के सवालों से करें MP संविदा शिक्षक वर्ग 3 परीक्षा की, पक्की तैयारी

यहा हमने संस्कृत के कुछ महत्वपूर्ण (Samvida Varg 3 Sanskrit MCQ) सवालो का अध्ययन किया है। MPTET सहित सभी TET परीक्षाओ की ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारे Social Media Handle को जरूर फॉलो करें। आप CTET परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है।

The post MP Samvida Varg 3 Sanskrit Practice Question: संविदा वर्ग 3 परीक्षा में पूछे जाएंगे ‘संस्कृत भाषा’ से कुछ ऐसे सवाल, यहां पढ़ें 15 संभावित प्रश्न appeared first on ExamBaaz.