Child Development and Pedagogy MCQ for MPTET 2020 || बाल विकास एवं शिक्षाशात्र || PART -3

इस पोस्ट मे हम बाल विकास शिक्षा शास्त्रा के बहुविकल्पीय प्रश्न उत्तर (Child Development and Pedagogy MCQ for MPTET) शेअर कर रहे है जो कि आगामी मध्य प्रदेश संविदा शिक्षक भर्ती परीक्षा के नवीनतम सिलैबस पर आधारित है। CDP का यह तीसरा भाग है अन्य भाग की लिंक नीचे दी गई है

MPTET Primary teacher परीक्षा मे Child Development and Pedagogy के 30 प्रश्न पुछे जाएगे इसी को ध्यान में रखते हुए हमने MPTET Syllabus पर आधारित Child Development and Pedagogy के 30  महत्वपूर्ण प्रश्नों को आप सभी के समक्ष प्रस्तुत किया है। आशा है यह आपके लिए उपयोगी साबित होगा। 

Q1. भारत के विद्यालयों में ‘अंग्रेजी’ को शिक्षा का माध्यम बनाया-

(a) वारेन हेस्ग्सिं (b) लॉर्ड कार्नवालिस ने

(c) लॉर्ड विलियम बैंटिक ने (d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

Ans. (c)

Q2. प्राचीन भारतीय शिक्षा की मुख्य विशेषता थी-

(a) वस्तुनिष्ठ परीक्षा प्रणाली का प्रयोग

(b) मौखिक परीक्षा द्वारा छात्रों का मूल्यांकन

(c) शिक्षण मशीनों का प्रयोग

(d) आश्रमों अथवा गुरुकुल में रहकर शिक्षा ग्रहण करना

Ans. (d)

Q3. ग्रामीण क्षेत्रों में ग्राम शिक्षा समितियों की स्थापना की गई है-

(a) ग्राम स्तर पर प्राथमिक शिक्षा के विस्तार हेतु

(b) त्रियों की शिक्षा हेतु

(c) अनुसूचित व अल्पसंख्यक वर्ग के बालकों की शिक्षा हेतु

d) ग्राम स्तर पर प्राथमिक शिक्षा में गुणात्मक सुधार हेतु

Ans. (a)

Q4. सूक्ष्म शिक्षण आवश्यक है-

(a) विभिन्न शिक्षण कौशलों के विकास हेतु

(b) प्रभावी शिक्षण के सन्दर्भ में आवश्यक पृष्ठ पोषण प्राप्त करने हेतु

(c) निर्धारित संख्या में पाठ पूरे करने हेतु

(d) स्वयं के मूल्यांकन हेतु

Ans. (a)

Q5. एक अच्छे शिक्षक में निम्न में से गुण होने चाहिए-

(a) उसका कर्त्तव्यनिष्ठ होना

(b) छात्रों के प्रति जबावदेह होना

(c) प्रधानाचार्य के प्रति समर्पण की भावना

(d) उपरोक्त में से कोई भी नहीं

Ans. (a)

Q6. मान लीजिये आप शिक्षक हैं। विद्यालय विलम्ब से पहुंचने पर प्रधानाचार्य द्वारा उपस्थित पंजिका में निशान लगा देने पर आप-

(a) अपनी गलती स्वीकार कर लेंगी/लेंगे

(b) दूसरे दिन में समय से आने का प्रयास करेंगी/करेंगे (c) प्रधानाचार्य को देर से आने की सफाई देंगी/देंगे (d) विलम्ब से आने वाली अन्य अध्यापिकाओं/अध्यापकों का उदाहरण प्रस्तुत करेंगी/करेंगे

Ans. (b)

Q7. साक्षरता अभियान में आप किस प्रकार अपना योगदान दे सकते हैं?

(a) नौकरी करके (b) स्वयं को साक्षर करके (c) साक्षरता का महत्व बताकर (d) दो निरक्षर व्यक्तियों को साक्षर करके

Ans. (d)

Q8. किसी बालक की शैक्षिक प्रगति दिन-प्रतिदिन गिरावट की ओर जा रही है। इसका निम्न में से प्रमुख कारण होगा-

(a) वह धन कमाने लगा है (b) वह गलत संगत में पड़ गया है

(c) अध्यापक ठीक से नहीं पढ़ाते हैं (d) बालक की पढ़ने में रुचि नहीं है

Ans. (b)


Q9. यदि कक्षा के सभी छात्र कक्षा में न पढ़ने का आग्रह करें तो अध्यापक को चाहिए कि वह-

(a) पढ़ाना बन्द कर दे

(b) पढ़ने का आग्रह करे

(c) रुचिकर ढंग से सुनने-सुनाने का कार्य करे

(d) प्रधानाचार्य को कक्षा में बुला लाए

Ans. (c)

Q10. कक्षा 6-10 तक की शिक्षा कहलाती है

(a) उच्चतर माध्यमिक शिक्षा

(b) माध्यमिक शिक्षा

(c) उच्च प्राथमिक शिक्षा

(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

Ans. (b)

Q11. एन. एस. एस. का पूरा नाम है

(a) नेशनल सोशल स्कीम

(b) नेशनल सेविंग स्कीम

(c) नेशनल सोशल सर्विस

(d) नेशनल सोशल सर्वे

Ans. (c)

Q12. प्रत्येक वर्ष साइंस टैलेन्ट सर्च परीक्षा का आयोजन किया जाता है-

(a) यू. जी. सी. द्वारा (b) एन. सी. ई. आर. टी. द्वारा

(c) एस. सी. ई. आर. टी. द्वारा

(d) लोक सेवा आयोग द्वारा

Ans. (b)

Q13. कक्षा-शिक्षण का प्रमुख उद्देश्य है, छात्र का-

(a) मानसिक विकास करना (b) शारीरिक विकास करना (c) नैतिक विकास करना (d) मानसिक व नैतिक विकास करना

Ans. (d)

Q14. एक अच्छा शिक्षक वह है, जो-

(a) कक्षा में कठोर अनुशासन बनाए रखे

(b) लगातार गृहकार्य दे

(c) छात्रों को आन्तरिक परीक्षाओं में अच्छे अंक प्रदान करे

(d) छात्रों के विकास में रुचि ले

Ans. (d)

Q15. एक शिक्षक का सबसे उत्तम गुण है-

(a) छात्रों से मित्रतापूर्ण व्यवहार

(b) उसमें लचीलापन होना

(c) उसका पक्षपात रहित होना

(d) अच्छे भाषण देने की योग्यता होना

Ans. (a)

Q16. छात्र के अभिलेखों की जांच करते समय शिक्षक को चाहिए कि-

(a) वह छात्रों की तैयारी में सहायता प्रदान करे, किंतु उनके प्रस्तुतीकरण में नहीं

(b) छात्रों को मौखिक रिपोर्ट प्रभावी ढंग से प्रस्तुत करनी चाहिए केवल उनका शाब्दिक प्रस्तुतीकरण पर्याप्त नहीं है

(c) छात्रों को नोट्स बनाने की तकनीक का वर्णन करे

(d) छात्र वक्ता के विरोध में आलोचनाओं को नियंत्रित करे

Ans. (b)

Q17. एक छात्र को परामर्श प्रदान करते समय यह सर्वोत्तम उपाय है कि-

(a) आप अधिकाधिक वार्तालाप करें, ताकि छात्र को कोई हिचक न रहे

(b) छात्र अपनी समस्या तथा भावनाओं का स्वयं विश्लेषण करें

(c) छात्र द्वारा सामाजिक एवं नैतिक मूल्यों का विरोध करने पर उस पर उचित नियत्रण रखा जाए’

(d) जब छात्र अपने सम्बन्ध में तथ्यों को नकारने का प्रयास करे, तो उसका पुनर्निरीक्षण किया जाए

Ans. (d)

Q18. छात्रों द्वारा रटना कम करने के लिए निम्न में से सर्वोत्तम उपाय है-

(a) मूल्यांकन विधि में परिवर्तन करना (b) शिक्षण विधि में परिवर्तन करना

(c) सृजनात्मकता को बढ़ावा देना (d) पाठ्य सामग्री क्रियाओं को बढ़ावा देना

Ans. (b)

Q19. कक्षा शिक्षण का परिमाण होना चाहिए-

(a) विद्यार्थियों के दृष्टिकोण में परिवर्तन आना

(b) सूचनाओं को एकत्रित करना (c) सेवा नियुक्ति की क्षमता का विकास होना (d) खेलकूद में भाग लेने की योग्यता का विकसित होना

Ans. (a)


Q20. “स्वानुभव द्वारा अर्जित ज्ञान ही सर्वोत्तम होता है।” इस विचार से आप-

(a) पूर्ण सहमत हैं (b) आंशिक रूप से सहमत हैं

(c) सामान्य रूप से सहमत हैं (d) असहमत हैं

Ans. (a)

Q21. शिक्षा का उद्देश्य है-

(a) बालक को सूचनाएं प्रदान करना

(b) छात्रों में धार्मिक भावना विकसित करना

(c) छात्रों में समाज की मान्यताओं के अनुरूप व्यवहार करने की क्षमता का विकास करना

(d) बालक में शिक्षा के प्रति रुचि उत्पन्न करना

Ans. (d)

Q22. वर्तमान में नारी-शिक्षा के सन्दर्भ में आपका मानना है कि-

(a) यह पर्याप्त तथा उपयोगी है (b) यह अपर्याप्त एवं असम्बन्धित है (c) यह अभी और थोड़ा विकास चाहती है (d) इस पर व्यय नहीं करना चाहिए

Ans. (b)

Q23. सन्तुलित व्यक्तित्व वाले व्यक्ति में समायोजन शक्ति अधिक होती है। क्या आप इस कथन से सहमत हैं?

(a) बिल्कुल नहीं (b) कुछ-कुछ (c) सम्भवतः (d) पूर्ण सहमत

Ans. (d)

Q24. शिक्षक-प्रशिक्षण कार्यक्रम के गुणात्मक उन्नयन हेतु निम्न में से उत्तरदायी संस्था है-

(a) यू. जी. सी. (b) एन. सी. ई. आर. टी.

(c) एन. सी. ई. टी.

(d) डाइट

Ans. (c)

Q25. आपने शिक्षण व्यवसाय इसलिए अपनाया है, क्योंकि इसमें-

(a) आपके शर्मीले स्वभाव से आपको कोई हानि नहीं होती

(b) आपको बहुत कम मेहनत करनी पड़ती है

(c) आपको पढ़ने के बहुत अधिक अवसर मिलते हैं (d) आपको बोलने के बहुत अधिक अवसर मिलते हैं Ans. (c)

Q26. कक्षा-शिक्षण की व्यवस्था निर्भर करती है-

(a) प्रधानाचार्य की शैक्षिक योग्यता पर

(b) शिक्षक की व्यावसायिक निपुणता पर

(c) अन्य शिक्षकों के सहयोग पर

(d) विद्यालय की साज-सज्जा पर

Ans. (b)

Q27. पर्यावरण-शिक्षा को शालाओं में पाठ्यक्रम का अंग बनाना उपयुक्त है, क्योंकि-

(a) पर्यावरण से बचना मुश्किल है

(b) पर्यावरण जीवन का महत्वपूर्ण अंग है (c) इससे पर्यावरण प्रदूषण पर प्रभाव पड़ेगा (d) इससे शिक्षकों को रोजगार मिलेगा

Ans. (b)

Q28. हमारी शिक्षा प्रणाली में मुख्य सुधार इस कारण से नहीं हो पाता क्योंकि-

(a) राजनीतिज्ञ उदासीन है (b) प्रशासन उदासीन है

(c) शिक्षक उदासीन है

(d) जनता उदासीन है

Ans. (c) 27. शिक्षक का मुख्य कार्य है-

(a) छात्रों के व्यक्तित्व का सर्वांगीण विकास करना

(b) विद्यालय के नियमों का अनुपालन करना

(c) छात्रों को अभिव्यक्ति की स्वतत्रता प्रदान करना (d) छात्रों के सम्मुख चुनौतियां प्रस्तुत करना

Ans. (c)

Q29. शिक्षण है

(a) व्यवसाय (b) व्यापार (c) विनियोग (d) इनमें से कोई नहीं

Ans. (d)

Q30. शिक्षा का उद्देश्य है-

(a) बालक को सूचनाएं प्रदान करना

(b) छात्रों में धार्मिक भावना विकसित करना

(c) छात्रों में समाज की मान्यताओं के अनुरूप व्यवहार करने की क्षमता का विकास करना

(d) बालक में शिक्षा के प्रति रुचि उत्पन्न करना

Ans. (d)

• बाल विकास शिक्षा शास्त्रा  Questions Part -1
• बाल विकास शिक्षा शास्त्रा  Questions Part -2

इस पोस्ट मे हमने Child Development and Pedagogy Questions के प्रश्नो का अध्ययन किया है। ऐसी ही अन्य महत्वपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए आप हमारी फेसबुक पेज से भी जुड़ सकते हैं। आप मध्य प्रदेश प्राथमिक शिक्षक पात्रता परीक्षा से संबन्धित किसी भी जानकारी के लिए नीचे कमेंट करके अपने प्रश्न पूछ सकते है। 

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बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (child development and pedagogy Topic wise Notes for MP TET 2020)

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